ТЕМА: Программирование как формальный способ записи алгоритмов
| Школа-лицей имени А.М.Горького | |||
Число: 25.10.2016г. | Ф.И.О. учителя: Тлеубаева Г.С. | |||
КЛАСС: 7 «А» | Кол-во присутствующих: |
отсутствующих: 0 | ||
Цели обучения данного урока |
| |||
Развитие навыков
|
| |||
Языковая цель | Алгоритм - Algorithm Программа - Program Программирование - Programming Линейный алгоритм - Linear algorithm Разветвляющиеся алгоритмы - branching algorithms Циклические алгоритмы - Cyclic algorithm Паскаль - Pascal
| |||
Предшеству-ющие знания | Знания, полученные в 6 классе | |||
План | ||||
Планиру-емое время | Запланированная деятельность | Ресурсы | ||
положительного эмоционального настроя
II. Проверка домашнего задания, стратегия «Мозговой штурм»
ІII. Введение в тему
| Приветствие, доклад дежурного об отсутствующих.
Фронтальный опрос учащихся по теме "Операционные системы". Нарисовать кластер: 1. Виды алгоритмов 2. Языки программирования
|
| ||
IV. .Изучение нового материала. | А сейчас мы с вами просмотрим видео материал, и запишем все необходимое с видео материала. Видеоматериал. Программирование – это создание компьютерных программ, которые выполняют какую-нибудь функцию в программной среде компьютера. Следовательно, программист – это человек, который создает эти программы. Программисты создали операционную систему Windows, компьютерные игры и множество других программ, которые мы используем в повседневности. Язык программирования – это своего рода система знаков и правил, наподобие современных языков, но только для компьютеров, с помощью которых создаются компьютерные программы. Со времени возникновения компьютеров было придумано более восьми тысяч языков программирования, в том числе и совсем нестандартные языки, основанные на визуальных данных. Без языка программирования невозможно записать программу, которая бы работала, потому что язык программирования выступает в роли структуры программы и организатора процессов. Без правил невозможно составить работающую структуру программы. В чем суть программирования Значимость программирования сегодня трудно переоценить, ведь без программ не работала бы ни одна система, компьютер и другие электронные вещи. Любой компьютер при включении запускает процесс активации определенных программ, чтобы пользователь мог использовать вычислительную силу компьютеров. Любая компьютерная игра – это набор программ, которые работают совместно в одной системе. Чтобы получить любую программу, программист пишет на нужном языке программирования последовательность действий и функций программы. После этого он проверяет работоспособность программы, чтобы избежать ошибок. Сегодня многие программы очень сложны и огромны. Часто их пишут по несколько дней или даже месяцев. В 1968-1971 гг. швейцарский профессор Никлаус Вирт предложил язык Паскаль в качестве удобного учебного языка программирования. Программа – это запись алгоритма в виде последовательности инструкций, которая будет понята машиной. Для создания программ надо знать синтаксис языка – правила записи команд, который мы изучим на следующих уроках | Компьютер | ||
Закрепление изученного материала | «Дерево знаний»- ребята все что поняли распишут на яблоки и расскажут о том что написали , повещают на яблоню. |
| ||
Подведение итогов урока | - Что такое программирование? - Кем являются программисты? - Какова заслуга Никлауса Вирта? |
| ||
VI. Домаш-нее задание | Написать свою программу, повторить пройденный материал. | Учебник | ||
VII. Выставление оценок | «Смайлики»- учащиеся рисуют смайлики (впечатление об уроке, могут написать пожелание) .
Отметить учащихся, принимавших активное участие в обсуждении.
|
|