Деловая игра:
«Дарите комплименты»
Цель: познакомить детей с понятиями «комплимент», «вежливость»
Задачи:1. .познакомить детей с правилами вежливости, проработать жизненные ситуации.
2. развивать мышление, речь, порядочность, ответственность.
3. воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, к пожилым людям, бережное отношение к животным.
Ход игры
Уважаемые гости, ребята! Сегодня мы собрались с вами, чтобы поговорить о самых важных качествах человека. А тема нашей деловой игры: «Дарите комплименты»
Комплимент – с французского языка - означает любезные, приятные слова, лестный отзыв. С помощью комплимента можно исправить настроение, изменить его в позитивную сторону:
-Ты супер!
-Ты так замечательно выглядишь!
-Ты сегодня прекрасно выступил!
Начинать делать комплименты никогда не поздно. Они помогут избавиться от ссор и напряжения, поддержать того, кому трудно.
Ребята, комплименты - это те же вежливые слова. Вежливость – одно из важнейших качеств воспитанного человека. До 16 века «вежа» означало «знаток», т.е. тот кто знает правила приличия, формы выражения доброго отношения к людям.
Правила вежливости:
1. В вежливости проявляются отношение к другим людям. Вежливый человек не причинит другому неприятностей и обид.
2. Вежливый человек всегда здоровается и прощается
3.Вежливый человек не отвечает грубостью на грубость.
4. Вежливый человек приветлив и внимателен к другим.
Ребята, давайте попробуем определить, как вы знаете правила вежливости. Для этого поиграем в игру: «Вежливо – невежливо». Я буду называть ситуации, а вы должны определить вежливыми или нет были действия в ней. Если действия - вежливы ,то поднимаете зелёный кружок, а если действия не вежливы –то красный. кружок.
-Поздороваться при встрече (вежливо)
-Толкнуть, не извиниться (невежливо)
-Помочь подняться, поднять упавшую вещь… (вежливо)
-Не вставать, обращаясь к учителю (невежливо)
-Взять билет в автобусе (трамвае)…(вежливо)
-Не уступить место пожилому…(невежливо)
А теперь поговорим о поступках с позиции вежливого человека
Определите правильность решения ситуации
(СИТУАЦИИ).
Ребята не только слова должны быть вежливыми, но и поступки должны быт такими, чтобы за них не приходилось краснеть ни нам, ни вашим родителям, ни друзьям.
Поэтическая игра: «Словарь вежливых слов».
Растет ледяная глыба от слова тёплого … (спасибо).
Зазеленеет старый пень, когда услышит … (добрый день).
Если больше есть не в силах, скажем маме мы … (спасибо).
Мальчик вежливый и развитый, говорит встречаясь … (здравствуйте).
Когда нас бранят за шалости, говорим … (прости пожалуйста).
И во Франции, и в Дании на прощание говорят … (до свидания).
А сейчас, ребята, я расскажу вам сказку о том, что вежливость может помочь и даже спасти от опасности. Мексиканская сказка: «Вежливый кролик».
Жил-был кролик. Он был очень воспитанный, вежливый. Однажды он шёл из чащи леса домой, как вдруг небо потемнело, надвинулись тучи, закрывая солнце, пошёл дождь. На пути была огромная пещера. Кролик решил там переждать дождь. Но он не знал, что там жила старая ядовитая змея. Она редко выползала из пещеры, потому что не любил солнце, свет, зелень, красоту вокруг. Кролик не вошёл сразу в пещеру, а вежливо спросил:
-Уважаемая пещера, разрешите мне войти и переждать дождь? Услышав голос кролика, змея, от радости забыв об осторожности, ответила:
-Заходи кролик!
Узнав голос змеи. кролик испугался, но не подал вида. Он вежливо сказал:
-Простите, я не знал, что здесь занято, и кто-то живет, всего доброго, до свидания, не смею вас беспокоить. Он со всех ног бросился бежать домой.
Змея, разозлившись, ужасом зашипела:
-Ох, уж эти мне вежливые кролики!
-Ребята, вам понравилась сказка?
-А вас когда-нибудь выручала вежливость? (случаи из жизни детей)
-Скажите, вежливый человек может быть злым?
-Конечно, нет! Ведь вежливость тогда настоящая, когда она искренняя, естественная. А значит, она всегда рядом с добротой, доброжелательными отношениями друг к другу, к окружающей среде.
Ребята, комплименты - это ласковые добрые слова.
Игра: «Ласковые слова».
Дети (2) стоят друг против друга на не большом расстоянии.
Цель игры: встретиться с тем, кто напротив тебя.
Условия игры: шаг можно сделать, только сказав ласковые слова.
Н-р: Люба, ты добрая!
Олег, ты очень внимательный! - и т.д.
-Ребята, вам приятно было слышать ласковые слова о себе?
-А что вы чувствовали, когда ваши друзья говорили вам добрые слова? (рассуждения детей)
-Бывает ли так, что вы говорили обидные, плохие и злые слова? (ведущий просит детей отвечать честно и искренне)
-Ребята, когда вам говорят обидные слова, вам приятно слушать их? А почему не приятно?
-Как вы думаете, на что могут быть похожи злые и плохие слова?
-Есть очень хорошая поговорка: «Слово ранит, слово лечит».
-Как вы понимаете эту поговорку? (рассуждения детей)
Помните пожалуйста, об этом. Не обижайте словами никого. Ласковые и добрые слова радуют и согревают сердце каждого человека. Сегодня мы узнали, как важно говорить приятные слова, комплименты, своим близким и родным, своим друзьям, одноклассникам, потому что мы их любим и уважаем. Когда нам говорят тёплые, нежные ласковые слова, мы чувствуем, что нас любят! Всем приятно слышать хорошие слова!
