Тема урока
Общая характеристика и происхождение прокариот.
Автор: Гасанова Асият Абумухсиновна,
учитель биологии МКОУ «Кумухская СОШ»
Лакского района Республики Дагестан
- Выявить особенности строения бактерий, научиться определять их формы и особенности объединения клеток;
- Выяснить, как они размножаются, на какие группы делятся, как питаются.
- Выяснить как они произошли и как развивались в историческом прошлом.
- Цитология –
- наука, изучающая клетки живого организма.
- Микробиология –
- наука, изучающая особенности строения и жизнедеятельность микроорганизмов.
- Бактериология –
- наука, изучающая бактерии.
Царство Прокариоты
Подцарство
Архебактерии
Подцарство
Оксифотобактерии
Подцарство
Настоящие бактерии
Рибосомы
Жгутик
ДНК
Плазматическая мембрана
Изучаемые признаки
Сенная палочка
Питание
Сапрофитные бактерии, питаются мертвой органикой.
Отношение к кислороду
Аэроб; на поверхности жидких питательных сред образует тонкую беловатую плёнку, на поверхности плотных — круглые, сероватые, гладкие, блестящие колонии
Размножение
Размножаются делением
Спорообразование
У неподвижных бактерий внутри видны блестящие овальные образования- споры. Споры имеют овальные формы, расположены в центре
Движение
Сенная палочка подвижная бактерия, использующая жгутик в качестве мотора.
Типы питания бактерий
Гетеротрофные бактерии
Автотрофные бактерии
Способны к фотосинтезу
Сапрофиты
Симбионты
Способны к хемосинтезу
Паразиты
Аэробные
Анаэробные
Существуют только в кислородной среде
Существуют в бескислородной среде
Способны к дыханию кислородом
Энергию получают в результате брожения –
Первоначально появились в бескислородной среде 2,5-3 млрд. лет назад в морях
Это древнейшие организмы, возникли 3 млрд. лет назад.
Предполагается, что именно благодаря цианобактериям в архейскую эру произошли изменения в составе атмосферы, обогащение ее кислородом.
- Выводы:
- По типу питания бактерии делят на две группы: автотрофные и гетеротрофные.
- По отношению к кислороду - на аэробные и анаэробные.
- Большинство бактерий размножаются путем простого деления на две идентичные дочерние клетки.
- Некоторые бактерии в неблагоприятных условиях способны образовывать особые защитные формы — споры, покоящиеся клетки с отсутствием метаболической активности.
- Многие бактерии подвижны.
- Диагностика уровня знаний.
- 1. Прокариотическая клетка не содержит:
- 1) включения
- 2) цитоплазматическую мембрану
- 3) рибосомы
- 4) лизосомы
- 2. Клетки бактерий содержат:
- 1) цитоплазматическую мембрану и митохондрии
- 2) цитоскелет и клеточную стенку
- 3) рибосомы и ЭПС
- 4) рибосомы и клеточную стенку
- 3.Все прокариотические клетки имеют:
- 1) митохондрии и ядро
- 2) вакуоли и аппарат Гольджи
- 3) ядерную мембрану и рибосомы
- 4) плазматическую мембрану и цитоплазму
- 4.Какой организм относится к прокариотам?
- 1) хлорелла
- 2) кишечная палочка
- 3) дизентерийная амеба
- 4) аденовирус
- 5.Выберите правильные утверждения
- 1.Стенка бактериальной клетки состоит из хитина
- 2.Ядерная оболочка у бактерий отсутствует
- 3. Рибосомы прокариот значительно меньше, чем у эукариот
- 4.В неблагоприятных условиях бактерии образуют споры.
- 5.Клетки делятся путем митоза
1
4
2
3
4
4
4
5
2
234
Оценка приращения знаний и умений
Критерии результативности
«5»
1.Распознавать и описывать бактериальную клетку .
«4»
2.Доказывать, что бактерии-живые организмы.
«3»
3.Преобразовывать информацию.
«2»
4.Проводить самостоятельное изучение объектов природы.
5.Самостоятельно работать с текстовым материалом, иллюстрациями учебника .
Список использованных источников
1.Биология. Многообразие живых организмов» учебник 7 класс. авт. Захаров В.Б., Сонин Н.И.-М.:Дрофа, 2011
2. Наплекова Н.Н. Микробные препараты.
http://www.argo-shop.com.ua/catalog_total.php?tovar_id=425
3. Изображение «Ребенок заболел ангиной»
http://www.kazved.ru/Thumbnail.aspx?w=670&img=/ uploadimg/554571_130950_step-48ce1daf6287ab6252221b3a66ea8654.jpg
4.Изображение «Архебактерии» http://my-edu.ru/edu_bio/51_1_4_1.html
5.Изображение «Оксифотобактерии» http://www.megabook.ru/DescriptionImage.asp?MID=447754&AID=613513
6.Изображение «Настоящие бактерии» http://razvitie05.ru/prokarioti/bakterii.php
7.Изображение «Сенная палочка»
http://commons.wikimedia.org/w/index.php?title=File:EscherichiaColi_NIAID.jpg&filetimestamp=20050410214037&uselang=ru
8.Изображение «Бактериальная клетка» http://900igr.net/kartinki/biologija/Klassifikatsija-zhivykh-organizmov/019-Nadtsarstvo-Prokarioty.htm
- 9lИнтерактив. «Формы бактериальных клеток» http://school-collection.edu.ru/catalog/res/00000339-1000-4ddd-ccea-070046bb2fd1/view/
- 10.Изображение «Патогенные бактерии» http://school-collection.edu.ru/catalog/res/0000033d-1000-4ddd-29ef-150046bb2fd1/view/
- 11. Интерактивное электронное приложение «Кирилл и Мефодий».
