Игра «Четвертый лишний».
Цель: развитие внимания, памяти, логического мышления, обобщения и обогащает словарный запас.
Дети сидят в кружке. Логопед бросает мяч ребенку и называет 4 предмета, 3 из которых относятся к одному общему понятию. Ребенок должен определить лишний предмет, т.е. не подходящий к остальным, назвать его, объяснить, почему он лишний и вернуть мяч логопеду.
Варианты слов:
1) стол, стул, кровать, чайник;
2) лошадь, кошка, собака, щука;
3) елка, береза, дуб, земляника;
4) огурец, репа, морковь, заяц;
5) блокнот, газета, тетрадь, портфель;
6) огурец, арбуз, яблоко, мяч;
7) волк, лиса, медведь, кошка;
8) фиалка, ромашка, морковь, василек;
9) кукла, машинка, скакалка, книга;
10) поезд, самолет, самокат, пароход;
11) воробей, орел, оса, ласточка;
12) лыжи, коньки, лодка, санки;
13) стул, молоток, рубанок, пила;
14) снег, мороз, жара, лед;
15) вишня, виноград, картофель, слива;
16) автобус, трамвай, самолет, троллейбус;
17) река, лес, асфальт, поле;
18) пожарник, космонавт, балерина, милиционер;
19) парта, доска, ученик, ежик;
20) змея, улитка, бабочка, черепаха;
21) кисти, краски, чайник, полотно;
22) шляпа, крыша, дверь, окно;
23) молоко, чай, лимонад, хлеб;
24) нога, рука, голова, ботинок.
