Предположите, о каком географическом объекте идёт речь
- « Я бы хотел никогда не выезжать отсюда» Николай II
- «Кусочек неба, упавший на землю» Пабло Неруда
- «Море и здешняя природа покоряют и умиляют»
- Николай Некрасов
- Волшебный край! очей отрада! Все живо там: холмы, леса, Янтарь и яхонт винограда, Долин приютная краса, И струй и тополей прохлада... Всё чувства путника манит, Когда, в час утра безмятежный, В горах, дорогою прибрежной Привычный конь его бежит, И зеленеющая влага Пред ним блещет и шумит вокруг утесов Аю-Дага...
- А.С. Пушкин
Тема урока «Географическое положение республики Крым»
- Задание. Составьте план характеристики ГП.
Проверяем!
- 1. Расположение по отношению к экватору и нулевому меридиану.
- 2. В какой части страны расположен объект
- 3. Крайние точки
- 4.Протяжённость с севера на юг, с запада на восток
- 5. Какими морями и океанами омывается
- 6. Климатические пояса
- 7. Особенности ГП
1. Расположение по отношению к экватору и нулевому меридиану.
2. В какой части страны расположен объект
3. Крайние точки
Перекопский перешеек
Мыс Фонарь
Мыс Прибойный
мыс Сарыч
Крайние точки
- мыс Сарыч - 44°23′11″ с. ш. 33°46′38″ в. д.
- Перекопский перешеек 46°08′58″ с. ш. 33°40′20″ в.д
- Мыс Фонарь - 4 5°22′58″ с. ш. 36°38′43″ в. д.
- Мыс Прибойный- 4 5°20′52″ с. ш. 32°29′46″ в. д.
4.Протяжённость с севера на юг, с запада на восток
Масштаб
5. Какими морями и океанами омывается
6. Климатические пояса
7. Особенности ГП
7. Особенности ГП
Домашнее задание Сравнительная характеристика географического положения Крыма и Рязанской области
Вопросы для сравнения
Крым
1. Расположение по отношению к экватору и нулевому меридиану.
Рязанская область
2. В какой части страны расположен объект
Вывод
3. Крайние точки
4.Протяжённость с севера на юг, с запада на восток
5. Какими морями и океанами омывается
6. Климатические пояса
7. Особенности ГП
Рефлексия
1.На уроке я работал
активно / пассивно
2.Своей работой на уроке я
доволен / не доволен
3.Урок для меня показался
коротким / длинным
4.За урок я
не устал / устал
5.Мое настроение
стало лучше / стало хуже
6.Материал урока мне был
понятен / не понятен
полезен / бесполезен интересен / скучен
7.Домашнее задание мне кажется
легким / трудным интересно / не интересно
Интернет – ресурсы
1. http://www.photo.yarkiymir.ru/upload/photoes/14757/big_1307714712.jpg карта
2. http://cs304111.userapi.com/v304111326/26a5/ONlcubsfLQM.jpg
3. https://yandex.ru/images/search?img_ur
Вы можете использовать данное оформление
для создания своих презентаций,
но в своей презентации вы должны указать
источник шаблона :
Ранько Елена Алексеевна
учитель начальных классов
МАОУ лицей №21
г. Иваново
