Контрольно-измерительные средства по модулю оформление прически

Правительство Санкт-Петербурга

Комитет по образованию

Санкт-Петербургское государственное бюджетное

профессиональное образовательное учреждение

«Колледж Петербургской моды»

Комплект контрольно-оценочных средств

по профессиональному модулю

ПМ. 04. Оформление причесок

основной профессиональной образовательной программы

по профессии 43.01.02 Парикмахер

на базе: основного общего образования

с получением среднего общего образования

Должность

Фамилия,

инициалы

Подпись

Дата

Разработали

мастер п/о,

преподаватель

Григорьева Г.В.

Шалухина Е.Б

16.11.16г.

Рассмотрено на заседании МК Протокол № 3

от«17» ноября 2016 г.

председатель МК

Григорьева Г.В.

17.11.16г.

Согласовано с работодателем

Директор ООО «Апрель»

________________ Б.М.Радионова

«17» ноября 2016 г.

Утверждено на заседании МС

СПБ ГБ ПОУ КПМ

Протокол № 3 от «24» ноября 2016 г.

Председатель МС__________ Ю.И.Сереброва

Санкт – Петербург

2016

Общие положения

Результатом освоения профессионального модуля является готовность обучающегося к выполнению вида профессиональной деятельности Оформление причесок и составляющих его профессиональных компетенций, а также общих компетенции, формирующиеся в процессе освоения ОПОП в целом.

Формой аттестации по профессиональному модулю является экзамен (квалификационный).

Экзамен проводится в форме выполнения практического задания с использованием муляжей.

Экзамен проводится в мастерской образовательного учреждения. Задание направлено на проверку освоения вида деятельности. Итогом экзамена является однозначное решение: «вид профессиональной деятельности «освоен / не освоен».

Формы контроля и оценивания элементов профессионального модуля

Таблица 1

Элемент модуля	Форма контроля и оценивания
Элемент модуля	Промежуточная аттестация	Текущий контроль
МДК.04.01.	Дифференцированный зачет	Анализ выполнения практических работ. Устные и письменные опросы, в том числетестовые.
УП. 04	Дифференцированный зачет	Наблюдение за процессом выполнения работ и анализ результатов выполненных работ (мастер п/о). Отчет об учебной практике(дневник по учебной практике). Характеристика работы учащегося во время прохождения учебной практики.
ПП.04	Дифференцированный зачет	Анализ выполнения работ (мастер, работодатель) Отчет о производственной практике (дневник по производственной практике). Характеристика работы учащегося во время производственной практики.

2. Результаты освоения модуля, подлежащие проверке на экзамене (квалификационном)

2.1. В результате аттестации по профессиональному модулю осуществляется комплексная проверка следующих профессиональных и общих компетенций:

Таблица 2

Профессиональные и общие компетенции, которые возможно сгруппировать для проверки

Показатели оценки результата

(показатели ПК и ОК)

ПК 4.1. Выполнять подготовительные работы по обслуживанию клиентов

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы

- соответствие подготовки рабочего места виду выполняемых работ;

- соблюдение правил обслуживания клиентов в соответствии с требованиями санитарных норм;

- соблюдение правил дезинфекции инструмента в соответствии с требованиями санитарных норм;

- соблюдение правил накрытия клиента парикмахерским бельем в соответствии с требованиями санитарных норм;

-соответствие наносимых средств для оформления причесок с типом и структурой волос

ПК 4.2. Выполнять прически с моделирующими элементами

ОК 2.Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

- соответствие выбора прическисовременным тенденциям моды;

- обоснованность выбора отдельных элементов прически;

- точность подбора информации для оформления прически в соответствии с выбранным стилем;

- рациональность распределениявремени при выполнении всех этапов работы над прической;

- соответствие выполненной прически форме лица клиента;

- соблюдение норм деловой культуры;

- соблюдение этических норм.

ПК 4.3. Выполнять заключительные работы по обслуживанию клиентов

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

-соблюдение правил выполнения заключительных работ по обслуживанию клиентов в соответствии с требованиями санитарных норм;

-соблюдение правил расчета клиента в соответствии с прейскурантом;

-соблюдение правил уборки рабочего места в соответствии с требованиями санитарных норм;

- рациональность распределения времени при выполнении заключительных работ;

2.2. Требования к портфолио

Тип портфолио: смешанный (портфолио документов, портфолио работ, рефлексивный портфолио)

Общие компетенции, для проверки которых используется портфолио:

ОК 1.Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК8.Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

2.3. Состав портфолио:

1. Материалы участия обучающегося в профориентационной работе (материалы приемной комиссии).

2. Материалы участия обучающегося в профильном дополнительном образовании, конкурсах профессионального мастерства (грамоты, дипломы, творческие и практические работы).

3. Материалы участия обучающегося в семинарах, конференциях других мероприятиях на различном уровне (грамоты, дипломы, творческие работы).

5. Отчеты по производственной практике.

4. Отзывы работодателей с мест производственной практики.

5. Свидетельство об участии в военных сборах, военно-патриотических и спортивных мероприятиях (для юношей)

3. Оценка освоения теоретического курса профессионального модуля

Дифференцированный зачет по МДК.04.01. «Искусство прически» проводится в форме выполнения тестов на знание технологической последовательности при выполнении прически с моделирующими элементами. Варианты тестов для оценки освоения МДК 04.01. представлены в приложении 1

4. Требования к дифференцированному зачету по учебной/ производственной практике

Дифференцированный зачет по учебной/ производственной практике выставляется на основании данных аттестационного листа (характеристики профессиональной деятельности обучающегося на учебной/производственной практике) с указанием видов работ, выполненных обучающимся во время учебной/производственной практики, их объема, качества выполнения в соответствии с технологией/требованиями организации, в которой проходила учебная/производственная практика.

4.1. Форма аттестационного листа по учебной и производственной практике (характеристика профессиональной деятельности обучающегося во время учебной/производственной практики)

4.1.1.Аттестационный лист по учебной практике

аттестационный лист по учебной практике и МДК ФИО __________________________________________________ Обучающийся (аяся) по профессии 43.01.02 Парикмахер прошел(ла) учебную практику по профессиональному модулю: ПМ. 04. Оформление причесок в объеме 84 часа с «___ » _________ 201__ г. по « __ » ______ 201___ г. в мастерской образовательного учреждения СПб ГБ ПОУ КПМ
Виды и качество выполнения работ
Вид работ		Объем работ	Качество выполнения работ
Выполнение подготовительных работ по обслуживанию посетителей при оформлении причесок		9
Выполнение причесок: - повседневных		24
- нарядных		24
- фантазийных		18
Выполнение заключительных работ по обслуживанию клиентов при оформлении причесок		6
Дифференцированный зачет по МДК.04.01. Искусство прически
Дифференцированный зачетпо учебной практике УП.04.		3
ОК 2. Организация собственной деятельности, исходя из цели, и способов ее достижения, определенных руководителем
ОК 3. Анализ рабочей ситуации, осуществление текущего и итогового контроля, оценку и коррекцию собственной деятельности, несение ответственности за результаты своей работы
Результаты (освоенные общие компетенции)	Основные показатели оценки результата			Оценка результата (+/-)
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.	участие в профессиональных конкурсах на различных уровнях; участие в производственной деятельности учебного заведения; участие в работе профессиональных семинарах; участие в творческих проектах; наличие положительных отзывов по производственной практике; участие в профориентационной работе учебного заведения
Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.	выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач в области разработки технологических процессов выполнения стрижек и укладок волос; своевременное представление результатов самостоятельной работы; самоорганизация и самоконтроль в процессе учебной деятельности и производственной практики
Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.	решение стандартных и нестандартных профессиональных задач в области разработки технологических процессов парикмахерских работ; сопоставление типовых методов решения профессиональных задач с реальной ситуацией;
Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.	осуществление эффективного поиска необходимой информации; использование различных источников, включая электронные интернет ресурсы
Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.	- выполнение заданий учебно-производственной деятельности с помощью компьютерных технологий; - применение оргтехники при подготовке учебных и производственных заданий и их оформлении
Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.	взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения; соблюдение требований деловой культуры; соблюдение этических норм
Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).	- своевременное получение приписного свидетельства; - участие в военно-патриотических мероприятиях на различных уровнях; - участие в военных сборах.
Дата «_______»__________________20_____г. Мастер п/о ____________________/____________________________/ подпись ФИО Старший мастер ____________________/______________________/ подпись ФИО МП

4.1.2.Аттестационный лист по производственной практике

аттестационный лист по ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ практике ФИО_________________________________________________________________ Обучающийся (аяся) по профессии 43.01.02 Парикмахер Прошел (ла) производственную практику по профессиональным модулям ПМ. 04. Оформление причесок в объеме 72 часа с «___»_______________201___ г. по «___» ______________ 201___ г. Место прохождения практики __________________________________________________ _____________________________________________________________________________
Виды и качество выполнения работ
Вид работ		Объем работ	Качество выполнения работ
Выполнение подготовительных и заключительных работ по обслуживанию посетителей при оформлении причесок		16
Выполнение причесок с моделирующими элементами		53
Дифференцированный зачетпо производственной практике ПП.04.		3
ОК 2. Организация собственной деятельности, исходя из цели, и способов ее достижения, определенных руководителем
ОК 3. Анализ рабочей ситуации, осуществление текущего и итогового контроля, оценку и коррекцию собственной деятельности, несение ответственности за результаты своей работы
Характеристика профессиональной деятельности обучающегося во время производственной практики
Вид деятельности	Основной показатель результата			Результат +/ –
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.	участие в профессиональных конкурсах на различных уровнях; участие в производственной деятельности учебного заведения; участие в работе профессиональных семинарах; участие в творческих проектах; наличие положительных отзывов по производственной практике; участие в профориентационной работе учебного заведения
Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.	выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач в области разработки технологических процессов выполнения стрижек и укладок волос; своевременное представление результатов самостоятельной работы; самоорганизация и самоконтроль в процессе учебной деятельности и производственной практики
Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.	решение стандартных и нестандартных профессиональных задач в области разработки технологических процессов парикмахерских работ; сопоставление типовых методов решения профессиональных задач с реальной ситуацией;
Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.	осуществление эффективного поиска необходимой информации; использование различных источников, включая электронные интернет ресурсы
Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.	- выполнение заданий учебно-производственной деятельности с помощью компьютерных технологий; - применение оргтехники при подготовке учебных и производственных заданий и их оформлении.
Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.	взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения; соблюдение требований деловой культуры; соблюдение этических норм
Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).	- своевременное получение приписного свидетельства; - участие в военно-патриотических мероприятиях на различных уровнях; - участие в военных сборах.
Дата «_______»__________________20_____г. Работодатель ____________________/______________________/ подпись ФИО Мастер п/о ____________________/______________________/ подпись ФИО Старший мастер ____________________/______________________/ подпись МП

Аттестационная ведомость по профессиональному модулю

ПМ. 04 Оформление причесок

группа № _______ профессия 43.01.02 Парикмахер

№ п/п	Объект оценки ФИО	Итоги промежуточной аттестации			Экзамен квалификационный
№ п/п	Объект оценки ФИО	ДЗ МДК 04.01.	ДЗ УП 04.	ДЗ ПП 04.	Экзамен квалификационный
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24

Дата «_______»__________________20_____г.

Председатель _________________________________/ ________________________________/

подпись ФИО

Преподаватель _________________________________/ ________________________________/

подпись ФИО

Мастер п/о _________________________________/ ________________________________/

подпись ФИО

5. Структура контрольно-оценочных материалов для экзамена (квалификационного) (КОМ)

I. ПАСПОРТ

5.1.Назначение:

КОМ предназначен для контроля и оценки результатов освоения

профессионального модуля Оформление причесок по профессии 43.01.02 парикмахер

Для проведения экзаменагруппа делится пополам. Каждый обучающийся получает индивидуальное задание по выполнению прически.

В подтверждение овладения учащимися профессиональными и общими компетенциями представляется смешанное портфолио.Объём профессионально значимой информации (МДК) проверяется в процессе собеседования с обучающимсяпосле выполнения практического задания. В процессе проведения экзамена(квалификационного) происходит опора на результаты изучения междисциплинарного курса, материалы портфолио, экспертную оценку работодателя в процессе прохождения производственной практики. Результат экзамена (квалификационного): вид деятельности «освоен/не освоен».

Проверяемые компетенции – общие и профессиональные:

Код	Наименование результата обучения
ПК 4.1	Выполнять подготовительные работы по обслуживанию клиентов
ПК 4.2	Выполнять прически с моделирующими элементами
ПК 4.3	Выполнять заключительные работы по обслуживанию клиентов
ОК 1.	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
ОК 2.	Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем
ОК 3.	Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы
ОК 4.	Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач
ОК 5.	Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
ОК 6.	Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами
ОК 7.	Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)

5.2. Типовое задание для экзаменатора

II. ТИПОВОЕ ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ. Вариант № __1__

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться: материалами для выполнения причесок

Время выполнения задания – 2 часа 45 минут

Текст задания:

1.Подготовьте рабочее место для обслуживания клиентов с заполнением соответствующего пункта карты выполнения прически (Приложение3)

2. Проведите диагностику волос по следующей схеме и заполните соответствующий пункт в карте выполнения прически:

- определите длину волос

- определите физическое состояние волос (толщина, пористость)

3. Из предложенных материалов выберите необходимые для выполнения прически и заполните соответствующий пункт в карте выполнения прически:

- пенка

- мусс

- жидкий лак

- гель

- воск

- лак

4. Выполните прическу, указав технологическую последовательность ее выполнения в соответствующем пункте карты выполнения прически.

5. Проведите заключительные работы после выполнения прическис заполнением соответствующего пункта карты выполнения прически

5.3.Пакет экзаменатора

Ш. ПАКЕТ ЭКЗАМЕНАТОРА

IIIа. УСЛОВИЯ

Количество вариантов задания для экзаменующихся – 15 (Приложение 2)

Время выполнения задания - 2 часа 45 минут

Оборудование:

парикмахерские кресла;
зеркала;
столики для инструментов и препаратов;
мойки для мытья волос;
сушуары;
электрооборудование.

Материально-техническое обеспечение:

материалы для выполнения причесок, каталоги

Литература для учащегося:

Учебники:

1. Т.А.Черниченко,И.Ю.Плотникова «Моделирование причесок и декоративная косметика»- М.: Издательский центр «Академия», 2011.

2. А.В Уколова и др. «Материаловедение» - М.: Издательский центр «Академия», 2012

Методические пособия:Методические пособия из электронной библиотеки ОУ, электронные образовательные ресурсы преподавателя и/или мастера.

Нормативная литература:

Постановление Главного государственного санитарного врача РФ
от 12 марта 2003 г. N 15 "О введении в действие СанПиН 2.1.2.1199-03"
(с изменениями от 25 апреля 2007 г.)

IIIб. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ

Номер и краткое содержание задания (формулировка типового задания)	Количество вариантов (пакетов заданий)	Оцениваемые компетенции	Показатели оценки результата
Подготовьте рабочее место для обслуживания клиентов	15	ПК 4.1. Выполнять подготовительные работы по обслуживанию клиентов	Правильность выполнения подготовительных работ
		ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов её достижения, определённых руководителем.	- выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач в области разработки технологических процессов выполнения причёски - самоорганизация и самоконтроль в процессе учебной деятельности и производственной практики
		ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы	- решение стандартных и нестандартных профессиональных задач в области разработки технологических процессов парикмахерских работ - сопоставление типовых методов решения профессиональных задач с реальной ситуацией
Проведите диагностику волос по схеме		ПК 4.1. Выполнять подготовительные работы по обслуживанию клиентов ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов её достижения, определённых руководителем.	Правильность выполнения подготовительных работ - выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач в области разработки технологических процессов выполнения причёски - самоорганизация и самоконтроль в процессе учебной деятельности и производственной практики
Проведите диагностику волос по схеме		ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы	-решение стандартных и нестандартных профессиональных задач в области разработки технологических процессов парикмахерских работ -сопоставление типовых методов решения профессиональных задач с реальной ситуацией
Из предложенных материалов выберите необходимые для выполнения прически		ПК 4.2. Выполнять прически с моделирующими элементами	- правильность подбора материалов для выполнения причесок с моделирующими элементами
		ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов её достижения, определённых руководителем.	- обоснованность выбора, методов и способов решения профессиональных задач в области разработки технологических процессов выполнения причёски - самоорганизация и самоконтроль в процессе выполнения практического задания
		ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы	-решение стандартных и нестандартных профессиональных задач в области разработки технологических процессов парикмахерских работ -сопоставление типовых методов решения профессиональных задач с реальной ситуацией
Выполните прическу с моделирующими элементами, указав схему		ПК 4.2. Выполнять прически с моделирующими элементами	- Правильность выполнения причесок с моделирующими элементами согласно инструкционно-технологическим картам с использованием необходимой информации
		ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов её достижения, определённых руководителем.	- выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач в области разработки технологических процессов выполнения причёски - самоорганизация и самоконтроль в процессе учебной деятельности и производственной практики
		ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы	- решение стандартных и нестандартных профессиональных задач в области разработки технологических процессов парикмахерских работ - сопоставление типовых методов решения профессиональных задач с реальной ситуацией
Проведите заключительные работы после выполнения прически		ПК 4.3. Выполнять заключительные работы по обслуживанию клиентов	Правильность выполнения заключительных работ по обслуживанию клиентов и организации работы
		ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем	- выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач в области разработки технологических процессов выполнения причёски - самоорганизация и самоконтроль в процессе учебной деятельности и производственной практики
		ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы	- решение стандартных и нестандартных профессиональных задач в области разработки технологических процессов парикмахерских работ - сопоставление типовых методов решения профессиональных задач с реальной ситуацией

Протокол

№ п/п	Объекты оценки ФИО	ПК 4.1., 4.2., 4.3. Оценка выполненной работы	ПК 4.1., ПК 4.3., ОК 2, ОК 3 Оценка представления выполненной работы	ОК 1 ОК 2 ОК 3 ОК 4 ОК 5 ОК 6 ОК 7 Оценка портфолио	ИТОГО Осовоен/ Не освоен
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25

оценки результатов освоения профессионального модуля

ПМ. 04 Оформление причесок

группа № _______ профессия 43.01.02 Парикмахер

Дата «_______»__________________20_____г.

Председатель _________________________________/ ________________________________/

подпись ФИО

Преподаватель _________________________________/ ________________________________/

подпись ФИО

Мастер п/о _________________________________/ ________________________________/

подпись ФИО

5.4. Защита портфолио

5.3.1. Тип портфолио смешанный(портфолио документов, портфолио работ, рефлексивный портфолио)

5.3.2. Проверяемые результаты обучения:

Общие компетенции, для проверки которых используется портфолио:

ОК 1.Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

5.4.3. Критерии оценки:

Оценка портфолио

Коды проверяемых компетенций

Показатели оценки результата

Оценка

(да / нет)

ОК 1.Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами

ОК 8.Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)

-участиеобучающегося в профориентационной работепо профилю получаемой профессии

- поиск с помощью различных источников необходимой информации в процессе выполнения практических работ, учебной и производственной практик

- отбор и использование подобранной информации для эффективного выполнения поставленных задач, профессионального и личностного развития.

- решение профессиональных задач с привлечением самостоятельно найденной информации в различных источниках.

- выполнение учебно - производственных заданий с помощью компьютерных технологий

-применение оргтехники при подготовке учебных и производственных заданий и их оформлении

- соблюдение этических норм в процессе общения с коллегами

- участие в совместной деятельности коллектива

- соблюдение правил общения с клиентами

- участие в военных сборах, военно-патриотических и спортивных мероприятиях

Оценка защиты

Коды проверяемых компетенций

Показатели оценки результата

Оценка (да / нет)

ОК 1.Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами

Степень полноты представленных материалов

Достоверность представленных материалов

Аргументированность при представлении портфолио

Ведомость для оценки освоения компетенций

на основе анализа портфолио обучающихся

группа № _______ профессия 43.01.02 Парикмахер

ПМ. 04 Оформление причесок

№ п/п	Объект оценки ФИО	Общие компетенции							Итог	Подпись экзаменатора
№ п/п	Объект оценки ФИО	ОК 1	ОК 2	ОК 3	ОК 4	ОК 5	ОК 6	ОК 7	Итог	Подпись экзаменатора

Дата «_______»__________________20_____г.

Председатель _________________________________/ ________________________________/

подпись ФИО

Преподаватель _________________________________/ ________________________________/

подпись ФИО

Мастер п/о _________________________________/ ________________________________/

подпись

№

п/п

Основные показатели оценки результата

Критерии оценки

ПК 4.1., 4.2., 4.3.

Оценка выполненной работы

1.1.

Соответствие качества выполненной работы требованиям к качеству в соответствии с нормативно-технологической документацией

ПК 4.1., ПК 4.3., ОК 2., ОК 3.

Оценка представления выполненной работы

2.1

Проведение самоанализа по соотнесению качества выполненной работы и поэтапных результатов деятельности.

2.2

Оценка собственной деятельности, результата деятельности, эмоционального состояния от результата работы.

ОК 1., ОК 2., ОК 3., ОК 4., ОК 5., ОК 6., ОК 7.

Оценка портфолио

3.1

Соответствие содержания и оформления портфолио – структуре портфолио, определенной нормативной документацией (Положению о портфолио ОУ и требованиям к портфолио, определенными ККОС)

Критерии оценки результатов освоения профессионального модуля

ПМ 04 Оформление причесок

Выполненная работа/ устное обоснование/портфолио (оценка +/-)

Приложение 1

Задания для проведения дифференцированного зачета

по МДК 04.01. Искусство прически

Вариант 1

Инструкция: Обведите кружком правильный ответ

1. Пробором называется элемент прически:

а) имеющий плавный изгиб, ограниченный кронами;

б) разделяющий волосяной покров головы на 2 части;

в) завитый в полую форму;

г) завитый по спирали.

2. Тип прически, характеризующийся зачесанными назад волосами называется:

а) обратный;

б) центральный;

в) передний;

г) концентрированный.

3. Симметричной называется прическа:

а) одинаковая относительно центрального пробора;

б) частично одинаковаяотносительно центрального пробора;

в) неодинаковаяотносительно центрального пробора.

4. Тип лица, характеризующий широкие скулы, плавный переход краевых линий роста волос от подбородка через скулы к линии лба называется:

а) овальное;

б) круглое;

в) квадратное;

г) ромбовидное.

5. Тип прически при котором волосы направлены к лицу называется:

а) обратный;

б) ацентральный;

в) концентрированный;

г) передний.

6. Объемное восприятие прически называется:

а) силуэт

б) форма;

в) ритм;

г) тождество.

7.К элементу прически не относится:

а) контрольная прядь;

б) пробор;

в) локон;

г) волна.

8. Плоская прядь волос, имеющая изгиб называется:

а) локон;

б) волна;

в) валик;

г) букля.

9. Линия очерчивающая прическу называется:

а) контраст;

б) нюанс;

в) ритм;

г) силуэт.

10. Доминирующая деталь прически называется:

а) композиция;

б) композиционный центр;

в) цвет;

г) силуэт.

11. Взбивание прядей волос расческой с внутренней стороны на половину их толщины называется:

а) тушевка;

б) начесывание;

в) тупирование;

г) слайсинг.

12. Линия, разделяющая волосяной покров головы на части называется:

а) пробор;

б) крон;

в) рельеф;

г) жгут.

13. Тип лица, характеризующий широкую нижнюю челюсть, плавный переход краевых линий роста волос от подбородка через скулы к линии лба называется:

а) овальное;

б) круглое;

в) квадратное;

г) ромбовидное.

14. Совокупность доминирующих деталей называется:

а) композиция;

б) композиционный центр;

в) цвет;

г) силуэт.

Вариант 2

Инструкция: Обведите кружком правильный ответ

1.Волна – это элемент прически:

а) имеющий плавный изгиб, ограниченный кронами;

б) разделяющий волосяной покров головы на 2 части;

в) завитый в полую форму;

г) завитый по спирали.

2.Тип прически, характеризующийся собранными в пучок волосами называется:

а) обратный;

б) центральный;

в) передний;

г) концентрированный.

3. Асимметричной называется прическа:

а) одинаковая относительно центрального пробора

б) частично одинаковая относительно центрального пробора

в) неодинаковая относительно центрального пробора

4. Тип лица, характеризующий широкие скулы, резкий переход краевых линий роста волос от подбородка через скулы к линии лба называется:

а) овальное;

б) круглое;

в) квадратное;

г) ромбовидное.

5. Тип прически при котором волосы направлены к макушке называется:

а)обратный;

б) ацентральный;

в)концентрированный

г) передний.

6 Восприятие прически на плоскости называется:

а) силуэт

б) форма;

в) ритм;

г) тождество.

7.К элементу прически относится:

а) контрольная прядь;

б) челка;

в) локон;

8 Плоская прядь волос, имеющая изгиб называется:

а) локон

б) волна;

в) валик;

г) букля.

9. Линия очерчивающая прическу называется:

а) контраст;

б) нюанс;

в) ритм;

г) силуэт.

10. Слабый локон как эмоциональная линия называется:

а)напряженность

б)покой;

в) неустойчивость

г) вялость

11. Взбивание прядей волос расческой на всю толщину пряди называется:

а) тушевка;

б) начесывание;

в) тупирование;

г) слайсинг.

12. Элемент прически в виде скрученной пряди называется:

а) пробор;

б) крон;

в) рельеф;

г) жгут.

13 Тип лица, характеризующий широкую нижнюю челюсть, плавный переход краевых линий роста волос от подбородка через скулы к линии лба называется:

а) овальное;

б) круглое;

в) квадратное;

г) ромбовидное

14.Совокупность доминирующих деталей называется:

а) композиция;

б) композиционный центр;

в) цвет;

г) силуэт.

Вариант 3

Инструкция: Обведите кружком правильный ответ

1. Пробор – это элемент прически:

а) имеющий плавный изгиб, ограниченный кронами;

б) разделяющий волосяной покров головы на 2 части;

в) завитый в полую форму;

г) завитый по спирали.

2. Тип прически, характеризующийся зачесанными назад волосаминазываеться:

а) обратный;

б) центральный;

в) передний;

г) концентрированный.

3. Симметричной считается прическа:

а) одинаковая относительно центрального пробора

б) частично одинаковая относительно центрального пробора

в) неодинаковая относительно центрального пробора

а) овальное;

б) круглое;

в) квадратное;

г) ромбовидное.

5. Тип прически при котором волосы направлены к лицу называется: а)обратный;

б) ацентральный;

в) концентрированный;

г) передний.

6 Объемное восприятие прически называется:

а) силуэт

б) форма;

в) ритм;

г) тождество.

7.К элементу прически не относится:

а)контрольная прядь;

б) пробор;

в)локон;

г)волна.

8. Плоская прядь волос, имеющая изгиб называется:

а) локон

б) волна;

в) валик;

г) букля.

9. Линия очерчивающая прическу называется:

а) контраст;

б) нюанс;

в) ритм;

г)силуэт.

10. Слабый локон является эмоциональной линией:

а)напряженность;

б)покой;

в) неустойчивость;

г) вялость.

11.Взбивание прядей волос расческой на всю толщину пряди называется:

а) тушевка;

б) начесывание;

в) тупирование;

г) слайсинг.

12. Элемент прически в виде скрученной пряди называется:

а) пробор;

б) крон;

в) рельеф;

г) жгут.

а) овальное;

б) круглое;

в) квадратное;

г) ромбовидное

14. Совокупность доминирующих деталей называется:

а) композиция;

б) композиционный центр;

в) цвет;

г) силуэт.

Вариант 4

Инструкция: Обведите кружком правильный ответ

1. Волна – это элемент прически:

а) имеющий плавный изгиб, ограниченный кронами;

б) разделяющий волосяной покров головы на 2 части;

в) завитый в полую форму;

г) завитый по спирали.

2Тип прически, характеризующийся собранными в пучок волосами называется:

а) обратный;

б) центральный;

в) передний;

г) концентрированный.

3. Асимметричной считается прическа:

а) одинаковая относительно центрального пробора

б) частично одинаковая относительно центрального пробора

в) неодинаковая относительно центрального пробора

4.Тип лица, характеризующий широкие скулы, резкий переход краевых линий роста волос от подбородка через скулы к линии лба называется:

а) овальное;

б) круглое;

в) квадратное;

г) ромбовидное.

5.Тип прически при котором волосы направлены к макушке называется:

а) обратный;

б) ацентральный;

в)концентрированный;

г) передний.

6. Восприятие прически на плоскости называется:

а) силуэт

б) форма;

в) ритм;

г) тождество.

7.К элементу прически относится:

а) контрольная прядь;

б) челка;

в) локон;

8. Плоская прядь волос, имеющая изгиб называется:

а) локон

б) волна;

в) валик;

г) букля.

9. Линия очерчивающая прическу называется:

а) контраст;

б) нюанс;

в) ритм;

г) силуэт.

10. Доминирующая деталь прически называется:

а) композиция;

б) композиционный центр;

в) цвет;

г) силуэт.

11. Взбивание прядей волос расческой с внутренней стороны на половину их толщины называется:

а) тушевка;

б) начесывание;

в) тупирование;

г) слайсинг.

12. Линия, разделяющая волосяной покров головы на части называется:

а) пробор;

б) крон;

в) рельеф;

г) жгут.

а) овальное;

б) круглое;

в) квадратное;

г) ромбовидное

14. Совокупность доминирующих деталей называется:

а) композиция;

б) композиционный центр;

в) цвет;

г) силуэт.

Эталоны ответов заданий для проведения дифференцированного зачета

по МДК 04.01. Искусство прически

№ вопроса	№ ответов
№ вопроса	1 вариант	2 вариант	3 вариант	4 вариант
1	Б	А	Б	А
2	А	Б	А	Г
3	А	В	А	А
4	Б	Г	Б	Г
5	Г	В	Г	В
6	Б	А	Б	А
7	А	В	А	В
8	Б	Б	Б	Б
9	Г	Г	Г	Г
10	Б	Г	Г	Б
11	В	Б	Б	А
12	А	Г	Г	А
13	В	В	В	В
14	А	А	А	А

Критерии оценивания ответов дифференцированного зачета (вариант 1-4)

по МДК 04.01. Искусство прически

В случае выполнения:

90-100% заданий (13-14 правильных ответов) выставляется оценка “отлично”,

80-90% заданий (11-12 правильных ответов) – “хорошо”,

70-80% заданий (9-10 правильных ответов) – “удовлетворительно”

менее 70% (менее 8 правильных ответов) – “неудовлетворительно”.

Приложение 2

ЗАДАНИЕ ДЛЯЭКЗАМЕНУЮЩИХСЯ №1

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться: материалами для выполнения причесок

Время выполнения задания – 2 часа 45 минут

Текст задания:

1.Подготовьте рабочее место для обслуживания клиентов с заполнением соответствующего пункта карты выполнения прически

- определите длину волос

- определите физическое состояние волос (толщина, пористость)

- пенка

- мусс

- жидкий лак

- гель

- воск

- лак

4. Выполните прическус использованием плетения «колосок», указав технологическую последовательность ее выполнения в соответствующем пункте карты выполнения прически.

5. Проведите заключительные работы после выполнения прически с заполнением соответствующего пункта карты выполнения прически

ЗАДАНИЕ ДЛЯЭКЗАМЕНУЮЩИХСЯ №2

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться: материалами для выполнения причесок

Время выполнения задания – 2 часа 45 минут

Текст задания:

- определите длину волос

- определите физическое состояние волос (толщина, пористость)

- пенка

- мусс

- жидкий лак

- гель

- воск

- лак

4. Выполните прическус использованием французского плетения, указав технологическую последовательность ее выполнения в соответствующем пункте карты выполнения прически.

5. Проведите заключительные работы после выполнения прически с заполнением соответствующего пункта карты выполнения прически

ЗАДАНИЕ ДЛЯЭКЗАМЕНУЮЩИХСЯ №3

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться: материалами для выполнения причесок

Время выполнения задания – 2 часа 45 минут

Текст задания:

- определите длину волос

- определите физическое состояние волос (толщина, пористость)

- пенка

- мусс

- жидкий лак

- гель

- воск

- лак

4. Выполните прическу из хвоста в центре нижней затылочной зоны, указав технологическую последовательность ее выполнения в соответствующем пункте карты выполнения прически.

5. Проведите заключительные работы после выполнения прически с заполнением соответствующего пункта карты выполнения прически

ЗАДАНИЕ ДЛЯЭКЗАМЕНУЮЩИХСЯ №4

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться: материалами для выполнения причесок

Время выполнения задания – 2 часа 45 минут

Текст задания:

- определите длину волос

- определите физическое состояние волос (толщина, пористость)

- пенка

- мусс

- жидкий лак

- гель

- воск

- лак

4. Выполните прическу из ассиметричного хвоста на затылке, указав технологическую последовательность ее выполнения в соответствующем пункте карты выполнения прически.

5. Проведите заключительные работы после выполнения прически с заполнением соответствующего пункта карты выполнения прически

ЗАДАНИЕ ДЛЯЭКЗАМЕНУЮЩИХСЯ №5

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться: материалами для выполнения причесок

Время выполнения задания – 2 часа 45 минут

Текст задания:

- определите длину волос

- определите физическое состояние волос (толщина, пористость)

- пенка

- мусс

- жидкий лак

- гель

- воск

- лак

4. Выполните прическу из хвоста на макушке, указав технологическую последовательность ее выполнения в соответствующем пункте карты выполнения прически.

5. Проведите заключительные работы после выполнения прически с заполнением соответствующего пункта карты выполнения прически

ЗАДАНИЕ ДЛЯЭКЗАМЕНУЮЩИХСЯ №6

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться: материалами для выполнения причесок

Время выполнения задания – 2 часа 45 минут

Текст задания:

- определите длину волос

- определите физическое состояние волос (толщина, пористость)

- пенка

- мусс

- жидкий лак

- гель

- воск

- лак

4. Выполните прическу из плетения вдоль краевой линии роста волос, указав технологическую последовательность ее выполнения в соответствующем пункте карты выполнения прически.

5. Проведите заключительные работы после выполнения прически с заполнением соответствующего пункта карты выполнения прически

ЗАДАНИЕ ДЛЯЭКЗАМЕНУЮЩИХСЯ №7

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться: материалами для выполнения причесок

Время выполнения задания – 2 часа 45 минут

Текст задания:

- определите длину волос

- определите физическое состояние волос (толщина, пористость)

- пенка

- мусс

- жидкий лак

- гель

- воск

- лак

4. Выполните прическу с использованием жгутов, указав технологическую последовательность ее выполнения в соответствующем пункте карты выполнения прически.

5. Проведите заключительные работы после выполнения прически с заполнением соответствующего пункта карты выполнения прически

ЗАДАНИЕ ДЛЯЭКЗАМЕНУЮЩИХСЯ №8

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться: материалами для выполнения причесок

Время выполнения задания – 2 часа 45 минут

Текст задания:

- определите длину волос

- определите физическое состояние волос (толщина, пористость)

- пенка

- мусс

- жидкий лак

- гель

- воск

- лак

4. Выполните прическу с использованием валика, указав технологическую последовательность ее выполнения в соответствующем пункте карты выполнения прически.

5. Проведите заключительные работы после выполнения прически с заполнением соответствующего пункта карты выполнения прически

ЗАДАНИЕ ДЛЯЭКЗАМЕНУЮЩИХСЯ №9

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться: материалами для выполнения причесок

Время выполнения задания – 2 часа 45 минут

Текст задания:

- определите длину волос

- определите физическое состояние волос (толщина, пористость)

- пенка

- мусс

- жидкий лак

- гель

- воск

- лак

4. Выполните прическу из двух хвостов, указав технологическую последовательность ее выполнения в соответствующем пункте карты выполнения прически.

5. Проведите заключительные работы после выполнения прически с заполнением соответствующего пункта карты выполнения прически

ЗАДАНИЕ ДЛЯЭКЗАМЕНУЮЩИХСЯ №10

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться: материалами для выполнения причесок

Время выполнения задания – 2 часа 45 минут (135 минут).

Текст задания:

- определите длину волос

- определите физическое состояние волос (толщина, пористость)

- пенка

- мусс

- жидкий лак

- гель

- воск

- лак

4. Выполните прическу с использованием многопрядной косы, указав технологическую последовательность ее выполнения в соответствующем пункте карты выполнения прически.

5. Проведите заключительные работы после выполнения прически с заполнением соответствующего пункта карты выполнения прически

ЗАДАНИЕ ДЛЯЭКЗАМЕНУЮЩИХСЯ №11

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться: материалами для выполнения причесок

Время выполнения задания – 2 часа 45 минут

Текст задания:

- определите длину волос

- определите физическое состояние волос (толщина, пористость)

- пенка

- мусс

- жидкий лак

- гель

- воск

- лак

4. Выполните прическу с использованием пены из волос, указав технологическую последовательность ее выполнения в соответствующем пункте карты выполнения прически.

5. Проведите заключительные работы после выполнения прически с заполнением соответствующего пункта карты выполнения прически

ЗАДАНИЕ ДЛЯЭКЗАМЕНУЮЩИХСЯ №12

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться: материалами для выполнения причесок

Время выполнения задания – 2 часа 45 минут

Текст задания:

- определите длину волос

- определите физическое состояние волос (толщина, пористость)

- пенка

- мусс

- жидкий лак

- гель

- воск

- лак

4. Выполните прическу с использованием плетения из хвоста, указав технологическую последовательность ее выполнения в соответствующем пункте карты выполнения прически.

5. Проведите заключительные работы после выполнения прически с заполнением соответствующего пункта карты выполнения прически

ЗАДАНИЕ ДЛЯЭКЗАМЕНУЮЩИХСЯ №13

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться: материалами для выполнения причесок

Время выполнения задания – 2 часа 45 минут

Текст задания:

- определите длину волос

- определите физическое состояние волос (толщина, пористость)

- пенка

- мусс

- жидкий лак

- гель

- воск

- лак

4. Выполните прическу с использованием бокового полупробора в лицевой зоне, указав технологическую последовательность ее выполнения в соответствующем пункте карты выполнения прически.

5. Проведите заключительные работы после выполнения прически с заполнением соответствующего пункта карты выполнения прически

ЗАДАНИЕ ДЛЯЭКЗАМЕНУЮЩИХСЯ №14

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться: материалами для выполнения причесок

Время выполнения задания – 2 часа 45 минут

Текст задания:

- определите длину волос

- определите физическое состояние волос (толщина, пористость)

- пенка

- мусс

- жидкий лак

- гель

- воск

- лак

4. Выполните прическу с использованием зигзагообразного пробора в лицевой зоне, указав технологическую последовательность ее выполнения в соответствующем пункте карты выполнения прически.

5. Проведите заключительные работы после выполнения прически с заполнением соответствующего пункта карты выполнения прически

ЗАДАНИЕ ДЛЯЭКЗАМЕНУЮЩИХСЯ №15

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться: материалами для выполнения причесок

Время выполнения задания – 2 часа 45 минут

Текст задания:

- определите длину волос

- определите физическое состояние волос (толщина, пористость)

- пенка

- мусс

- жидкий лак

- гель

- воск

- лак

4. Выполните прическу с использованием узлов, указав технологическую последовательность ее выполнения в соответствующем пункте карты выполнения прически.

5. Проведите заключительные работы после выполнения прически с заполнением соответствующего пункта карты выполнения прически

Приложение 3

Карта выполнения прически__________________________________________

1.Подготовительные работы __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

2. Диагностика волос

- длина волос________________________________________

- физическое состояние (толщина, пористость)__________________________________

3. Необходимые материалы______________________________________________________

_____________________________________________________________________________

4. Технологическая последовательность выполнения прически:

_____________________________________________________________________________

5. Заключительные работы после выполнения прически:

_____________________________________________________________________________

Общая характеристика по учебной практике

обучающейся СПб ГБ ПОУ «Колледж Петербургской моды»

группа № _____ , профессия 43.01.02 Парикмахер

ФИО_________________________________________________________

Обучающаяся _________________________________ за время учебной практики

в СПб ГБ ПОУ КПМ с «_____»_____________20___г. по «_____»____________20___г.

выполняла следующие виды работ:

• по модулю ПМ.03. «Выполнение окрашивания волос»:

ПК 3.1. Выполняла подготовительные работы по обслуживанию клиентов;

ПК 3.2. Выполняла окрашивание и обесцвечивание волос;

ПК 3.3. Выполняла колорирование волос;

ПК 3.4. Выполняла заключительные работы по обслуживанию клиентов.

Качество выполнения работ по модулю ПМ.03:____________________________

(оценка)

• по модулю ПМ. 04. «Оформление причесок»:

ПК 4.1. Выполняла подготовительные работы по обслуживанию клиентов;

ПК 4.2. Выполняла прически с моделирующими элементами;

ПК 4.3. Выполняла заключительные работы по обслуживанию клиентов.

Качество выполнения работ по модулю ПМ.04:____________________________

(оценка)

Общие компетенции: освоены/ не освоены (нужное подчеркнуть)

Технологические процессы: знает / не знает (нужное подчеркнуть)

С оборудованием, инструментами и приспособлениями работать:

умеет /не умеет (нужное подчеркнуть)

Научно-технической документацией пользоваться: умеет /не умеет (нужное подчеркнуть)

Участие в конкурсах профессионального мастерства (районного, городского, всероссийского, международного уровня)_________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Трудовая дисциплина: ____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Заключение: обучающаяся ___________________________________________________

за время учебной практики показала ___________________________ профессиональную подготовку

Дата «___» ____________20__ г.

Мастер производственного обучения ______________/ _______________________/

подпись ФИО

Старший мастер ______________________/ _________________/

подпись ФИО

М.П.

Общая характеристика по производственной практике

обучающейся СПб ГБ ПОУ «Колледж Петербургской моды»

группа № _____, профессия 43.01.02 Парикмахер

ФИО_________________________________________________________

Обучающаяся _________________________________ за время учебной практики

в СПб ГБ ПОУ КПМ с «_____»_____________20___г. по «_____»____________20___г.

Выполняла следующие виды работ по модулю

ПМ.03. «Выполнение окрашивания волос»:

ПК 3.1. Выполнял (а) подготовительные работы по обслуживанию клиентов

ПК 3.2. Выполнял (а) окрашивание и обесцвечивание волос

ПК 3.3. Выполнял (а) колорирование волос

ПК 3.4. Выполнял (а) заключительные работы по обслуживанию клиентов

Качество выполнения работ по модулю ПМ.03: _________________________________

Выполнял (а) следующие виды работ по модулю

ПМ 04. «Оформление причесок»:

ПК 4.1. Выполнял (а) подготовительные работы по обслуживанию клиентов

ПК 4.2. Выполнял (а) прически с моделирующими элементами

ПК 4.3. Выполнял (а) заключительные работы по обслуживанию клиентов

Качество выполнения работ по модулю ПМ 04: ____________________________________

Общие компетенции: освоены/ не освоены (нужное подчеркнуть)

Технологически процесс: знает / не знает (нужное подчеркнуть)

С оборудованием, инструментами и приспособлениями работать: умеет /не умеет

(нужное подчеркнуть)

Научно-технической документацией пользоваться: умеет /не умеет (нужное подчеркнуть)

Выполнение производственных норм ( %): __________________________

Трудовая дисциплина: _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Обучающийся (аяся) СПб ГБ ПОУ КПМ _____________________________________________________________________________

(Фамилия, Имя, Отчество)

заслуживает присвоения _______________________________ квалификационного разряда по профессии 43.01.02 Парикмахер

Должность специалиста ____________ ___________ /______________________

подпись ФИО

Дата «______» _____________20__ г.

Контрольно-измерительные средства по модулю оформление прически

Содержимое разработки

4.1.1.Аттестационный лист по учебной практике

4.1.2.Аттестационный лист по производственной практике

Получите свидетельство о публикации сразу после загрузки работы

Серия олимпиад «Осень 2024»

Комплекты учителю

Вебинары для учителей