Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
Краснодарского края
«Краснодарский торгово-экономический колледж»
УТВЕРЖДАЮ
Заместитель директора по учебной работе
______________ Е.П. Пегушина
«____» _________2017 г.
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Дисциплины ОУД. 09 «Химия»
для специальности 19.02.10 Технология продукции общественного питания
на 2017-2018 учебный год
групп: 144Т,145Т.
Количество часов по учебному плану-108часов
Преподаватель: Макарова Н.Ю.
План составлен в соответствии с рабочей программой,
по дисциплине ОУД.09 Химия,
утвержденной приказом директора
от ___________2017г. №
Одобрен на заседании ЦМК математических и
общих естественнонаучных дисциплин
протокол № от ______________2017г.
Председатель ЦМК____________Т.К. Алякина
Краснодар, 2017
Тематический план
Наименование разделов и тем | Максимальная учебная нагрузка | Количество часов аудиторной нагрузки | |
Всего | Практические и лабораторные занятия | ||
Введение. Раздел 1. Органическая химия | 78 | 52 | 23 |
1.1. Предмет органической химии. Теория строения органических соединений | 8 | 6 | 2 |
1.2.Предельные углеводороды | 5 | 4 | 1 |
1.3.Этиленовые и диеновые углеводороды | 7 | 4 | 3 |
1.4.Ацетиленовые углеводороды | 5 | 2 |
|
1.5.Ароматические углеводороды | 5 | 4 |
|
1.6.Природные источники углеводородов | 4 | 2 |
|
1.7. Гидроксильные соединения | 7 | 4 | 3 |
1.8.Альдегиды и кетоны | 6 | 4 | 2 |
1.9.Карбоновые кислоты | 7 | 4 | 3 |
1.10.Углеводы | 9 | 6 | 3 |
1.11.Амины, аминокислоты, белки | 7 | 4 | 3 |
1.12.Азотсодержащие гетероциклические соединения. Нуклеиновые кислоты | 4
| 4 |
|
1.13.Биологически активные соединения | 7 | 4 | 3 |
Раздел 2. Общая и неорганическая химия | 83 | 56 | 9 |
2.1. Химия – наука о веществах | 4 | 2 | 2 |
2.2. Строение атома | 4 | 2 |
|
2.3. Периодический закон и Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева | 9 | 6 |
|
2.4. Строение вещества | 8 | 4 |
|
2.5. Полимеры | 3 | 2 |
|
2.6. Дисперсные системы | 3 | 2 |
|
2.7. Химические реакции | 8 | 6 |
|
2.8. Растворы | 7 | 6 | 1 |
2.9. Окислительно-восстановительные реакции. Электрохимические процессы | 9
| 6 |
|
2.10. Классификация веществ. Простые вещества | 8 | 4 |
|
2.11. Основные классы неорганических и органических соединений | 8
| 6 | 2 |
2.12. Химия элементов | 8 | 6 | 2 |
2.13. Химия в жизни общества | 6 | 4 | 2 |
Итого | 162 | 108 | 32 |
Календарно - тематический план
№ | Наименование разделов, тем | Обязательная аудиторная нагрузка | Вид урока | Тип урока | Средства обучения | Домашнее задание | Календарные сроки изучения, план / факт | ||||||||||||
Всего | В том числе | гр. 144Т | гр. 145Т | ||||||||||||||||
теоретич. | практич. |
|
| ||||||||||||||||
|
| 108 | 85 | 23 |
|
|
|
|
|
| |||||||||
| Введение. Раздел 1. ОРГАНИЧЕСКАЯ ХИМИЯ. | 52 | 29 | 23 |
|
|
|
|
|
| |||||||||
| Тема 1.1. Предмет органической химии. Теория строения органических соединений. | 6 | 4 | 2 |
|
|
|
|
|
| |||||||||
1 | Научные методы познания веществ и химических явлений. Предмет органической химии.
| 2 | 2 |
| Вводная лекция | Урок сообщения новых знаний | учебник, презентация, таблица по ПУ | конспект §3.1 |
|
| |||||||||
2 | Теория строения органических соединений А.М. Бутлерова. П.З. 1: Обнаружение углерода и водорода в органическом соединении.
| 2 | 1 | 1 | Текущая лекция Практическая работа | Урок применения знаний, умений и навыков на практике | учебник, презентация | конспект отчет по работе |
|
| |||||||||
3 | Типы химических связей в органических соединениях и способы их разрыва.. П.З. 2: Обнаружение галогенов (проба Бейльштейна).
| 2 | 1 | 1 | Текущая лекция Практическая работа | Урок применения знаний, умений и навыков на практике | учебник, презентация, | конспект §3.2 отчет по работе |
|
| |||||||||
| 1.2. Тема. Предельные углеводороды. | 4 | 3 | 1 |
|
|
|
|
|
| |||||||||
4 | Гомологический ряд алканов. Гомологический ряд и изомерия парафинов.
| 2 | 2 |
| Вводная лекция | Урок сообщения новых знаний
| Таблица № 1 | §4.1
|
|
| |||||||||
5 | Циклоалканы. П.З. 3: Получение метана и изучение его свойств:горение,отношение к бромной воде и раствору пеманганата калия.
| 2 | 1 | 1 | Текущая лекция Практическая работа | Урок применения знаний, умений и навыков на практике | Обучающие плакаты и таблицы | §4.2-4.3 стр.82-83 Отчет по работе |
|
| |||||||||
| 1.3. Тема. Этиленовые и диеновые углеводороды. | 4 | 1 | 3 |
|
|
|
|
|
| |||||||||
6 | Гомологический ряд алкенов .Алкадиены П.З. 4. Получение этилена дегидратацией этилового спирта. | 2 | 1 | 1 | Вводная лекция Практическая работа | Урок сообщения новых знаний
| Таблица №2 Образцы изделий из полиэтилена | §4.4-4.5 Отчет по работе |
|
| |||||||||
7 | П.З. 5. Взаимодействие этилена с бромной водой, раствором перманганата калия П.З.6.Сравнение пламени этилена с пламенем предельных углеводородов(метана, пропан-бутановой смеси) | 2 |
| 2 | Практическая работа | Урок сообщения новых знаний
| Компьютерная презентация темы № 23 | Отчет по работе |
|
| |||||||||
| 1.4. Тема. Ацетиленовые углеводороды. | 2 | 2 |
|
|
|
|
|
|
| |||||||||
8 | Гомологический ряд алкинов. | 2 | 2 |
| Вводная лекция | Урок сообщения новых знаний
| учебник, презентация, | §4.8
|
|
| |||||||||
| 1. 5. Тема. Ароматические углеводороды. | 4 | 4 |
|
|
|
|
|
|
| |||||||||
9 | Гомологический ряд аренов. Применение и получение аренов | 2 | 2 |
| Вводная лекция | Урок сообщения новых знаний | видео эксперимент | §4.9-4.10 |
|
| |||||||||
10 | Природные источники ароматических углеводородов. Ароматизация алканов и циклоалканов | 2 | 2 |
| Текущая лекция | Урок сообщения новых знаний |
| §4.9-4.10 |
|
| |||||||||
| 1.6. Тема. Природные источники углеводородов | 2 | 2 |
|
|
|
|
|
|
| |||||||||
11 | Нефть. Природный и попутный нефтяной газы. Каменный уголь Контрольная работа № 1 по теме: «Углеводороды»
| 2 | 2 |
| Вводная лекция | Урок усвоения знаний на основе имеющихся | Учебник, презентация Образцы нефти, видео эксперимент
| §4.11-4.12. |
|
| |||||||||
| 1.7. Тема. Гидроксильные соединения | 4 | 1 | 3 |
|
|
|
|
|
| |||||||||
12 | Строение и классификация спиртов.Многоатомные спирты. Фенол П.З.7:Изучение растворимости спиртовв воде
| 2 | 1 | 1 | Практическая работа | Урок применения знаний, умений и навыков на практике | видео эксперимент проектор | §5.1-5.2 стр.142.Отчет по работе |
|
| |||||||||
13 | П.З.8:Окисление спиртов различного строения хромовой смесью П.З.9:Получение диэтилового эфира. Получение глицерата меди. | 2 |
| 2 | Практическая работа | Урок применения знаний, умений и навыков на практике |
| Отчет по работе |
|
| |||||||||
| 1.8 Тема. Альдегиды и кетоны | 4 | 2 | 2 |
|
| учебник, презентация, |
|
|
| |||||||||
14 | Гомологические ряды альдегидов и кетонов П.З.10: Изучение восстановительных свойств альдегидов: реакция « серебряного зеркала»
| 2 | 1 | 1 | Вводная лекция | Урок сообщения новых знаний | Компьютерная презентация, | §5.4. |
|
| |||||||||
15 | Химические свойства альдегидов и кетонов. П.З.11: Взаимодействие фенолформальдегида с гидросульфитом натрия
| 2 | 1 | 1 | Практическая работа | Урок применения знаний, умений и навыков на практике
| Химия. Мультимедийное учебное пособие нового образца учебник, презентация | стр.161 Отчет по работе. |
|
| |||||||||
| 1.9. Тема. Карбоновые кислоты. | 4 | 1 | 3 |
|
|
|
|
|
| |||||||||
16 | Гомологический ряд предельных одноосновных карбоновых кислот. Сложные эфиры. Жиры. П.З.12: Растворимость различных карбоновых кислот в воде.
| 2 | 1 | 1 | Практическая работа | Урок применения знаний, умений и навыков на практике | учебник, презентация, | Отчет по работе §5.5. |
|
| |||||||||
17 | П.З.13: Сравнение степени ненасыщенности твердого и жидкого жиров. П.З.14:Получение мыла и изучение его свойств. | 2 |
| 2 | Практическая работа | Урок применения знаний, умений и навыков на практике | учебник, презентация, | Отчет по работе |
|
| |||||||||
| 1.10. Тема. Углеводы. | 6 | 3 | 3 |
|
|
|
|
|
| |||||||||
18 | Понятие об углеводах. Моносахариды. П.З.15: Реакция "серебряного зеркала" глюкозы. | 2 | 1 | 1 | Вводная лекция Практическая работа | Урок усвоения знаний на основе имеющихся | учебник, презентация | Отчет по работе |
|
| |||||||||
19 | Дисахариды. П.З.16: Действие аммиачного раствора серебра на сахарозу. | 2 | 1 | 1 | Текущая лекция Практическая работа | Урок усвоения знаний на основе имеющихся | учебник, презентация | §5.8 Отчет по работе |
|
| |||||||||
20 | Полисахариды. П.З.17: Обнаружение лактозы в молоке.
| 2 | 1 | 1 | Практическая работа | Урок систематизации и обобщения знаний | учебник, презентация, задачники, электронный тест | Отчет по работе |
|
| |||||||||
| 1.11. Тема: Амины, аминокислоты, белки. | 4 | 1 | 3 |
|
|
|
|
|
| |||||||||
21 | Классификация и изомерия аминов Аминокислоты. Белки. П.З.16: Образование солей анилина. | 2 | 1 | 1 | Вводная лекция Практическая работа | Урок сообщения новых знаний | Химия. Мультимедийное учебное пособие нового образца | §6.3 стр.202 Отчет по работе |
|
| |||||||||
22
| П.З.19: Образование солей глицина. П.З.20: Денатурация белка. Цветные реакции белков. | 2
|
| 2
| Практическая работа
| Урок применения знаний, умений и навыков на практике
| учебник, презентация, |
Отчет по работе
|
|
| |||||||||
| 1. 12. Тема. Азотсодержащие гетероциклические соединения. Нуклеиновые кислоты. | 4 | 4 |
|
|
|
|
|
|
| |||||||||
23 | Нуклеиновые кислоты. Работы Ф. Крика и Д. Уотсона | 2 | 2 |
| Вводная лекция | Урок сообщения новых знаний | Химия. Мультимедийное учебное пособие нового образца | §39, стр.162 |
|
| |||||||||
24 | Биосинтез белка в живой клетке. Генная инженерия и биотехнология. Контрольная работа № 2 по теме: Амины, аминокислоты, белки.
| 2 | 2 |
| Текущая лекция | Урок сообщения новых знаний | учебник, презентация | §6.4 работа по конспекту |
|
| |||||||||
| 1.13.Тема. Биологически активные соединения. | 4 | 1 | 3 |
|
|
|
|
|
| |||||||||
25 | Ферменты. Витамины. Гормоны. Лекарства П.З.21: Обнаружение витамина А в подсолнечном масле. | 2 | 1 | 1 | Практическая работа | Урок применения знаний, умений и навыков на практике |
учебник, презентация | §41,стр.167 Отчет по работе |
|
| |||||||||
26 | П.З. 22: Действие амилозы слюны на крахмал. П.З.23: Анализ лекарственных препаратов, производных салициловой кислоты. | 2 |
| 2 | Практическая работа | Урок применения знаний, умений и навыков на практике | Химия. Мультимедийное учебное пособие нового образца
| §42-43, стр. 171 Отчет по работе |
|
| |||||||||
| Раздел 2. ОБЩАЯ И НЕОРГАНИЧЕСКАЯ ХИМИЯ | 56 | 47 | 9 |
|
|
|
|
|
| |||||||||
| 2.1. Тема: Химия – наука о веществах | 2 |
| 2 |
|
|
|
|
|
| |||||||||
27 | Состав вещества. П.З.24: Изготовление моделей молекул некоторых органических и неорганических веществ. П.З.25: Очистка веществ фильтрованием и дистилляцией. | 2 |
| 2 | Практическая работа | Урок применения знаний, умений и навыков на практике |
| §1.2 Отчет по работе |
|
| |||||||||
| 2.2. Тема. Строение атома. | 2 | 2 |
|
|
|
|
|
|
| |||||||||
28 | Атом - сложная частица Состав атомного ядра. Электронная оболочка атомов
| 2 | 2 |
| Вводная лекция | Урок усвоения знаний на основе имеющихся |
| §1.4 |
|
| |||||||||
| 2.3. Тема. Периодический закон и Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева. | 6 | 6 |
|
|
|
|
|
|
| |||||||||
29
| Открытие периодического закона. Периодический закон и строение атома. |
2
|
2
|
| Вводная лекция | Урок усвоения знаний на основе имеющихся
| ПСХЭ
|
учебник, презентация
|
|
| |||||||||
30 | Периодическая система и строение атома. Физический смысл порядкового номера элементов, номеров группы и периода. | 2 | 2 |
| Текущая лекция | Урок усвоения знаний на основе имеющихся | ПСХЭ Химия. Мультимедийное учебное пособие нового | стр.15
|
|
| |||||||||
31 | Значение периодического закона и периодической системы химических элементов Д.И. Менделеева для развития науки и понимания химической картины мира. | 2 | 2 |
| Текущая лекция | Урок усвоения знаний на основе имеющихся | образца |
|
|
| |||||||||
|
2.4. Тема. Строение вещества. | 4 | 4 |
|
|
|
|
|
|
| |||||||||
32 | Понятие о химической связи. Ковалентная химическая связь. Ионная химическая связь.
| 2 | 2 |
| Вводная лекция | Урок усвоения знаний на основе имеющихся |
| §2.3 |
|
| |||||||||
33 | Металлическая химическая связь. Водородная химическая связь. Комплексообразование | 2 | 2 |
| Текущая лекция | Урок усвоения знаний на основе имеющихся | ПСХЭ | стр.37
|
|
| |||||||||
| 2.5. Тема. Полимеры | 2 | 2 |
|
|
|
|
|
|
| |||||||||
34 | Неорганические полимеры. Органические полимеры |
2
|
2
|
| Вводная лекция |
Урок сообщения новых знаний
|
учебник, презентация
| работа по конспекту |
|
| |||||||||
| 2.6. Тема. Дисперсные системы. | 2 | 2 |
|
|
|
|
|
|
| |||||||||
35 | Классификация дисперсных систем в зависимости от агрегатного состояния дисперсионной среды и дисперсной фазы, а также по размеру их частиц. | 2 | 2 |
| Вводная лекция | Урок сообщения новых знаний | учебник, презентация
| §2.4 |
|
| |||||||||
| 2.7.Тема. Химические реакции. | 6 | 6 |
|
|
|
|
|
|
| |||||||||
36
| Классификация химических реакций в органической и неорганической химии. | 2 | 2 |
| Вводная лекция | Урок усвоения знаний на основе имеющихся | учебник, презентация
| §7.1
|
|
| |||||||||
37 | Вероятность протекания химических реакций. |
2 |
2 |
| Текущая лекция | Урок усвоения | учебник, презентация | стр.223 |
|
| |||||||||
38 | Обратимость химических реакций. Химическое равновесие. Контрольная работа № 3 по теме: «Периодический закон Д.И. Менделеева». | 2
| 2
|
| Контрольная работа | знаний на основе имеющихся | ,
|
|
|
| |||||||||
| 2.8.Тема. Растворы. | 6 | 5 | 1 |
|
|
|
|
|
| |||||||||
39 | Понятие о растворах. Растворимость веществ. | 2 | 2 |
| Вводная лекция | Урок усвоения знаний на основе имеющихся | учебник, презентация | стр.36 |
|
| |||||||||
40 | Теория электролитической диссоциации. Водородный показатель
| 2 | 2 |
| Текущая лекция | Урок усвоения знаний на основе имеющихся | Химия. Мультимедийное учебное пособие нового образца | §2.5 |
|
| |||||||||
41 | Гидролиз как обменный процесс. П.З.26: Приготовление растворов различных видов концентрации. | 2 | 1 | 1 | Текущая лекция Практическая работа | Урок сообщения новых знаний |
| стр.56 отчет по работе |
|
| |||||||||
| 2.9. Тема. Окислительно-восстановительные реакции. Электрохимические процессы |
6
| 6 |
|
|
|
|
|
|
| |||||||||
42 | Окислительно-восстановительные реакции. Классификация окислительно-восстановительных реакций. | 2 | 2 |
| Вводная лекция | Урок сообщения новых знаний | Химия. Мультимедийное учебное пособие нового образца | §7.4 |
|
| |||||||||
43 | Химические источники тока | 2 | 2 |
| Текущая лекция | Урок усвоения знаний на основе имеющихся | Химия. Мультимедийное учебное пособие нового образца | стр.239 |
|
| |||||||||
44 | Электролиз расплавов и водных растворов электролитов.
| 2 | 2 |
| Текущая лекция | Урок сообщения новых знаний | Химия. Мультимедийное учебное пособие нового образца | §19 |
|
| |||||||||
| 2.10.Тема. Классификация веществ. Простые вещества | 4 | 4 |
|
|
|
|
|
|
| |||||||||
45 | Классификация неорганических веществ. Металлы. Коррозия металлов. | 2 | 2 |
| Вводная лекция | Урок усвоения знаний | учебник, презентация | заполнение таблицы |
|
| |||||||||
46 | Неметаллы. Благородные газы.
| 2 | 2 |
| Текущая лекция | Урок усвоения знаний на основе имеющихся | Химия. Мультимедийное учебное пособие нового образца | §20, упр.11-13, стр.89 |
|
| |||||||||
| 2.11. Тема. Основные классы неорганических и органических соединений | 6 | 6 | 2 |
|
|
|
|
|
| |||||||||
47 | Водородные соединения неметаллов. П.З.27 Получение хлороводорода и соляной кислоты, их свойства. | 2 | 1 | 1 | Практическая работа | Урок усвоения знаний на основе имеющихся | учебник, презентация | стр. 306 |
|
| |||||||||
49 | Кислоты органические и неорганические. Основания органические и неорганические. П.З.28 Получение аммиака, его свойства | 2 | 1 | 1 | Практическая работа | Урок применения знаний, умений и навыков на практике | Химия. Мультимедийное учебное пособие нового образца | §8.4,отчет по работе |
|
| |||||||||
49 | Амфотерные неорганические и органические соединения . Контрольная работа №4 по теме: «Основные классы неорганических и органических соединений». | 2 | 1 | 1 | Контрольная работа | Урок применения знаний, умений и навыков на практике |
Химия. Мультимедийное учебное пособие нового образца | §8.6 отчет по работе |
|
| |||||||||
| 2.12. Тема. Химия элементов | 6 | 4 | 2 |
|
|
|
|
|
| |||||||||
50 | Водород.Элементы IА-группы. Элементы IIА-группы. | 2 | 2 |
| Вводная лекция | Урок усвоения знаний на основе имеющихся | учебник, презентация | §9.1 |
|
| |||||||||
51 | Алюминий. Углерод и кремний. Элементы VА-группы. Элементы IVА-группы | 2 | 2 |
| Текущая лекция | Урок усвоения знаний на основе имеющихся | учебник, презентация | стр.308 |
|
| |||||||||
52 | П.З.29: Получение гидроксидов алюминия и цинка; исследование их свойств. П.З.30: Получение и исследование свойств оксидов серы, углерода, фосфора. | 2 |
| 2 | Практическая работа | Урок применения знаний, умений и навыков на практике | Химия. Мультимедийное учебное пособие нового образца | стр.303 отчет по работе |
|
| |||||||||
| 2.13. Тема. Химия в жизни общества | 4 | 2 | 2 |
|
|
|
|
|
| |||||||||
53 |
Химия и производство. Химия в сельском хозяйстве. П.З.31: Ознакомление с коллекцией удобрений и пестицидов. | 2 | 1 | 1 | Практическая работа | Урок усвоения знаний на основе имеющихся | Химия. Мультимедийное учебное пособие нового образца | подготовка сообщений оформление работы |
|
| |||||||||
54 | Химия и экология. Химия и повседневная жизнь человека. П.З.32: Ознакомление с образцами средств бытовой химии и лекарственных препаратов | 2 | 1 | 1 | Практическая работа | Урок усвоения знаний на основе имеющихся | учебник, презентация | §11.1 оформление работы |
|
| |||||||||
55 | Дифференцированный зачет |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого: 162 108 32