«Осень 2024»

Презентация к проекту по английскому языку на тему "Реклама и дети"

Данную работу писал сам ученик. Предзащита проходила за 2 недели до защиты перед всем классом. Одноклассники могли задавать вопросы, на которые необходимо было ответить.

Олимпиады: Английский язык 2 - 11 классы

Содержимое разработки

МАОУ «Школа № 44 с углублённым изучением отдельных предметов»   Проект  по английскому языку  по теме  «Реклама и дети» Выполнил: Ученик 5 «Б» класса Крапивин Артём Руководитель: Скворцова Светлана Юрьевна Г. Нижний Новгород 2017 год

МАОУ «Школа № 44 с углублённым изучением отдельных предметов» Проект по английскому языку по теме «Реклама и дети»

Выполнил:

Ученик 5 «Б» класса

Крапивин Артём

Руководитель:

Скворцова Светлана Юрьевна

Г. Нижний Новгород

2017 год

ДЕТИ И РЕКЛАМА

ДЕТИ И РЕКЛАМА

АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА : Дети сегодня, хотят они того или нет, сталкиваются с большим количеством рекламы. Реклама есть везде: в телевизоре, на улице, в автотранспорте, в магазинах. Огромная часть рекламы составляется именно для детей. ПРОБЛЕМА: Ребенок, в отличие от взрослого человека, не способен критически оценивать получаемую информацию, не может понять, что реклама не всегда бывает достоверной и правдивой. И поэтому требует у родителей купить широко разрекламированный товар.

АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА :

Дети сегодня, хотят они того или нет, сталкиваются с большим количеством рекламы. Реклама есть везде: в телевизоре, на улице, в автотранспорте, в магазинах. Огромная часть рекламы составляется именно для детей.

ПРОБЛЕМА:

Ребенок, в отличие от взрослого человека, не способен критически оценивать получаемую информацию, не может понять, что реклама не всегда бывает достоверной и правдивой. И поэтому требует у родителей купить широко разрекламированный товар.

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: Изучение влияния рекламы на детей ЗАДАЧИ ПРОЕКТА:

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА:

Изучение влияния рекламы на детей

ЗАДАЧИ ПРОЕКТА:

  • Определить, что такое реклама.
  • Определить, что такое реклама.
  • Выявить особенности детского восприятия.
  • Установить, как эти особенности используются в рекламе.
  • Установить, как эти особенности используются в рекламе.
Реклама это распространение информации о товарах и услугах с целью привлечения внимания к ним.

Реклама

это распространение информации о товарах и услугах с целью привлечения внимания к ним.

Первой рекламой в письменном виде считают хранящийся в Лондоне египетский папирус, где сообщается о продаже раба.

Первой рекламой в письменном виде считают хранящийся в Лондоне египетский папирус, где сообщается о продаже раба.

Реклама в России прошла путь от первых единичных появлений до проникновения практически во все сферы жизнедеятельности человека.

Реклама в России прошла путь от первых единичных появлений до проникновения практически во все сферы жизнедеятельности человека.

Сегодня дети – один из наиболее активных и важных объектов рекламного воздействия.

Сегодня дети – один из наиболее активных и важных объектов рекламного воздействия.

Рекламные ролики подрывают здоровый образ жизни детей. Это отражается на работе желудка и ведет к болезням.

Рекламные ролики подрывают здоровый образ жизни детей. Это отражается на работе желудка и ведет к болезням.

Реклама влияет на отношения в семье, когда ребенок не хочет мириться с невозможностью родителей купить атрибуты «красивой жизни»

Реклама влияет на отношения в семье, когда ребенок не хочет мириться с невозможностью родителей купить атрибуты «красивой жизни»

Реклама меняет потребности и вкусы детей в худшую сторону

Реклама меняет потребности и вкусы детей в худшую сторону

Из рекламы ребенок видит, что все в жизни достается легко

Из рекламы ребенок видит, что все в жизни достается легко

Положительные моменты влияния рекламы на детей

Положительные моменты влияния

рекламы на детей

АНКЕТА    1.Обращаешь ли ты внимание на рекламу:  По ТВ _ДА _НЕТ  На радио _ДА _НЕТ  На улице _ДА _НЕТ  В журналах _ДА _НЕТ  В интернете _ДА _НЕТ  На компьютерных играх _ДА _НЕТ  2.Как ты относишься к этой рекламе:  __Мне нравится, всегда внимательно смотрю её  __Мне не нравится, она раздражает  __Свой вариант ответа _______________________________________________  3.Какой, по твоему мнению, должна быть идеальная ДЕТСКАЯ реклама  (выбери ОДИН
  • АНКЕТА 1.Обращаешь ли ты внимание на рекламу: По ТВ _ДА _НЕТ На радио _ДА _НЕТ На улице _ДА _НЕТ В журналах _ДА _НЕТ В интернете _ДА _НЕТ На компьютерных играх _ДА _НЕТ 2.Как ты относишься к этой рекламе: __Мне нравится, всегда внимательно смотрю её __Мне не нравится, она раздражает __Свой вариант ответа _______________________________________________ 3.Какой, по твоему мнению, должна быть идеальная ДЕТСКАЯ реклама (выбери ОДИН вариант ответа)? __Яркой, цветной. __С мультяшками __С большим количеством героев. __Позновательной __Смешной, весёлой. __Со знакомой, детской мелодией 4.Тебе когда-нибудь, хотелось получить товар из ДЕТСКОЙ рекламы? __Да __нет 5.Просил ли ты родителей о покупке этого товара? __Да, и мне покупали __Да, но мне отказали __нет, не просил. 6.Если тебе не покупают товар, который ты просишь после просмотра рекламы, возникают ли у тебя чувство обиды на РОДИТЕЛЕЙ? __ДА __нет
Необходимо контролировать просмотр рекламы детьми!

Необходимо контролировать просмотр рекламы детьми!

Спасибо за внимание  и пусть реклама вам не мешает!

Спасибо за внимание

и пусть реклама вам не мешает!

Получите свидетельство о публикации сразу после загрузки работы



Получите бесплатно свидетельство о публикации сразу после добавления разработки


Серия олимпиад «Осень 2024»



Комплекты учителю



Качественные видеоуроки, тесты и практикумы для вашей удобной работы

Подробнее

Вебинары для учителей



Бесплатное участие и возможность получить свидетельство об участии в вебинаре.


Подробнее