По рисунку объясните, почему равны дроби:
4
4
4
4
Если числитель и знаменатель дроби
умножить
на одно и то же натуральное число, то получится равная ей дробь.
Математика 6 класс. Н.Я.Виленкин. № 202.
или разделить
По рисунку объясните, почему равны дроби:
2
2
2
2
Математика 6 класс. Н.Я.Виленкин. №202
Две равные дроби являются различными записями одного и того же числа.
По рисунку объясните, почему равны дроби:
=
=
Математика 6 класс. Н.Я.Виленкин. №202
Какими еще дробями можно выразить закрашенную часть фигуры?
2
2
3
3
Г.В. Дорофеев, Л.Г. Петерсон, 5 класс (часть 2). № 115.
4
4
Разделите числитель и знаменатель дроби на наибольший общий делитель.
4
4
Г.В. Дорофеев, Л.Г. Петерсон, 5 класс (часть 2). № 115.
Какими еще дробями можно выразить закрашенную часть фигуры?
2
2
6
Г.В. Дорофеев, Л.Г. Петерсон, 5 класс (часть 2). № 115.
6
Какой еще дробью можно выразить закрашенную часть фигуры?
3
3
Г.В. Дорофеев, Л.Г. Петерсон, 5 класс (часть 2). № 115.
Начертите два отрезка АВ и С D длиной 8 см.
Отметьте цветным карандашом отрезка АВ и
отрезка С D . Сравните с помощью циркуля цветные
части отрезков АВ и С D.
С
D
Виленкин Н.Я. Математика 6. №205
А
В
1
0
Какие из этих чисел изображаются на
координатном луче одной и той же точкой?
Запишите соответствующие равенства.
Виленкин Н.Я. Математика 6. №206.
По рисунку объясните, почему равны дроби:
12
11
1
10
2
3
9
№ 203. Математика 6 класс. Н.Я.Виленкин.
4
8
5
7
6
8
По рисунку объясните, почему равны дроби:
12
11
1
10
2
3
9
№ 203. Математика 6 класс. Н.Я.Виленкин.
4
8
5
7
6
8
По рисунку объясните, почему равны дроби:
12
11
1
10
2
3
9
№ 203. Математика 6 класс. Н.Я.Виленкин.
4
8
5
7
6
8
По рисунку объясните, почему равны дроби:
12
11
1
10
2
3
9
№ 203. Математика 6 класс. Н.Я.Виленкин.
4
8
5
7
6
8
Петя взял , а Оля плитки шоколада. У Оли больше?
?
=
=
;
;
;
.
Другой способ?
Проверка
4
4
=
4
4
Среди дробей найди равную данной дроби и щелкни по ней мышкой.
I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
Среди дробей найди равную данной дроби и щелкни по ней мышкой.
А
100
80
110
70
90
120
60
130
100
80
50
110
70
140
60
120
40
50
130
№ 1 62 9. Математика 5 класс. Н.Я.Виленкин.
150
=
=
40
30
140
30
160
150
20
160
20
170
10
170
10
0
180
180
0
В
О
АОВ = 120 0
На координатном луче отмечены числа а и 3 . Кратно ли число а трем ? С помощью циркуля найдите общее кратное чисел а и 3.
Виленкин Н.Я. Математика 6. №216.
3
а
0
4а
6
15
12
18
9
5а
2а
3а
21
Есть ли среди точек А, В, С, D такие, координаты которых – общие кратные чисел m и n ?
ПРОВЕРКА
n
m
0
В
А
D
С
Виленкин Н.Я. Математика 6. № 217
На координатном луче отмечены числа а и т .
С помощью циркуля отметьте числа , кратные числу а и т.
Виленкин Н.Я. Математика 6.
а
m
0
2а
4а
3а
6а
5а
2m
3m
48,6км
Школьники во время каникул совершили велосипедный поход. Весь путь составил 79,2 км. Первые 48,6 км они двигались со скоростью 12,15 км/ч и сделали привал на 2,5ч, а потом ехали со скоростью 15,3км/ч.
Сколько времени школьники были в походе?
79,2 км
Привал
2,5ч
15,3 км/ч
12,15 км/ч
№ 223(1). Математика 6 класс. Н.Я.Виленкин
Показать
Охотник прошел 32,4 км. Первые 4,5 ч он двигался со скоростью 5,2 км/ч и сделал привал на 1,6 ч, а остальное время он шел по болотистой местности со скоростью 2,5 км/ч. Сколько времени охотник затратил на весь переход?
32,4 км
4,5ч
Привал
1,6ч
2,5 км/ч
5,2 км/ч
№ 223(2). Математика 6 класс. Н.Я.Виленкин
дорога
болото
Показать
