Логарифмические уравнения
Данная памятка необходима учащимся старших классов для подготовки к ЦТ по математике по теме «Логарифмические уравнения», а также преподавателям для систематизации и обобщению знаний по данной теме.
При решении логарифмических уравнений полезно помнить некоторые свойства логарифмов:
- основное логарифмическое тождество
; ;
; ;
; ;
; ;
- формула перехода к новому основанию
Замечание: десятичный логарифм (по основанию 10)
натуральный логарифм (по основанию )
№ | МЕТОДЫ РЕШЕНИЯ | ПРИМЕРЫ |
| По определению логарифма Уравнения вида выражение, содержащее неизвестное число, а число . 1) воспользоваться определением логарифма: ; | Решить уравнение . x-15=24, x-15=16, x=15+16, x=31. |
| Потенцирование Уравнения первой степени относительно логарифма, при решении которых используются свойства логарифмов. Для решения таких уравнений надо: 1) используя свойства логарифмов, преобразовать уравнение;
|
|
| Введение новой переменной Уравнение второй и выше степени относительно логарифма. Для решения таких уравнений надо:
| Произведем обратную замену. Найденные корни принадлежат ОДЗ. |
| Логарифмирование обеих частей уравнения Уравнения, содержащие неизвестное в основании и в показателе степени. Для решения таких уравнений надо:
| Решить уравнение . Поскольку нет возможности выразить обе части уравнения через степени с одинаковым основанием, то логарифмируем по основанию 10 (в уравнении есть десятичный логарифм, да и для числа 100 это основание удобно). Логарифмы равных положительных чисел (фактически одного и того же числа, выраженного по-разному) равны, поэтому логарифм левой части равен логарифму правой части: lg,
x=0,1 x=100. Легко убедиться, что корни не посторонние.
|
| Приведение к одному основанию | Решите уравнение: . Решение: ОДЗ: х0. Перейдем к основанию 3.
или ; Ответ: 9. |
| Функционально-графический метод | Решить графически уравнение: = 3 – x. Можно построить графики функций и Есть способ, позволяющий не строить графики. Он заключается в следующем: если одна из функций у = f(x) возрастает, а другая y = g(x) убывает на промежутке Х, то уравнение f(x)= g(x) имеет не более одного корня на промежутке Х. Если корень имеется, то его можно угадать. В нашем случае функция возрастает при х0, а функция y = 3 – x убывает при всех значениях х, в том числе и при х0, значит, уравнение имеет не более одного корня. Заметим, что при х = 2 уравнение обращается в верное равенство. Ответ: 2 |