КТП 7 класс 105ч. УМК «Новый курс английского языку для российских школ» О.В.Афанасьева, И.В.Михеева
№ нед. | № урока | Дата | Тема | Вокабуляр | Грамматика | |
| ||||||
план | факт | |||||
Блок 1 «Путешествие по России и за границей» - 14ч. | ||||||
1 | 1\1 |
|
| Достопримечательности Лондона и Москвы. Повторение неправильных глаголов. | Abroad, tape, post card | Неправильные глаголы в Past Simple ( could, drove, got, said, swam, put) |
| 2\2 |
|
| Модальный глагол “could” с отрицанием. | Back, beach, boat, diary, fun |
|
| 3\3 |
|
| Вопросы и ответы с глаголом “did” в простом прошедшем времени. |
| Questions & negations in Past Simple |
2 | 4\4 |
|
| Названия сторон света. Карта Британии. | North, South, East, West | Общие вопросы с глаголом “can” и ответы на них |
| 5\5 |
|
| Артикль и географические названия. Специальные вопросы в прошедшем времени. | Business, to ski, pleasant | Вопросы в в Past Simple |
| 6\6 |
|
| Практическая работа по теме «Путешествие». |
|
|
3 | 7\7 |
|
| Практическая работа по теме «Путешествие». |
|
|
| 8\8 |
|
| Практическая работа по теме «Путешествие». |
|
|
| 9\9 |
|
| Практическая работа по теме «Путешествие». |
|
|
4 | 10\10 |
|
| Практическая работа по теме «Путешествие». |
|
|
| 11\11 |
|
| Урок чтения я№1. |
|
|
| 12\12 |
|
| Урок чтения №2. |
|
|
5 | 13\13 |
|
| Обобщающее повторение по теме «Путешествие». |
|
|
| 14\14 |
|
| Контрольная работа №1 по теме «Путешествие». |
|
|
Блок 2 «Посещение Британии» - 14ч. | ||||||
| 1\15 |
|
| Оборот “have got\ has got” (иметь) и вопросы с ним. | Let`s do sth, have got, take pictures | Let`s do, “have got” –versus “to have” |
6 | 2\16 |
|
| Сообщение о количестве. Оборот “have got”. | A lot of, many, little, few, a little, a few, some, any |
|
| 3\17 |
|
| Достопримечательности Лондона. Способы сравнения. | Tour, tourist, monument, word, market, souvenir, restaurant, buy, church | As…as/ not as…as |
| 4\18 |
|
| Степени сравнения прилагательных. | Nearly, than, clever | Degrees of comparison |
7 | 5\19 |
|
| Степени сравнения прилагательных. | Get (to), from, faraway, as far as, railway station | Degrees of comparison |
| 6\20 |
|
| Практическая работа по теме «Посещение Британии». |
|
|
| 7\21 |
|
| Практическая работа по теме «Посещение Британии». |
|
|
8 | 8\22 |
|
| Практическая работа по теме «Посещение Британии». |
|
|
| 9\23 |
|
| Практическая работа по теме «Посещение Британии». |
|
|
| 10\24 |
|
| Практическая работа по теме «Посещение Британии». |
|
|
9 | 11\25 |
|
| Урок чтения №3. |
|
|
| 12\26 |
|
| Урок чтения №4. |
|
|
| 13\27 |
|
| Подготовка к контроль ной работе. |
|
|
10 | 14\28 |
|
| Контрольная работа №2 по теме «Посещение Британии». |
|
|
Блок 3 «Биография» - 14ч. | ||||||
| 1\29 |
|
| Порядковые числительные. | -tĥ -fourth, tenth, twentieth | -th- |
| 2\30 |
|
| Вопросительные слова “how”, “where”, “when”, “why” для связи главного и придаточного предложения. | Animal, answer, ask, dream, interest | Absolute form of the possessive pronouns |
11 | 3\31 |
|
| Колледжи и университеты Британии. | College, stop, talent, choose |
|
| 4\32 |
|
| Множественное число имени существительного. | Die, difficult, easy |
|
| 5\33 |
|
| Придаточные определительные предложения. Биография. |
|
|
12 | 6\34 |
|
| Практическая работа по теме «Биография». |
|
|
| 7\35 |
|
| Практическая работа по теме «Биография». |
|
|
| 8\36 |
|
| Практическая работа по теме «Биография». |
|
|
13 | 9\37 |
|
| Практическая работа по теме «Биография». |
|
|
| 10\38 |
|
| Практическая работа по теме «Биография». |
|
|
| 11\39 |
|
| Урок чтения №5. |
|
|
14 | 12\40 |
|
| Урок чтения №6. |
|
|
| 13\41 |
|
| Подготовка к контроль ной работе. |
|
|
| 14\42 |
|
| Контрольная работа №3 по теме «Биография». |
|
|
Блок 4 «Традиции, праздники, фестивали» - 14ч. | ||||||
15 | 1\43 |
|
| Прошедшее продолженное время. | Celebrate, present, neighbor | Past Prog. |
| 2\44 |
|
| Праздники и фестивали в Британии. |
|
|
| 3\45 |
|
| Праздники и фестивали в Британии. | Return, life, death, knock, blow, kill |
|
16 | 4\46 |
|
| Правописание глагольных форм в простом прошедшем и прошедшем прогрессивном времени. | Decorate, before, busy, prepare, believe, hang | Табл.:Past Simple & Past Prog. |
| 5\47 |
|
| Употребление предлогов “at, on, in” в составе некоторых обстоятельств времени. | Ring, fireplace, during, light, the poor | At, on, in |
| 6\48 |
|
| Практическая работа по теме «Праздники». |
|
|
17 | 7\49 |
|
| Практическая работа по теме «Праздники». |
|
|
| 8\50 |
|
| Практическая работа по теме «Праздники». |
|
|
| 9\51 |
|
| Практическая работа по теме «Фестивали». |
|
|
18 | 10\52 |
|
| Практическая работа по теме «Фестивали». |
|
|
| 11\53 |
|
| Урок чтения №7. |
|
|
| 12\54 |
|
| Урок чтения №8. |
|
|
19 | 13\55 |
|
| Подготовка к контроль ной работе. |
|
|
| 14\56 |
|
| Контрольная работа №4 по теме «Праздники». |
|
|
Блок 5 «Этот прекрасный мир» - 14ч. | ||||||
| 1\57 |
|
| Простое будущее время. Неопределенные местоимения. | Some, any, every | Simple Fut. |
20 | 2\58 |
|
| Простое будущее время. | Degree, snow, spend, skate, hill | To be going to |
| 3\59 |
|
| Разговор в Интернете. | Cross, sunbathe, real, heavy, hope | “If” & “when” clauses |
| 4\60 |
|
| Придаточные времени и условия и придаточные изъяснительные. | Season, favorite, leaf, tasty | Object clauses |
21 | 5\61 |
|
| Придаточные времени. | Until, as soon as | Shall I do sth? (offer) |
| 6\62 |
|
| Практическая работа по теме «Этот прекрасный мир». |
|
|
| 7\63 |
|
| Практическая работа по теме «Этот прекрасный мир». |
|
|
22 | 8\64 |
|
| Практическая работа по теме «Этот прекрасный мир». |
|
|
| 9\65 |
|
| Практическая работа по теме «Этот прекрасный мир». |
|
|
| 10\66 |
|
| Практическая работа по теме «Этот прекрасный мир». |
|
|
23 | 11\67 |
|
| Урок чтения №9. |
|
|
| 12\68 |
|
| Урок чтения №10. |
|
|
| 13\69 |
|
| Подготовка к контроль ной работе. |
|
|
24 | 14\70 |
|
| Контрольная работа №6 по теме «Этот прекрасный мир». |
|
|
Блок 6 «То, как мы выглядим» - 14ч. | ||||||
| 1\71 |
|
| Названия частей тела. | Hair, head, ear, eye, face |
|
| 2\72 |
|
| Модальные глаголы “must” (должен, обязан) и “should” (следует). | Must, should |
|
25 | 3\73 |
|
| Модальный глагол “may’( можно мне?). | May |
|
| 4\74 |
|
| Существительные, имеющие форму только множественного числа. | Shorts, trousers, jeans | Tag-questions |
| 5\75 |
|
| Разделительные вопросы. Названия деталей одежды. | Suit, skirt, shirt, sweat, coat, shoes, gloves | Tag-questions |
26 | 6\76 |
|
| Практическая работа по теме «Внешность». |
|
|
| 7\77 |
|
| Практическая работа по теме «Внешность». |
|
|
| 8\78 |
|
| Практическая работа по теме «Внешность». |
|
|
27 | 9\79 |
|
| Практическая работа по теме «Внешность». |
|
|
| 10\80 |
|
| Практическая работа по теме «Внешность». |
|
|
| 11\81 |
|
| Урок чтения №11. |
|
|
28 | 12\82 |
|
| Урок чтения №12. |
|
|
| 13\83 |
|
| Подготовка к контроль ной работе. |
|
|
| 14\84 |
|
| Контрольная работа №6 по теме «То, как мы выглядим». |
|
|
Блок 7 «В школу и из школы» - 14ч. | ||||||
29 | 1\85 |
|
| Неисчисляемые и исчисляемые существительные. | Textbook, daybook, dictionary, pencil sharpener, brush | Countable & uncountable N |
| 2\86 |
|
| Ответы на разделительные вопросы. | Draw, carry, borrow, find, learn, tell | Synonyms : say, tell, speak, talk |
| 3\87 |
|
| Школы в Англии и Уэльсе. | Education, form, age |
|
30 | 4\88 |
|
| Школы в Британии и России. | Language, foreign, modern, mark, rule | Zero article in struct. “go to” |
| 5\89 |
|
| Вопросы к подлежащему и краткие ответы на них. | Such, so | Questions to the subject |
| 6\90 |
|
| Практическая работа по теме «В школу…». |
|
|
31 | 7\91 |
|
| Практическая работа по теме «В школу…». |
|
|
| 8\92 |
|
| Практическая работа по теме «В школу…». |
|
|
| 9\93 |
|
| Практическая работа по теме «В школу…». |
|
|
32 | 10\94 |
|
| Практическая работа по теме «В школу…». |
|
|
| 11\95 |
|
| Урок чтения №13. |
|
|
| 12\96 |
|
| Урок чтения №14. |
|
|
33 | 13\97 |
|
| Подготовка к контроль ной работе. |
|
|
| 14\98 |
|
| Контрольная работа №7 по теме «В школу и из школы». |
|
|
Повторение изученного в 7 классе – 7ч. | ||||||
| 1\99 |
|
| Модальные глаголы. |
|
|
34 | 2\100 |
|
| Достопримечательности Лондона и Москвы. |
|
|
| 3\101 |
|
| Степени сравнения прилагательных. |
|
|
| 4\102 |
|
| Простое продолженное время. |
|
|
35 | 5\103 |
|
| Разделительные вопросы. |
|
|
| 6\104 |
|
| Школы Англии и России. |
|
|
| 7\105 |
|
| Викторина. |
|
|