«Осень 2024»

Презентация к уроку "Иррациональные уравнения"-11класс

П.резентация для соповождения урока алгебры в 11 классе по теме иррациональные уравнения. На уроке вводится определение иррационального уравнения, проводится работа с учебником Алгебра и начала математического анализа. 10-11классы:учеб.для общеобразоват.учреждений/[А.Н.Колмогоров, А.М.Абрамов, Ю.П.Дудницын и др]; под ред. А.Н.Колмогорова

Олимпиады: Математика 1 - 11 классы

Содержимое разработки

Иррациональные уравнения

Иррациональные уравнения

Устная работа Сколько корней имеет уравнение: а) б) в)

Устная работа

Сколько корней имеет уравнение:

а)

б)

в)

Найди ошибки

Найди ошибки

0   при х=1 10 729 -1" width="640"

Найти значение выражения

  • при х≤10
  • при а 0  
  • при х=1

10

729

-1

Иррациональные уравнения

Иррациональные уравнения

Определение Уравнения, в которых переменная содержится под знаком корня , называются иррациональными.

Определение

  • Уравнения, в которых переменная содержится под знаком корня , называются иррациональными.

Решая иррациональные уравнения, избавляются от знака корня возведением в степень обеих частей уравнения. Ознакомьтесь с примерами 1, 2, 3, 4 на страницах 214-215. По какому алгоритму решены оба уравнения? Почему необходимо выполнять проверку корней уравнения?
  • Решая иррациональные уравнения, избавляются от знака корня возведением в степень обеих частей уравнения.
  • Ознакомьтесь с примерами 1, 2, 3, 4 на страницах 214-215.
  • По какому алгоритму решены оба уравнения? Почему необходимо выполнять проверку корней уравнения?

Причина появления посторонних корней

Причина появления посторонних корней

  • При возведении обеих частей иррационального уравнения в одну и ту же чётную степень происходит расширение области определения выражения
  • Поэтому необходимой частью решения иррационального уравнения является проверка , либо указание области определения заданного уравнения.
Решим уравнение

Решим уравнение

Проверка: Объясните, почему равенство √1= -1 неверное. Ответ: х=2.

Проверка:

Объясните, почему равенство √1= -1 неверное.

Ответ: х=2.

Перед возведением в квадрат обеих частей уравнения, квадратный корень лучше изолировать от других членов уравнения

Перед возведением в квадрат обеих частей уравнения, квадратный корень лучше изолировать от других членов уравнения

Проверка:  1) х=0, то  2) х=3, тогда Ответ: х=3

Проверка:

1) х=0, то

2) х=3, тогда

Ответ: х=3

Решить уравнение Ответ: нет корней Ответ : нет корней

Решить уравнение

Ответ: нет корней

Ответ : нет корней

Устно: Какие из следующих уравнений не являются иррациональными?   а) б)   в) г)

Устно:

Какие из следующих уравнений не являются иррациональными?

а) б)

в) г)

Является ли число x корнем уравнения?

Является ли число x корнем уравнения?

Сформулируйте алгоритм решения иррационального уравнения

Сформулируйте алгоритм решения иррационального уравнения

  • 1. Изолировать корень в одной из частей уравнения.
  • 2. Возвести обе части уравнения в степень, равную показателю корня в иррациональном выражении.
  • 3. Решить полученное уравнение.
  • 4. Проверить решение подстановкой корней в исходное уравнение.
  • 5. Записать ответ
Решение упражнений № 417 (б, в), 418 (а, г), № 419 (в)

Решение упражнений

№ 417 (б, в),

418 (а, г),

№ 419 (в)

Проверочный тест 1 2 3

Проверочный тест

1

2

3

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ п. 33 № 417 (г), № 419 (г)

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

п. 33

№ 417 (г),

№ 419 (г)

Проверка теста: № ответы  1 1 2 2 3 2

Проверка теста:

ответы

1

1

2

2

3

2

Итоги урока

Итоги урока

  • Какие уравнения называются иррациональными?
  • По какому алгоритму мы решали такие уравнения?
  • На что вы посоветуете обратить внимание при решении?
Рефлексия

Рефлексия

Получите свидетельство о публикации сразу после загрузки работы



Получите бесплатно свидетельство о публикации сразу после добавления разработки


Серия олимпиад «Осень 2024»



Комплекты учителю



Качественные видеоуроки, тесты и практикумы для вашей удобной работы

Подробнее

Вебинары для учителей



Бесплатное участие и возможность получить свидетельство об участии в вебинаре.


Подробнее