МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ
СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ
«ПЕРВОУРАЛЬСКИЙ МЕТАЛЛУРГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по инновационной деятельности ______________Ахтариева А.С. «___» ___________ 2023 г.
ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ПРОВЕРКИ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ЕН.02 ИНЖЕНЕРНАЯ ГРАФИКА
для специальности среднего профессионального образования
15.02.12 Монтаж, техническое обслуживание и ремонт промышленного оборудования (по отраслям)
Форма обучения: очная
РАЗРАБОТЧИК
Нуртдинова Л.С,
преподаватель ВКК
СОГЛАСОВАНО
Методическим советом колледжа
Протокол №___ от «___» _______2023г.
РЕКОМЕНДОВАНО
Цикловой комиссией ОПОП технического профиля
Протокол №__ от «__» ________ 2023 г.
Первоуральск, 2023
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
Оценочные средства предназначены для оценки результатов освоения дисциплины ОП.01 Инженерная графика (2022 года набора).
Формы промежуточной аттестации (далее ПА):
3 семестр 2 курс – другие формы контроля (итоговая оценка за выполнение практических работ);
4 семестр 2 курс – дифференцированный зачет (выполнение тестового задания).
Итоговая оценка по дисциплине выставляется по результатам промежуточной аттестации в завершающем семестре.
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляются преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.
К дифференцированному зачету допускаются обучающиеся, предоставившие альбом чертежей, в которых входят графические работы, в соответствии с тематическим планом рабочей программы дисциплины ЕН.02 Инженерная графика.
В результате оценки осуществляется проверка следующих объектов:
Таблица 1
Объекты оценивания
| Показатели оценки результата | Критерии | Форма ПА: тип задания; № задания1
|
Умения | Выполнять графические изображения технологического оборудования и технологических схем в ручной и машинной графике | - графические работы выполнены в соответствии с требованиями ГОСТ - даны верные ответы на тестовые задания дифференцированного зачета; - решения и ответы обоснованы ссылками на ЕКСД и ЕСТД. | Тестирование - представлены графические работы № 11, 15 - 22.
|
Выполнять комплексные чертежи геометрических тел и проекции точек, лежащих на их поверхности, в ручной и машинной графике | - графические работы выполнены в соответствии с требованиями ГОСТ - даны верные ответы на тестовые задания дифференцированного зачета; - решения и ответы обоснованы ссылками на ЕКСД и ЕСТД. | Тестирование - представлены графические работы № 8-10. | |
Выполнять чертежи технических деталей в ручной и машинной графике | - графические работы выполнены в соответствии с требованиями ГОСТ - даны верные ответы на тестовые задания дифференцированного зачета; - решения и ответы обоснованы ссылками на ЕКСД и ЕСТД. | Тестирование - представлены графические работы № 4, 11-14. | |
Читать чертежи и схемы | - отчет по практическому занятию составлен в соответствии с требованиями преподавателя; - даны верные ответы на тестовые задания дифференцированного зачета; - решение обосновано ссылками на ЕКСД и ЕСТД. | Чтение сборочного чертежа. - представлены графические работы № 11, 15 - 22.
| |
Оформлять технологическую и конструкторскую документацию в соответствии с действующей нормативно-технической документацией | - отчет по практическому занятию составлен в соответствии с требованиями преподавателя; - графические работы выполнены в соответствии с требованиями ГОСТ - даны верные ответы на тестовые задания дифференцированного зачета; - решение обосновано ссылками на ЕКСД и ЕСТД. | Тестирование - Представлены графические работы № 1-3, 13-22. | |
Знания | Способы графического представления технологического оборудования и выполнения технологических схем | - изложены фактические знания; - приведены конкретные примеры, - сделаны выводы | Тестирование
|
Правила оформления чертежей, геометрические построения и правила вычерчивания технических деталей. | - изложены фактические знания; - приведены конкретные примеры, - сделаны выводы | Тестирование
| |
Законы, методы и приемы проекционного черчения | - изложены фактические знания; - приведены конкретные примеры, - сделаны выводы | Тестирование
| |
Правила выполнения и чтения конструкторской и технологической документации | - изложены фактические знания; - приведены конкретные примеры, - сделаны выводы | Тестирование
| |
Требования стандартов Единой системы конструкторской документации (далее – ЕКСД) и Единой системы технической документации (далее – ЕСТД) к оформлению и составлению чертежей и схем | - изложены фактические знания; - приведены конкретные примеры, - сделаны выводы | Тестирование
|
- КОМПЛЕКТ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
2.1Тестовое задание для проведения дифференцированного зачета
Тестовое задание состоит из 60 вопросов. Правильный ответ на каждый вопрос оценивается в 1 балл. Максимальное количество баллов 60.
ТЕСТ
№ п/п задания | Содержание тестового задания | Варианты ответов |
1 | Отношение линейных размеров изображения к линейным размерам объекта называется … | Масштаб Копия Реальный размер |
2. | Какой из перечисленных масштабов не предусмотрен стандартом? | 1:2 1:2.5 1:3 1:5 |
3 | Какие размеры имеет лист формата А4? | 210х297; 420х594; 594х841 297х420 |
4. | На каком формате основная надпись размещается вдоль короткой стороны | А1; А2; А3; А4. |
5. | Размер шрифта h определяется следующими элементами | Высотой строчных букв; Высотой прописных букв Толщиной линии шрифта; Расстоянием между буквами |
6 | Какая линия применяется для нанесения выносных и размерных линий? |
|
7 | Какая линия применяется для нанесения осей симметрии и центровых линий? | |
8. | Какой линией обводят контур детали и выполняют рамку на чертеже | |
9. | Какой цифрой обозначается на чертеже штриховая линия?
|
|
10. |
Как называется тип линии, обозначенный цифрой 3? Сплошная основная Штриховая Волнистая Тонкая сплошная Штрихпунктирная
| |
11 | Какая из линий чертежа имеет наибольшую толщину?
|
|
12 | Какая линия служит для выполнения невидимого контура? | |
13 | В каких единицах измерения задаются размеры на чертежах? | м см мм дм |
14 | На каком изображении размерное число нанесено правильно? |
|
15 | В каких случаях допускается заменять стрелки на размерных линиях засечками или точками? | При большом количестве размеров; При недостаточном месте для стрелок; При нанесении стандартных размеров. |
16 | На каком изображении размер радиуса дуги проставлен правильно? |
|
17 | На каком изображении размер диаметра окружности нанесен правильно? |
|
18 | На каком изображении размер угла в градусах нанесен правильно? |
|
19 | На каком рисунке проведены правильно центровые линии, если диаметр окружности более12 мм? |
|
20 | На каком расстоянии от контура рекомендуется проводить размерные линии?
| Не менее 10 мм; От 7 до 10 мм; От 6 до 10 мм; Не более 15 мм;
|
21 | Какие размеры проставляются при выполнении чертежа в масштабе, отличном от 1:1?
| Те размеры, которые имеет изображение на чертеже; Увеличение в два раза; Независимо от масштаба изображения ставятся реальные размеры изделия; Размеры должны быть увеличены или уменьшены в соответствии с масштабом |
22 | Чему должен быть равен раствор циркуля при делении окружности на шесть равных частей?
| Диаметру окружности. Половине радиуса окружности. Двум радиусам окружности. Радиусу окружности. |
23 | Каковы названия основных плоскостей проекций:
| фронтальная, горизонтальная, профильная центральная, нижняя, боковая передняя, левая, верхняя передняя, левая боковая, верхняя |
24 | На фронтальной плоскости принято изображать | вид слева вид сверху вид справа вид спереди |
25 | Как называется плоскость проекций X0Y? Фронтальная Профильная Горизонтальная Главная |
|
26 | Фронтально-проецирующая прямая - это прямая, которая?
| Параллельно оси х; Перпендикулярно плоскости V; Перпендикулярно плоскости Н; Параллельно оси z; Параллельно плоскости V. |
27 | Горизонтальная прямая или сокращенно горизонталь расположена?
| Параллельно плоскости Н; Перпендикулярно плоскости Н; Перпендикулярно оси х; Параллельно плоскости V; Перпендикулярно плоскости W. |
28 | В какой плоскости лежит фигура, обозначенная цифрой 2? Фронтальной Горизонтальной Профильной Главной |
|
29 | Сколько граней призмы проецируется на фронтальную плоскость проекций? Одна Две Четыре Три
|
|
30 | На каком рисунке модель расположена более удачно?
|
|
31 | Какой куб с вписанными в его грани окружностями изображен в изометрии?
|
|
32 | Основание какого цилиндра расположено в горизонтальной плоскости проекций?
|
|
33 | Какую фигуру представляет собой сечение цилиндра 1 вертикальной плоскостью? Прямоугольник Окружность | |
34 | Сколько основных видов существует для выполнения чертежа (выберите правильный ответ)? | 6 видов 5 видов 4 вида 3 вида |
35 | Сколько видов должно содержать изображение какой-либо конкретной детали?
| Один; Три; Минимальное, но достаточное для однозначного уяснения конфигурации; Максимальное число видов; Шесть. |
36 | Какой вид детали и на какую плоскость проекций называется ее главным видом?
| Вид сверху, на плоскость Н; Вид спереди, на плоскость V; Вид слева, на плоскость W; Вид сзади, на плоскость Н; Дополнительный вид, на дополнительную плоскость. |
37 | Какой вид называется дополнительным?
| Вид справа; Вид снизу; Вид сзади; Полученный проецированием на плоскость, не параллельную ни одной из плоскостей проекций; Полученный проецированием на плоскость W. |
38 | Изображение отдельного ограниченного места изделия на чертеже называется | главным видом местным видом видом сзади видом слева общим видом |
39 | Под каким углом осуществляется штриховка металлов (графическое изображение металлов) в разрезах?
| Под углом 30 градусов к линии контура изображения, или к его оси или к линии рамки чертежа; Под углом 60 градусов к линии контура изображения, или к его оси или к линии рамки чертежа; Под любыми произвольными углами; Под углом 45 градусов к линии контура изображения, или к его оси или к линии рамки чертежа; Под углом 75 градусов к линии основной надписи чертежа;
|
40 | Разрез получается при мысленном рассечении предмета секущей плоскостью. При этом на разрезе показывается то, что:
| Получится только в секущей плоскости; Находится перед секущей плоскостью; Находится за секущей плоскостью; Находится под секущей плоскостью; Находится в секущей плоскости, и что расположено за ней. |
41 | Фигура сечения, входящая в разрез, штрихуется | Только там, где сплошные части детали попали в секущую плоскость На передней части предмета Как сплошная часть, так и отверстия. |
42 | Для какой цели применяются разрезы?
| Показать внутренние очертания и форму изображаемых предметов; Показать внешнюю конфигурацию и форму изображаемых предметов; Применяются при выполнении чертежей любых деталей; Применяются только по желанию конструктора; Чтобы выделить главный вид по отношению к остальным.
|
43 | Всегда ли нужно обозначать простые разрезы линией сечения?
| Да, обязательно; Никогда не нужно обозначать; Не нужно, когда секущая плоскость совпадает с плоскостью симметрии детали; Не нужно, когда секущая плоскость параллельна горизонтальной плоскости проекций; Не нужно, когда секущая плоскость параллельна оси Z. |
44 | Местный разрез выполняют для | Выявления устройства детали, Выявления устройства детали только в отдельном узко ограниченном месте. |
45 | Граница местного разреза выделяется на виде:
| Сплошной волнистой линией; Сплошной тонкой линией; Штрихпунктирной линией; Сплошной основной линией; Штриховой линией. |
46 | При выполнении изображений, содержащих соединение вида и разреза, разрез чаще всего располагается | справа от оси симметрии, слева от оси, с любой стороны. |
47 | К сложным разрезам относятся | фронтальный ступенчатый наклонный профильный горизонтальный ломаный |
48 | Сложный разрез получается при сечении предмета:
| Тремя секущими плоскостями; Двумя и более секущими плоскостями; Плоскостью, параллельной горизонтальной плоскости проекций; Одной секущей плоскостью; Плоскостями, параллельными фронтальной плоскости проекций. |
49 | В сечении показывается то, что:
| Находится перед секущей плоскостью; Находится за секущей плоскостью; Попадает непосредственно в секущую плоскость; Находится непосредственно в секущей плоскости и за ней; Находится непосредственно перед секущей плоскостью и попадает в нее. |
50 | Контур вынесенного сечения выполняется:
| Сплошной тонкой линией; Сплошной основной линией; Волнистой линией; Штриховой линией; Линией с изломами. |
51 | Сечение на чертеже может быть | наложенным вынесенным начерченным профильным простым
|
52 | Эскиз - это:
| чертеж детали, выполненный от руки и позволяющий изготовить деталь объемное изображение детали чертеж, содержащий габаритные размеры детали чертеж, дающий представление о габаритах детали |
53 | Для чего предназначен эскиз:
| для изготовления детали для определения возможности транспортировки детали для определения способов крепления детали в конструкции для выявления внешней отделки детали |
54 | Шаг резьбы - это расстояние:
| Между соседними выступами или впадинами витка, измеренные вдоль оси детали; Между двумя смежными витками; На которое перемещается ввинчиваема я деталь за один полный оборот в неподвижную деталь; От начала нарезания резьбы до её границы нарезания; От выступа резьбы до её впадины, измеренное перпендикулярно оси детали. |
55 |
Укажите тип соединения
|
Болтовое; Винтовое; Шпилечное |
56 | С чего начинают чтение сборочного чертежа:
| изучение видов соединений и креплений сборочных единиц и деталей изделия чтение основной надписи чертежа чтение спецификации изделия ознакомление со спецификацией и основными составными частями изделия и принципом его работы изучение соединений сборочных единиц изделия. |
57 | Для чего служит спецификация к сборочным чертежам?
| В спецификации указывается вес деталей. В спецификации указываются габаритные размеры деталей; В спецификации указываются габариты сборочной единицы; Спецификация определяет состав сборочной единицы; Спецификация содержит информацию о взаимодействии деталей;
|
58 | Какие размеры наносят на сборочных чертежах?
| Все размеры; Основные размеры корпусной детали; Габаритные, присоединительные, установочные, крепёжные, определяющие работу устройства. Только размеры крепёжных деталей; Только габаритные размеры. |
59 | Для каких деталей наносят номера позиций на сборочных чертежах?
| Для всех деталей, входящих в сборочную единицу; Только для нестандартных деталей; Только для стандартных деталей; Для крепёжных деталей; Только для основных деталей |
60 | Что такое «Деталирование»:
| процесс создания рабочих чертежей процесс сборки изделия по отдельным чертежам деталей процесс составления рабочих чертежей деталей по сборочным чертежам процесс составления спецификации сборочного чертежа |
Время выполнения задания – 45 минут.
Требование к аудитории: кабинет Инженерной графики.
Оборудование: рабочие места по количеству обучающихся, рабочее место преподавателя, комплект учебно-наглядных пособий.
Раздаточные материалы:
комплект тестовых заданий;
чистый лист формата А4, для черновых записей;
бланк ответов.
Литература для экзаменующихся (справочная, методическая и др.)
Боголюбов С.К., Инженерная графика: учебник для средних специальных учебных заведений - М.: Альянс, 2016 г.
Боголюбов С.К., Индивидуальные задания по курсу черчения: учебное пособие для средних специальных учебных заведений, 2-е издание - М.: Альянс, 2016 г.
Павлова А.А., Корзинова Е.И., Мартыненко Н.А. Техническое черчение: учебник для студентов учреждений СПО – М.: Академия, 2018 г.
Муравьев С.Н., Пуйческу Ф.И., Чванова Н.А., Инженерная графика: учебник для студентов учреждений СПО, 2-е издание – М.: Академия, 2018 г.
Дополнительная литература для экзаменатора (учебная, нормативная и т.п.)
Боголюбов С.К., Инженерная графика: учебник для средних специальных учебных заведений - М.: Альянс, 2016 г.
Боголюбов С.К., Индивидуальные задания по курсу черчения: учебное пособие для средних специальных учебных заведений, 2-е издание - М.: Альянс, 2016 г.
Павлова А.А., Корзинова Е.И., Мартыненко Н.А. Техническое черчение: учебник для студентов учреждений СПО – М.: Академия, 2018 г.
Муравьев С.Н., Пуйческу Ф.И., Чванова Н.А., Инженерная графика: учебник для студентов учреждений СПО, 2-е издание – М.: Академия, 2018 г.
ЭТАЛОНЫ ОТВЕТОВ
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 |
1 | 3 | 1 | 4 | 2 | 5 | 3 | 1 | 2 | 5 | 4 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 |
20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 |
1 | 3 | 4 | 1 | 4 | 3 | 3,5 | 1 | 3 | 4 | 2 | 1 | 1 | 1 | 4 | 3 | 2 | 4 | 2 |
39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 |
4 | 5 | 1 | 1 | 3 | 2 | 1 | 1 | 2,6 | 2 | 3 | 2 | 1,2 | 1 | 1 | 1 | 3 | 2 | 4 |
58 | 59 | 60 |
3 | 1 | 3 |
Перевод баллов в пятибалльную шкалу осуществляется по следующей таблице:
«5» | 90 – 100% | Более 55 |
«4» | 89 - 75% | 54-45 |
«3» | 50 – 74% | 44 - 30 |
«2» | 0 – 49% | Менее 30 |
Бланки ответов
Дата _______________
Обучающийся _______________________________________________________
Группа ________________
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |
29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 |
43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 |
57 | 58 | 59 | 60 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Правильных ответов ________
Оценка ____________________ Преподаватель ____________
Дата _______________
Обучающийся _______________________________________________________
Группа ________________
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |
29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 |
43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 |
57 | 58 | 59 | 60 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Правильных ответов ________
Оценка ____________________ Преподаватель ____________
Дата _______________
Обучающийся _______________________________________________________
Группа ________________
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |
29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 |
43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 |
57 | 58 | 59 | 60 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Правильных ответов ________
Оценка ____________________ Преподаватель
Время выполнения задания – 45 минут.
Требование к аудитории: кабинет Инженерной графики.
Оборудование: рабочие места по количеству обучающихся, рабочее место преподавателя, комплект учебно-наглядных пособий.
Раздаточные материалы:
комплект тестовых заданий;
чистый лист формата А4, для черновых записей;
бланк ответов.
Литература для экзаменующихся (справочная, методическая и др.)
Боголюбов С.К., Инженерная графика: учебник для средних специальных учебных заведений - М.: Альянс, 2016 г.
Боголюбов С.К., Индивидуальные задания по курсу черчения: учебное пособие для средних специальных учебных заведений, 2-е издание - М.: Альянс, 2016 г.
Павлова А.А., Корзинова Е.И., Мартыненко Н.А. Техническое черчение: учебник для студентов учреждений СПО – М.: Академия, 2018 г.
Муравьев С.Н., Пуйческу Ф.И., Чванова Н.А., Инженерная графика: учебник для студентов учреждений СПО, 2-е издание – М.: Академия, 2018 г.
Дополнительная литература для экзаменатора (учебная, нормативная и т.п.)
Боголюбов С.К., Инженерная графика: учебник для средних специальных учебных заведений - М.: Альянс, 2016 г.
Боголюбов С.К., Индивидуальные задания по курсу черчения: учебное пособие для средних специальных учебных заведений, 2-е издание - М.: Альянс, 2016 г.
Павлова А.А., Корзинова Е.И., Мартыненко Н.А. Техническое черчение: учебник для студентов учреждений СПО – М.: Академия, 2018 г.
Муравьев С.Н., Пуйческу Ф.И., Чванова Н.А., Инженерная графика: учебник для студентов учреждений СПО, 2-е издание – М.: Академия, 2018 г.
Ключ к ТЕСТУ
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 |
1 | 3 | 1 | 4 | 2 | 5 | 3 | 1 | 2 | 5 | 4 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 |
20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 |
1 | 3 | 4 | 1 | 4 | 3 | 3,5 | 1 | 3 | 4 | 2 | 1 | 1 | 1 | 4 | 3 | 2 | 4 | 2 |
39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 |
4 | 5 | 1 | 1 | 3 | 2 | 1 | 1 | 2,6 | 2 | 3 | 2 | 1,2 | 1 | 1 | 1 | 3 | 2 | 4 |
58 | 59 | 60 |
3 | 1 | 3 |
Перевод баллов в пятибалльную шкалу осуществляется по следующей таблице:
«5» | 90 – 100% | Более 55 |
«4» | 89 - 75% | 54-45 |
«3» | 50 – 74% | 44 - 30 |
«2» | 0 – 49% | Менее 30 |
Бланки ответов
Дата _______________
Обучающийся _______________________________________________________
Группа ________________
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |
29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 |
43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 |
57 | 58 | 59 | 60 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Правильных ответов ________
Оценка ____________________ Преподаватель ____________
Дата _______________
Обучающийся _______________________________________________________
Группа ________________
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |
29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 |
43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 |
57 | 58 | 59 | 60 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Правильных ответов ________
Оценка ____________________ Преподаватель ____________
Дата _______________
Обучающийся _______________________________________________________
Группа ________________
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |
29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 |
43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 |
57 | 58 | 59 | 60 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Правильных ответов ________
Оценка ____________________ Преподаватель ____________
1 № задания указывается, если предусмотрен.
2