Конспект математических представлений
Ход урока
Тема: «Нахождение одинаковых предметов».
Орг.момент.
Ребята, посмотрите, к нам на урок пришел Щенок. Зовут его Дружок. Давайте познакомимся с ним и ласково назовем ему свое имя. Дружок принес вам сюрприз, а какой – вы узнаете, выполнив несколько заданий.
У меня в мешочке кое-что спрятано. Послушайте, что это может быть? Потрогайте, нащупайте предмет, что это? (мяч) Правильно. Один мяч или много? (много) Сосчитайте, сколько у меня мячей. (3) Какого цвета? (красного) Что мы можем сказать про мячи? (они одинаковые) Посчитаем все вместе от 1 до 3-х. На какую геометрическую фигуру похож мяч? (круг) На доске фигуры. Найдите такой же круг, как у меня в руке (дети по одному берут красный круг) У нас круги одинаковые. Какого цвета? Сколько кругов у вас в руке? (один)
Основная часть.
«Пальчиковая гимнастика» (колючие мячики катаем в ладошках)
Упражнение «Найди место» (ориентировка на листе бумаги).
- Покажите одинаковые фигуры.
Вы так хорошо справились с заданием, Дружок вас зовет на полянку отдохнуть.
Физминутка.
Раз, два – выше голова. Три, четыре – руки шире. Пять, шесть – тихо сесть. Раз – подняться. Подтянуться. Два – согнуться, разогнуться. Три – в ладоши три хлопка, головою три кивка. На четыре – руки шире, пять – руками помахать, шесть – за стол тихонько сядь.
Работа за партой.
Дружок принес вам картинки. Кто нарисован на картинке? (дети по одному называют) На доске тоже выставлены картинки. Возьмите себе такую же картинку (пару вашей картинке). Саша, какие у тебя картинки – разные или одинаковые? … Молодцы.
Игра «Большой маленький».
Соедините кружки от большого до маленького
Игра «Что изменилось?»
Посмотрите внимательно на картинки и запомните их. Закройте глазки. Откройте. Что изменилось?
Итог.
Дружок очень доволен вами, вы справились со всеми заданиями. Молодцы. Каждый из вас получает сегодня зеленый лист. Урок окончен.
