Картотека
«Игры – приветствия»
«Приветствие Каркуши»
Педагог. Здравствуйте, ребята. Помните нашего жителя группы Каркушу? А вот и она!
Каркуша. Здравствуйте! Я очень рад вас видеть! Давайте по очереди поприветствуем друг друга и назовем свое имя. (Дети передают мяч по кругу и знакомятся).
«Доброе утро!»
Взявшись за руки, дети вместе произносят: «Доброе утро!» - сначала тихо, затем обычным голосом, потом громко. Повтор 2-3 раза.
«Передай улыбку»
Дети сидят на стульях по кругу, по очереди соединяют свои ладошки с ладошками соседа и «передают» улыбки друг другу.
«Я рад тебя видеть!»
Педагог обращается к детям: «Здравствуйте, я рада вас видеть! А вы рады видеть друг друга? Скажите об этом».
Дети по кругу приветствуют друг друга. Например: «Я рад тебя видеть, Таня!»
«Эхо»
Каждый ребенок проговаривает и прохлопывает свое имя (например, Та-ня). А все остальные дети, как эхо, его повторяют.
«Назови цветком»
Дети по очереди называют друг друга каким-нибудь цветком. Например: «Даша, ты сегодня – ромашка».
«Путаница имен»
Педагог называет фамилии и имена детей группы, намеренно иногда путая их. Если фамилия и имя названы правильно – дети хлопают в ладоши, а если нет – топают ногами.
«Комплимент»
Дети передают мяч по кругу и говорят друг другу комплименты – приятные, ласковые слова, которые хотелось бы сказать этому человеку.
«Доброе пожелание»
Дети встают по кругу и по очереди желают друг другу что-нибудь доброе, приятное. Важно, чтобы ребенок смотрел в глаза тому, кому говорит пожелание.
«Познакомь с соседом справа»
Дети сидят по кругу. Каждый ребенок по очереди называет имя сверстника, сидящего справа, и передает ему мяч.
«Ласковое имя»
Дети рассаживаются, образуя круг. Педагог предлагает им назвать себя ласковым именем, передавая клубок ниток по кругу. Когда ребенок называет свое ласковое имя, остальные дети группы повторяют это имя хором.
«Здоровайтесь друг с другом»
Двум детям по желанию педагог предлагает поздороваться с остальными. Они протягивают руки ладонями вверх сверстнику, здороваясь с ним и называя по имени. Тот, с кем здороваются, отвечает на приветствие, протягивая руки и прикладывая ладони к протянутым ему рукам.
«Способы приветствий»
Детям необходимо поприветствовать друг друга разными способами: поклоном (как японцы, пожать руку (как деловые партнеры, хлопнуть обеими ладонями по ладоням товарища (как спортсмены, соприкоснуться двумя кулаками (как боксеры, прислониться щекой к щеке (как родственники).
«Встаньте те, кто любит…»
Ведущий говорит о том, что все люди очень разные и в то же время чем-то друг на друга похожи. Предлагает убедиться в этом и просит: «Встаньте те, кто любит мороженое (плавать, ложиться спать вовремя, убирать игрушки и т. д.). Те, кто согласен с высказыванием ведущего, должны встать Дети сначала просто играют, а затем делают вывод, что действительно у них есть много общего.
«Цветок»
Педагог предлагает детям вспомнить названия цветов, а затем выбрать себе любое название и запомнить.
Взрослый исполняет роль садовника, дети – цветов. Садовник «сажает» каждый цветок (дотрагивается до ребенка, а тот садится на корточки, «поливает» его (слегка касается пальцами, изображая капли). Затем садовник подходит к каждому ребенку и говорит:
- Здравствуй, цветок! Как тебя зовут?
- Меня зовут (имя) – ромашка, - отвечает ребенок и встает.
- Здравствуй, (имя) – ромашка, мы тебя любим! – хором говорят дети. И так, пока все дети не встанут.
16.«Букет»
Педагог: «Вправо, влево повернись и в цветочек превратись».
Собираемся в букеты: по два, по четыре, все вместе.
Какой красивый, большой букет у нас получился.
Кому бы вы хотели его подарить?
17.«Башенка дружбы»
Дети из кулачков строят башню дружбы.
18.«Давайте поздороваемся»
Дети по сигналу хаотично двигаются по комнате и здороваются со всеми, кто встречается на их пути, здороваются определённым образом:
Один хлопок - здороваются за руку,
Два хлопка – здороваются плечиками,
Три хлопка – здороваются спинками.
19.«Бабочка – ледышка»
По кругу из рук в руки передается мячик, который в зависимости от инструкции то ледышка, то бабочка, то горячая картошка.
ИГРЫ-ПРИВЕТСТВИЯ НА МУЗЫКАЛЬНЫХ ЗАНЯТИЯХ
Игра «Здравствуйте»
(ДЛЯ ДЕТЕЙ 2-4 ЛЕТ) ритмическая игра с пением
Муз. и сл. С.Коротаевой
И.п. – дети стоят в кругу, либо свободно лицом к педагогу.
1. Ручки, ручки, просыпайтесь, -развести руки в стороны
Здравствуйте! - хлопнуть в ладоши
Ласковые ручки наши, - погладить ладошки
Здравствуйте! - хлопнуть в ладоши
Пальчики сердитые, - погрозить
Здравствуйте! - хлопнуть в ладоши
И ладошки, наши крошки, - ритмично (на каждую долю)
Здравствуйте! хлопать в ладоши
2. Разбудите ножки. - пошлепать по ногам,
Ножки, здравствуйте!
И притопы, и пружинки, - притопнуть, слегка присесть
Здравствуйте! - хлопнуть в ладоши
И притопы, и притопы, - ритмично(на каждую долю)
Здравствуйте! топать ногами
И пружинки, и пружинки -выполнять легкие
Здравствуйте! приседания
3. Глазки, ушки, носик, ротик, - пальчиком коснуться
Здравствуйте! глаз, ушей, носа, рта
И улыбки, и улыбки, -улыбнуться
Здравствуйте! окружающим
Все друг другу улыбнитесь, -улыбнуться
Здравствуйте! и кивнуть друг другу
И лукаво подмигните, -подмигнуть
Здравствуйте!
Игра «Здравствуй, говори!»
(используется в работе детьми средней, старшей подготовительной группы 4-7 лет)
Дети стоят в шеренгу, далее все движения выполняются врассыпную. За игру дети должны встретить 3-хразных друзей, выполнять соответствующие тексту движения - ходьба, легкий бег, подскоки.
1. Зашагали ножки прямо по дорожке -шагают врассыпную
Повстречали друга маленькие ножки - выбирают пару
ПРИПЕВ:
Здравствуй, здравствуй, здравствуй, -«рукопожатие»в такт
милый друг! Музыке
Здравствуй, здравствуй -2 пружинки, соединив руки «лодочкой»
Посмотри вокруг -развести руки, посмотреть вверх
Здравствуй, здравствуй -2 пружинки, соединив руки «лодочкой»
Мне ты улыбнись! -улыбаются
Здравствуй, здравствуй -2 пружинки, соединив руки «лодочкой»
Головкой поклонись! -делают поклон головой
2. Побежали ножки прямо по дорожке -выполняют легкий бег
Далее как в 1 куплете
3. Поскакали ножки прямо по дорожке - выполняют подскоки врассыпную
Игра «Гости»
(ДЛЯ ДЕТЕЙ 5-7 ЛЕТ) ( Дети встают парами, ладошки соединяют вертикально) (Р.Н.П. «В сыром бору тропина»)
1. Мама, мама(2 пружинки) что, что, что (3 хлопка по ладоням друг друга)
Гости едут (2 пружинки) хорошо (3 хлопка по ладоням друг друга)
Здравствуй, здравствуй (рукопожатие, 3 «поцелуйчика»)
Здравствуй, здравствуй ( рукопожатие, обнимаются)
2. Папа …
3. Баба… (бабушка)
4. Деда… (дедушка)(за игру встречают 4 партнера)
Игра «Здравствуйте, ладошки»
(для детей 3-4 лет) сл. и муз. М.Ю.Картушиной
Здравствуйте, ладошки (вращают ладошками) хлоп-хлоп-хлоп (3 раза хлопнуть)
Здравствуйте, ножки («пружинка») топ-топ-топ (3 раза топнуть)
Здравствуйте, щёчки (гладить щ. ладошками) плюх-плюх-плюх (3раза хлопнуть ладошками)
Пухленькие щёчки (гладить кулачками) плюх-плюх-плюх (3 раза хлопнуть кулачками)
Здравствуйте, ушки (гладим ушки) ух-ух-ух (3 раза потянуть мочки ушей вниз)
Ушки на макушке (показать ушки-зайчики) ух-ух-ух (3 раза потянуть мочки ушей вниз)
Здравствуйте, губки (покачать головой) чмок-чмок-чмок (3 «поцелуйчика»)
Здравствуйте, зубки (покачать головой) щелк-щелк-щелк (постучать зубами)
Здравствуй, мой носик (погладить нос) бип-бип-бип (3 раза нажать на кончик носа)
Носик-курносик (погладить нос) бип-бип-бип (3 раза нажать на кончик носа)
