
Технология разноуровневого обучения на уроках английского языка

Разноуровневое обучение — это педагогическая технология организации учебного процесса, в рамках которого предполагается разный уровень усвоения учебного материала, то есть глубина и сложность одного и того же учебного материала различна.

Необходимость применения этой технологии обусловлена тем, что в профессиональное образование приходят студенты с разным уровнем обученности. В образовательном процессе преподаватель имеет дело с индивидуальностями, имеющими различные склонности, интересы, потребности и мотивы, особенности темперамента, свойства мышления и памяти

Методические приемы
- предварительный просмотр;
- предварительное знакомство с материалом урока;
- варьирование темпа урока;
- разноуровневые задания.

Инструкция при организации работы с разноуровневыми заданиями.
- Выполните одно задание по выбору (из 3).
- Кто хочет закрепить свои знания, тверже знать материал – выбирает задание 1.
- Кто чувствует, что освоил материал по теме прочно – выбирает задание 2.
- Кто чувствует себя уверенно и хочет проверить свои силы и возможности – выбирает задание 3.

Причин позволяющих считать этот метод продуктивным в системе образования несколько:
- повышается активность, работоспособность обучающихся;
- повышается мотивация к изучению предмета;
- улучшается качество знаний.
Любить детей - этого мало, Надо знать их.
М.Н.Гернет