«Осень 2024»

Презентация к уроку геометрии " Решение задач на подобие треугольников" 8 класс

Материал презентации подготовлен к уроку обобщения и систематизации знаний и умений обучающихся при решения задач на подобие треугольников. С помощью этого материала плотность урока будет высока, что позволит хорошо закрепить материал данной темы.

Олимпиады: Математика 1 - 11 классы

Содержимое разработки

- Что есть больше всего на свете? –       Пространство.  - Что быстрее всего? – Ум.  - Что мудрее всего? – Время .  - Что приятнее всего? –     Достичь желаемого.  Фалес Милетский .

- Что есть больше всего на свете? Пространство.

- Что быстрее всего? – Ум.

- Что мудрее всего? – Время .

- Что приятнее всего?Достичь желаемого.

Фалес Милетский .

Пропорциональные отрезки АВ С D А 1 В 1 C 1 D 1 Отрезки АВ и С D пропорциональны отрезкам А 1 В 1 и С 1 D 1 ,  если = Пример 1,5 3 1 2 Отрезки АВ и С D пропорциональны отрезкам А 1 В 1 и С 1 D 1 , =

Пропорциональные отрезки

АВ

С D

А 1 В 1

C 1 D 1

Отрезки АВ и С D пропорциональны отрезкам А 1 В 1 и С 1 D 1 ,

если

=

Пример

1,5

3

1

2

Отрезки АВ и С D пропорциональны отрезкам А 1 В 1 и С 1 D 1 ,

=

Понятие пропорциональности вводится и для большего числа отрезков. Отрезки АВ, С D и EF пропорциональны отрезкам А 1 В 1 , С 1 D 1  и E 1 F 1 ,  если E 1 F 1 EF C 1 D 1 А 1 В 1 С D АВ = =

Понятие пропорциональности вводится и для большего числа отрезков.

Отрезки

АВ, С D и EF пропорциональны отрезкам А 1 В 1 , С 1 D 1 и E 1 F 1 ,

если

E 1 F 1

EF

C 1 D 1

А 1 В 1

С D

АВ

=

=

В геометрии фигуры одинаковой формы принято называть подобными.

В геометрии фигуры одинаковой формы принято называть подобными.

Подобными являются любые два круга, два квадрата.

Подобными являются любые два круга, два квадрата.

Назвать подобные треугольники. По какому признаку они подобны? А D N Т М 20 18 10 6 22 L K O С Q 30 Е В 9 18 10 S R P 11 F

Назвать подобные треугольники. По какому признаку они подобны?

А

D

N

Т

М

20

18

10

6

22

L

K

O

С

Q

30

Е

В

9

18

10

S

R

P

11

F

Пусть у двух треугольников АВС и А 1 В 1 С 1 углы соответственно равны В В 1 А С С 1 А 1 В этом случае стороны АВ и А 1 В 1 , ВС и В 1 С 1 , СА и С 1 А 1 называются сходственными.

Пусть у двух треугольников АВС и А 1 В 1 С 1 углы соответственно равны

В

В 1

А

С

С 1

А 1

В этом случае стороны АВ и А 1 В 1 , ВС и В 1 С 1 , СА и С 1 А 1 называются сходственными.

Два треугольника называются подобными, если их углы соответственно равны и стороны одного треугольника соответственно пропорциональны сходственным сторонам другого. В В 1 А С А 1 С 1

Два треугольника называются подобными, если их углы соответственно равны и стороны одного треугольника соответственно пропорциональны сходственным сторонам другого.

В

В 1

А

С

А 1

С 1

Число k , равное отношению сходственных сторон подобных треугольников, называется коэффициентом подобия. = k ABC A 1 B 1 C 1 В 1 В А С С 1 А 1 12

Число k , равное отношению сходственных сторон подобных треугольников, называется коэффициентом подобия.

= k

ABC

A 1 B 1 C 1

В 1

В

А

С

С 1

А 1

12

ABC ORV Дано: Найти все углы треугольников В O V 8 0 0 3 1 0 69 69 0 3 1 0 А С 8 0 0 R 13

ABC

ORV

Дано:

Найти все углы треугольников

В

O

V

8 0 0

3 1 0

69

69 0

3 1 0

А

С

8 0 0

R

13

Найти неизвестные стороны и углы подобных треугольников. ABC А 1 В 1 С 1 Дано: В В 1 70 0 70 0 4 10 43 0 6 43 0 67 0 15 А С 12 67 0 А 1 С 1 18 14

Найти неизвестные стороны и углы подобных треугольников.

ABC

А 1 В 1 С 1

Дано:

В

В 1

70 0

70 0

4

10

43 0

6

43 0

67 0

15

А

С

12

67 0

А 1

С 1

18

14

NMF ABC Доказать: Верно В N 32 F 81 0 60 0 39 0 4 6 24 16 60 0 39 0 А С 8 81 0 М 15

NMF

ABC

Доказать:

Верно

В

N

32

F

81 0

60 0

39 0

4

6

24

16

60 0

39 0

А

С

8

81 0

М

15

Чему равно отношение площадей треугольников, имеющих равные углы?
  • Чему равно отношение площадей треугольников, имеющих равные углы?
Треугольники с равными углами

Треугольники с равными углами

Треугольники с равными углами

Треугольники с равными углами

Признак подобия треугольников  по двум углам

Признак подобия треугольников по двум углам

  • Докажите, что треугольники подобны и укажите их сходственные стороны
Признак подобия треугольников  по двум углам

Признак подобия треугольников по двум углам

  • Докажите, что треугольники подобны и укажите их сходственные стороны
1 задача  Подобны ли треугольники? Е B 3,5 4 Верно =  7 40 0 8 40 0 4см 3,5см FEK A ВС по 2 признаку 8см 7 см К F С.М. Саврасова, Г.А. Ястребинецкий «Упражнения по планиметрии на готовых чертежах» С A 23

1 задача

Подобны ли треугольники?

Е

B

3,5

4

Верно

=

7

40 0

8

40 0

4см

3,5см

FEK A ВС

по 2 признаку

8см

7 см

К

F

С.М. Саврасова, Г.А. Ястребинецкий «Упражнения по планиметрии на готовых чертежах»

С

A

23

Подобны ли треугольники? 2 задача B  5  5 Верно = 10 10 M 40 0 40 0 10 см KML ABC по 2 признаку 5см 10 см 5 см 7 0 0 C С.М. Саврасова, Г.А. Ястребинецкий «Упражнения по планиметрии на готовых чертежах» L K A 24

Подобны ли треугольники?

2 задача

B

5

5

Верно

=

10

10

M

40 0

40 0

10 см

KML ABC

по 2 признаку

5см

10 см

5 см

7 0 0

C

С.М. Саврасова, Г.А. Ястребинецкий «Упражнения по планиметрии на готовых чертежах»

L

K

A

24

Реши задачу 1. Являются ли треугольники подобными  ? R T N S D F

Реши задачу

1.

Являются ли треугольники подобными ?

R

T

N

S

D

F

Реши задачу 2. Являются ли треугольники подобными  ? В Р М 68 0 А С 22 0 К

Реши задачу

2.

Являются ли треугольники подобными ?

В

Р

М

68 0

А

С

22 0

К

Реши задачу 3. Являются ли треугольники подобными  ? А В М Е С

Реши задачу

3.

Являются ли треугольники подобными ?

А

В

М

Е

С

Реши задачу 4 . Назови подобные треугольники и сходственные стороны в них : FN RS N F A R S

Реши задачу

4 .

Назови подобные треугольники и сходственные стороны в них :

FN RS

N

F

A

R

S

Реши задачу 5. Назови подобные треугольники и сходственные стороны в них : D HZ CK H Z K C

Реши задачу

5.

Назови подобные треугольники и сходственные стороны в них :

D

HZ CK

H

Z

K

C

Реши задачу 6 .  Назови подобные треугольники и сходственные стороны в них : L N V Q F FLNQ – трапеция .

Реши задачу

6 .

Назови подобные треугольники и сходственные стороны в них :

L

N

V

Q

F

FLNQ – трапеция .

Реши задачу 7 . Е 6 К В 5 С ? 3 А

Реши задачу

7 .

Е

6

К

В

5

С

?

3

А

Реши задачу 8 . x 7 5 14

Реши задачу

8 .

x

7

5

14

Реши задачу 9 . Х М 12 ? 12 4 Р О Н

Реши задачу

9 .

Х

М

12

?

12

4

Р

О

Н

Реши задачу 10 . 3 АО В 2 СО С 9 О ? А У

Реши задачу

10 .

3

АО

В

2

СО

С

9

О

?

А

У

Реши задачу 11 . В АВ СУ С 2,5 ? 1,4 О 10 У А

Реши задачу

11 .

В

АВ СУ

С

2,5

?

1,4

О

10

У

А

Блиц-опрос Найдите: х, у, z.  ABC А 1 В 1 С 1 Дано: В В 1 7 см 6 см 12 см у 14 см х С.М. Саврасова, Г.А. Ястребинецкий «Упражнения по планиметрии на готовых чертежах» А С 8 см С 1 z 16 см А 1 36

Блиц-опрос

Найдите: х, у, z.

ABC

А 1 В 1 С 1

Дано:

В

В 1

7 см

6 см

12 см

у

14 см

х

С.М. Саврасова, Г.А. Ястребинецкий «Упражнения по планиметрии на готовых чертежах»

А

С

8 см

С 1

z

16 см

А 1

36

Блиц-опрос А 1 В 1 С 1 ABC Найдите: х, у, z.  Дано: В В 1 10,5 см у 9 см х 18 см 21 см С.М. Саврасова, Г.А. Ястребинецкий «Упражнения по планиметрии на готовых чертежах» А С z 12 см С 1 24 см А 1 37

Блиц-опрос

А 1 В 1 С 1

ABC

Найдите: х, у, z.

Дано:

В

В 1

10,5 см

у

9 см

х

18 см

21 см

С.М. Саврасова, Г.А. Ястребинецкий «Упражнения по планиметрии на готовых чертежах»

А

С

z

12 см

С 1

24 см

А 1

37

Блиц-опрос Найдите: х, у .  ABC А 1 В 1 С 1 Дано: В В 1 6 см 7 см 21 см х 18 см А С 8 см С.М. Саврасова, Г.А. Ястребинецкий «Упражнения по планиметрии на готовых чертежах» С 1 А 1 у 24 см 38

Блиц-опрос

Найдите: х, у .

ABC

А 1 В 1 С 1

Дано:

В

В 1

6 см

7 см

21 см

х

18 см

А

С

8 см

С.М. Саврасова, Г.А. Ястребинецкий «Упражнения по планиметрии на готовых чертежах»

С 1

А 1

у

24 см

38

Блиц-опрос ABC Найдите: х, у .  А 1 В 1 С 1 Дано: В 1 В 6 см х 12 см у 7 см 14 см А 8 см С.М. Саврасова, Г.А. Ястребинецкий «Упражнения по планиметрии на готовых чертежах» А 1 С 16 см С 1 39

Блиц-опрос

ABC

Найдите: х, у .

А 1 В 1 С 1

Дано:

В 1

В

6 см

х

12 см

у

7 см

14 см

А

8 см

С.М. Саврасова, Г.А. Ястребинецкий «Упражнения по планиметрии на готовых чертежах»

А 1

С

16 см

С 1

39

Блиц-опрос ABC Найдите: х, у .  А 1 В 1 С 1 Дано: В 1 В 6 см х 12 см 7 см 14 см С.М. Саврасова, Г.А. Ястребинецкий «Упражнения по планиметрии на готовых чертежах» А 8 см С А 1 у 16 см С 1 40

Блиц-опрос

ABC

Найдите: х, у .

А 1 В 1 С 1

Дано:

В 1

В

6 см

х

12 см

7 см

14 см

С.М. Саврасова, Г.А. Ястребинецкий «Упражнения по планиметрии на готовых чертежах»

А

8 см

С

А 1

у

16 см

С 1

40

Блиц-опрос ABC А 1 В 1 С 1 Дано: Найдите: х, у ,z.  В В 1 6 см 7 см y 35 см х 30 см А С 8 см С 1 z А 1 40 см 41

Блиц-опрос

ABC

А 1 В 1 С 1

Дано:

Найдите: х, у ,z.

В

В 1

6 см

7 см

y

35 см

х

30 см

А

С

8 см

С 1

z

А 1

40 см

41

№ 551 (а)  СЕ F =  AED ( вертикальные),  С FE =  EAD ( накрестлежащие при параллельных прямых),   I пр.    АЕ D    F ЕС  опр.       ? В С F 7 4  ? Е 10 8 D А Ответ: FC = 3 ,5 см, F Е = 5 см.

551 (а)

  • СЕ F = AED ( вертикальные),

С FE = EAD ( накрестлежащие при параллельных прямых),

I пр.

АЕ D F ЕС

опр.

?

В

С

F

7

4

?

Е

10

8

D

А

Ответ: FC = 3 ,5 см,

F Е = 5 см.

№ 551(б) На стороне С D параллелограмма ABCD отмечена точка Е. Прямые АЕ и ВС пересекаются в точке F . Найдите D Е и ЕС , если АВ = 8 см, AD= 5 см, CF=2 см

551(б)

На стороне С D параллелограмма

ABCD отмечена точка Е. Прямые АЕ и ВС пересекаются в точке F .

Найдите D Е и ЕС , если АВ = 8 см, AD= 5 см, CF=2 см

Решение задач  Найдите высоту ели АВ если: Высота колышка ab = 10 м Тень ели ВС =45м Тень шеста bc= 15м Решение:  АВС ~ abc  (объясните почему) АВ ВС ab bc AB 45  10 15 AB= 30м Ответ: Высота ели AB= 30м = =

Решение задач

Найдите высоту ели АВ если:

Высота колышка ab = 10 м

Тень ели ВС =45м

Тень шеста bc= 15м

Решение:

АВС ~ abc (объясните почему)

АВ ВС

ab bc

AB 45

10 15

AB= 30м

Ответ:

Высота ели AB= 30м

=

=

Найдите высоту скалы АА1, если расстояние от скалы до шеста А1В1=20м Длина шеста ВВ1= 2м Расстояние от шеста до точки наблюдения С В1С= 4м Решение: Ответ: Высота скалы равна 12м А А1 В 2 20 В1 С 4

Найдите высоту скалы АА1, если расстояние от скалы до шеста А1В1=20м

Длина шеста ВВ1= 2м

Расстояние от шеста до точки наблюдения С В1С= 4м

Решение:

Ответ: Высота скалы равна 12м

А

А1

В

2

20

В1

С

4

Пример задачи № 17 из модуля «Реальная математика» ГИА по математике  Сосна высотой 2 м отбрасывает тень длиной 3 м. Найдите рост человека (в метрах), стоящего около сосны, если длина его тени равна 0,4 м

Пример задачи № 17 из модуля «Реальная математика» ГИА по математике Сосна высотой 2 м отбрасывает тень длиной 3 м. Найдите рост человека (в метрах), стоящего около сосны, если длина его тени равна 0,4 м

Пример задачи № 17 из модуля «Реальная математика» ГИА по математике На сколько метров поднимется прикреплённый к колодезному журавлю конец верёвки, если человек опустил короткий конец журавля на 80 см? Плечи журавля составляют 2 м и  6 м.

Пример задачи № 17 из модуля «Реальная математика» ГИА по математике

На сколько метров поднимется прикреплённый к колодезному журавлю конец верёвки, если человек опустил короткий конец журавля на 80 см? Плечи журавля составляют 2 м и

6 м.

Подумайте и скажите,  какие величины необходимо знать для нахождения высоты ели? Составьте пропорцию для её нахождения; Решите задачу.
  • Подумайте и скажите, какие величины необходимо знать для нахождения высоты ели?
  • Составьте пропорцию для её нахождения;
  • Решите задачу.
Чтобы найти ширину реки АВ необходимо поставить колышек С на продолжение АВ, вдоль берега отмерить на прямой  CF перпендикулярной АС, расстояние  одно в несколько раз меньше другого. Например : отмеряют  FE  в четыре раза меньше  ЕС. По направлению F G ,  перпендикулярному к  FD   отыскивают точку  Н   из которой точка Е перекрывает точку А . Треугольники  АСЕ  и  EFH подобны (объясните почему). Из подобия треугольников следует пропорция AC:FH=CE:EF=4:1 . Значит, измерив  FH, можно   узнать искомую ширину реки. Дано:  CE:EF=4:1 FH=6 м , BC=4 м Найти: АВ. Ответ: 20 м .

Чтобы найти ширину реки АВ необходимо поставить колышек С на продолжение АВ, вдоль берега отмерить на прямой  CF перпендикулярной АС, расстояние одно в несколько раз меньше другого. Например : отмеряют  FE  в четыре раза меньше  ЕС. По направлению F G перпендикулярному к  FD   отыскивают точку  Н   из которой точка Е перекрывает точку А . Треугольники  АСЕ  и  EFH подобны (объясните почему). Из подобия треугольников следует пропорция AC:FH=CE:EF=4:1 .

Значит, измерив  FH, можно   узнать искомую ширину реки.

Дано:

CE:EF=4:1 FH=6 м , BC=4 м

Найти: АВ.

Ответ: 20 м .

Решение задачи на конкретном примере

Решение задачи на конкретном примере

  • Измерим высоту ели с помощью полученных знаний о подобных треугольниках. Для этого сделаем следующее: выйдем на местность, выберем объект измерения, в нашем случае ель, на некотором расстоянии от неё установим шест, в нашем случае Ксюшу = D , и сфотографируем. Затем измерим расстояние от объекта до шеста. Но для измерения нам необходимо знать не только эту величину. Нам так же потребуется знать расстояние от Ксении до пересечения гипотенузы с землёй.
Дано: Дано: СС1- 8м, расстояние от ели до Ксюши(шеста) АС-1,5м, рост Ксюши ВС- 1 м, расстояние от Ксюши до точки пересечения гипотенузы с землёй. СС1- 8м, расстояние от ели до Ксюши(шеста) АС-1,5м, рост Ксюши ВС- 1 м, расстояние от Ксюши до точки пересечения гипотенузы с землёй. Найти: Найти:   А1С1- высота ели.   А1С1- высота ели. Решение: Решение:
  • Дано:
  • Дано:

СС1- 8м, расстояние от ели до Ксюши(шеста)

АС-1,5м, рост Ксюши

ВС- 1 м, расстояние от Ксюши до точки пересечения гипотенузы с землёй.

  • СС1- 8м, расстояние от ели до Ксюши(шеста) АС-1,5м, рост Ксюши ВС- 1 м, расстояние от Ксюши до точки пересечения гипотенузы с землёй.
  • Найти:
  • Найти:

А1С1- высота ели.

  • А1С1- высота ели.
  • Решение:
  • Решение:

А1С1=

А1

?

А

С1

С

В

АС*ВС₁ 1,5*9

13,5

=

=

ВС 1

Ответ: высота ели = 13,5м

Получите свидетельство о публикации сразу после загрузки работы



Получите бесплатно свидетельство о публикации сразу после добавления разработки


Серия олимпиад «Осень 2024»



Комплекты учителю



Качественные видеоуроки, тесты и практикумы для вашей удобной работы

Подробнее

Вебинары для учителей



Бесплатное участие и возможность получить свидетельство об участии в вебинаре.


Подробнее