Обзор УМК по ФГОС
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ
ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНИКОВ ,
рекомендуемых к использованию
при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ основного общего образования
Башмаков М.И.
(в 2-х частях)
5,6
Бунимович Е.А., Дорофеев Г.В.,
Суворова С.Б. и др.
5,6
Дорофеев Г.В., Шарыгин И.Ф.,
Суворова С.Б. и др.
Издательство Астрель
5,6
Дорофеев Г.В., Петерсон Л.Г.
(в 2-х частях)
Издательство «Просвещение»
5,6
Издательство «Просвещение»
Козлов В.В., Никитин А.А.,
Белоносов B.C. и др.
Мерзляк А.Г., Полонский В.Б.,
Якир М.С.
5,6
Издательство «Ювента» (структурное подразделение ООО «С-инфо»)
5,6
Муравин Г.К., Муравина О. В.
Русское слово
5,6
Никольский С.М., Потапов М.К.,
Решетников Н.Н. и др.
Издательский центр ВЕНТАНА-ГРАФ
5,6
Шарыгин И.Ф., Ерганжиева JI.H.
Математика.
Наглядная геометрия
ДРОФА
5-6
Издательство «Просвещение»
ДРОФА
учебники, исключенные из ФП, используем имеющиеся в фондах в течение 5-ти лет
учебники, рекомендуемые к исключению из ФП Научно-методическим советом по учебникам Минобрнауки России
Виленкин Н . Я ., Жохов В . И .,
Чесноков А . С .,
Шварцбурд С . И .
Гельфман Э.Г., Холодная О.В.
(в 2-х частях)
5,6
Зубарева И.И., Мордкович А.Г.
5,6
ИОЦ «Мнемозина»
Истомина Н. Б.
БИНОМ. Лаборатория знаний
5,6
5,6
ИОЦ «Мнемозина»
Издательство «Ассоциация XXI век»
№
УМК Математика
5-6 класс
1
Башмаков М.И. Математика 5 класс.
В 2 частях.
Башмаков М.И. Математика 6 класс.
В 2 частях.
Учебник
2
Издательство
Бунимович Е.А., Дорофеев Г.В., Суворова С.Б. и др.
Математика 5 класс.
Бунимович Е.А., Кузнецова Л.В., Минаева С.С. и др. Математика 6 класс.
Образовательная система
Издательство
«Астрель»
Планета знаний
Издательство «Просвещение»
Информационно-образовательная среда "Сферы« (продолжает линию начальной школы Перспектива)
№
УМК Математика
5-6 класс
3
Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С. и др.
Математика 5 класс. Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С. и др.
Математика 6 класс.
Учебник
4
Издательство
Дорофеев Г.В., Шарыгин И.Ф., Суворова С.Б. и др/ Математика 5 класс.
Дорофеев Г.В., Шарыгин И.Ф., Суворова С.Б. и др/ Математика 6 класс.
Образовательная система
Издательство
«Мнемозина»
Издательство
«Просвещение»
№
УМК Математика
5-6 класс
5
Гельфман Э.Г., Холодная О.В. Математика 5 класс.
Гельфман Э.Г., Холодная О.В. Математика 6 класс.
Учебник
6
Издательство
Зубарева И.И., Мордкович А.Г.
Математика 5 класс.
Зубарева И.И., Мордкович А.Г. Математика 6 класс.
Образовательная система
Издательство «БИНОМ. Лаборатория знаний»
Издательство «Мнемозина»
№
УМК Математика
5-6 класс
7
Истомина И.Б. Математика 5 класс.
Истомина И.Б. Математика 6 класс.
Учебник
8
Издательство
Козлов В.В., Никитин А.А., Белоносов В.С. и др.
Математика 5 класс. Козлов В.В., Никитин А.А., Белоносов В.С. и др.
Математика 6 класс.
Образовательная система
Издательство «Ассоциация XXI век»
Гармония
Издательство
«Русское слово»
№
УМК Математика
5-6 класс
9
Муравин Г.К., Муравина О.В. Математика 5 класс.
Муравин Г.К., Муравина О.В. Математика 6 класс.
Учебник
10
Издательство
Никольский С.М., Потапов М.К., Решетников Н.Н. и др. Математика 5 класс.
Никольский С.М., Потапов М.К., Решетников Н.Н. и др. Математика 6 класс.
Образовательная система
Издательство
«Дрофа»
Вертикаль
(продолжает линию начальной школы РИТМ).
Издательство
«Просвещение»
Школа России
№
УМК Математика
5-6 класс
11
Мерзляк А.Г., Полонский В.Б.,
Якир М.С.
Математика 5 класс Мерзляк А.Г., Полонский В.Б.,
Якир М.С.
Математика 6 класс
Учебник
Издательство
Образовательная система
Издательский центр
«Вентана-Граф»
Алгоритм успеха
12
Козлова С.А.,
Рубин А.Г.
Математика 5 класс.
В 2 частях.
Козлова С.А.,
Рубин А.Г. Математика 6 класс.
В 2 частях.
Издательство «БАЛАСС»
№
УМК Математика
5-6 класс
13
Седова Е.А., Черняев А.П., Шихалиев Х.Ш. Математика 5 класс.
Седова Е.А., Черняев А.П., Шихалиев Х.Ш. Математика 6 класс.
Учебник
Издательство
Образовательная система
Издательство
«Ассоциация XXI век»
Колягин Ю.М., Короткова Л.М., Савинцева Н.В. Математика 5 класс.
Колягин Ю.М., Короткова Л.М., Савинцева Н.В. Математика 6 класс.
Издательский центр
«Вентана-Граф»
Башмаков М.И. (в 2-х частях)
Учебник продолжает линию, начатую автором для начальной школы в системе "Планета знаний".
Краткие теоретические сведения сопровождаются большим количеством разнообразных учебных заданий.
Включены вводные диалоги, исторические беседы, материалы для занятий математического кружка.
Большую роль играет наглядный материал, развивающий визуальное мышление, показывающий связь математики с другими частями культурно-исторического наследия.
Дорофеев Г.В., Петерсон Л.Г. (в 2 х частях)
Учебник является составной частью непрерывного курса математики « Учусь учиться » для дошкольников, начальной и средней школы, который соответствует новым образовательным стандартам второго поколения (2009). Реализует образовательную систему деятельностного метода обучения « Школа 2000... » (Премия Президента РФ в области образования за 2002 год). Рекомендуется использование учебного пособия Построй свою математику, 6 класс (эталоны правила, формулы, алгоритмы, способы действий учащихся но всем темам данного учебника).
В 5 классе сразу рассматриваются и обыкновенные и десятичные дроби и действия с ними. В 6 классе учебник состоит из 3 частей, в которые включены: большой раздел «Логика», действия с рациональными числами, «Проценты».
Муравин Г.К., Муравина О. В.
Учебник входит в линию учебно-методических комплексов по математике для 1 -11 классов.
Теоретический материал учебника представлен в виде блоков , в которые включены разнообразные и интересные задачи, дифференцированные по уровню сложности.
К большинству задач даны ответы, к трудным задачам - советы и решения.
Никольский С.М., Потапов М.К., и др.
Учебники являются первыми в серии «МГУ — школе», инициатива создания которой принадлежит Московскому университету им. М. В. Ломоносова
Принципиальной особенностью является то, что они ориентированы на формирование вычислительных навыков и развивают мышление учащихся. Учебники не только отвечают на вопрос «как?», в них уделено значительное внимание вопросу «почему?», имеющему большой развивающий потенциал. Сильной стороной учебников является система упражнений, построенная в соответствии с принципом от простого к сложному.
Текстовые задачи решаются в основном арифметическими способами, что отвечает возрастным возможностям учащихся и способствует развитию мышления и речи и в конечном счете повышению эффективности обучения. Учебники позволяют реально осуществлять уровневую дифференциацию обучения, интенсифицировать процесс обучения.
