Коррекционное занятие.Работа с звучащими игрушками.

№

Тема занятия

К-во

часов

Дата

Виды деятельности

план

факт

1 четверть – 32ч.

1-8

Предметно-манипулятивные действия.

8ч

5.09 6.09 7.09 8.09 12.09 13.09 14.09 15.09

5.09 6.09 7.09 8.09 12.09 13.09 14.09 15.09

Наблюдение за движущимися предметами.

9-14

Дидактическая игра-шнуровка

6ч

19.09 20.09 21.09 22.09 26.09 27.09

19.09 20.09 21.09 22.09 26.09 27.09

Действия со шнуровкой

15-20

Сминание материала (салфетки,бумажные полотенца, газета, цветная бумага( двумя руками,одной рукой).

6ч

28.09 29.09 3.10 4.10 5.10 6.10

28.09 29.09 3.10 4.10 5.10 6.10

Сминание материалов.

21-26

Действия с ватой

6ч

10.10 11.10 12.10 13.10 17.10 18.10

10.10 11.10 12.10 13.10 17.10 18.10

Разрывание,скатывание ваты

27-32

Действия с природными материалами

6ч

19.10 20.10 24.10 25.10 26.10 27.10

19.10 20.10 24.10 25.10 26.10 27.10

Перекладывание природного материала,удержание природного материала

2 четверть – 32ч.

1-8

Упражнения с бумагой.

8ч

7.11 8.11 9.11 10.11 14.11 15.11 16.11 17.11

7.11 8.11 9.11 10.11 14.11 15.11 16.11 17.11

Скатывание из бумаги шариков, раскладывание кусочков бумаги на столе, заворачивание в бумагу предметов.

9-16

Восприятие предмета (игрушки) и предметная деятельность с любимой игрушкой.

8ч

21.11 22.11 23.11 24.11 28.11 29.11 30.11 1.12

21.11 22.11 23.11 24.11 28.11 29.11 30.11 1.12

Следить взглядом за игрушкой, находить игрушку по звуку; выполнять простые действия с игрушкой.

17-24

Захватывание, удержание, отпускание предмета ( игрушки).

8ч

5.12 6.12 7.12 8.12 12.12 13.12 14.12 15.12

5.12 6.12 7.12 8.12 12.12 13.12 14.12 15.12

Подражать движениям учителя и самостоятельно выполнять простые движения.

25-32

Толкание предмета от себя (игрушка на колесиках)

8ч

19.12 20.12 21.12 22.12

26.12 27.12 28.12 29.12

19.12 20.12 21.12 22.12

26.12 27.12 28.12 29.12

Уметь толкать предмет от себя.

3 четверть – 40ч.

1-8

Встряхивание предмета, издающего звук

8ч

9.01 10.01 11.01 12.01 16.01 17.01 18.01 19.01

9.01 10.01 11.01 12.01 16.01 17.01 18.01 19.01

Уметь встряхивать предмет.

9-16

Выполнение серии действий с предметами разными по величине, по цвету, по форме.

8ч

23.01 24.01 25.01 26.01 30.01 31.01 1.02 2.02

23.01 24.01 25.01 26.01 30.01 31.01 1.02 2.02

Выполнять серии действий с предметами разными по величине, по цвету, по форме.

17-24

Действия с шариками

8ч

6.02 7.02 8.02 9.02 13.02 14.02 15.02 16.02

6.02 7.02 8.02 9.02 13.02 14.02 15.02 16.02

Удержание,захват.перекатывание

25-32

Игры с прищепками.

8ч

20.02 21.02 22.02 27.02 28.02 29.02 1.03 5.03

20.02 21.02 22.02 27.02 28.02 29.02 1.03 5.03

Понимать простые инструкции, подражать действиям учителя.

33-40

Действия со звучащими предметами

8ч

6.03 7.03 12.03 13.03 14.03 15.03 19.03 20.03

21.03

6.03 7.03 12.03 13.03 14.03 15.03 19.03 20.03

21.03

Простые действия со звучащими предметами(стучать,звенеть)

4четверть – 32ч.

1-6

Действия с природными материалами.

6ч

2.04 3.04 4.04 5.04 9.04 10.04

2.04 3.04 4.04 5.04 9.04 10.04

Знакомство с природными материалами(веточки с листочками,веточки с почками)

7-16

Выполнение подражательных движений рук

10ч

11.04 12.04 16.04 17.04 18.04 19.04 23.04 24.04 25.04 26.04

11.04 12.04 16.04 17.04 18.04 19.04 23.04 24.04 25.04 26.04

Пальчиковые игры с потешками

17-26

Игровые упражнения с игрушками

9ч

27.04 2.05 3.05 7.05 8.05 14.05 15.05 16.05 17.05

27.04 2.05 3.05 7.05 8.05 14.05 15.05 16.05 17.05

Нажимание на предмет(кнопка,пианино)

27-32

Действия с мячом.

7ч

21.05 22.05 23.05 24.05 28.05 29.05 30.05

21.05 22.05 23.05 24.05 28.05 29.05 30.05

Уметь держать мяч.