coat of arms
video
Scotland
Цель: познакомить учащихся с традициями Шотландии.
Задачи: обучающая – практиковать работу с текстом;
развивающая – развивать навыки чтения, говорения, аудирования;
воспитательная – воспитывать положительное отношение к культуре стран изучаемого языка.
Ожидаемые результаты: знают о некоторых традициях Шотландии.
Ход занятия:
Этап | Деятельность педагога | Деятельность учащихся | Примечание |
Организационный этап | Hello! How are you? What day is it today? What date is it today? What is the weather like today? | Отвечают на организационные вопросы | Слайд 1 |
Мотивационный этап | Look at the screen. What country is it? Yes. It is Scotland. Tell me please, what will we do today? We will learn about some traditions of Scotland. What do you know about Scotland? It is a part of Britain. The capital is Edinburg. There coat of arms, flag, national clothes and instrument. | Формулируют цель занятия | Слайд 2-10 |
Обучающий этап | First of all, let`s watch the short video about their dances. | Смотрят видео | Слайд 11 |
Ex. 1, p. 46. Look at the photos. What do you know about Scotland? Work in pairs and try to answer these questions. | Работа в парах | ||
Ex. 2, p. 46. Read about Scotland. | Читают | ||
Ex. 3, p. 46. Are these sentences true or false? Correct the false information. | Работа с текстом | ||
ex. 4, p. 46. Which Scottish celebrations would these people probably prefer? | Работа с текстом | ||
Ex. 5, p. 46. Which celebration would you like to go to? Why? | Отвечают на вопросы | ||
Ex. 1, p. 47. Work in groups and answer the questions. | Работа в группах | ||
Ex. 2, p. 47. Read about the history of Shrovetide in Russia. Are these sentences true or false? | Читают и отвечают | ||
Рефлексия | Now I want you to think about your today`s work, stand up and come to the smile which describe your work. Do you agree? Why? | Анализируют проделанную работу |
coat of arms
video
Получите бесплатно свидетельство о публикации сразу после добавления разработки
Бесплатное участие и возможность получить свидетельство об участии в вебинаре.