«Осень 2024»

Презентация к уроку математики 2 класс "Умножение и деление. Задачи."

Большую роль в процессе учебной деятельности школьников начальных классов, как отмечают психологи, играет уровень развития познавательных процессов: внимание, наблюдение, воображение, память, мышление. Развитие и совершенствование познавательных процессов будет более эффективным при целенаправленной организованной работе.

У каждого ребенка есть способности и таланты. Дети от природы любознательны и полны желания учиться. Для того чтобы они могли проявить свои дарования, нужно умное руководство со стороны взрослых. Хорошо подобранные и правильно методически расположенные задачи помогают ученику усвоить теоретический материал, делают курс математики более интересным, вызывают потребность в новых знаниях и умении самостоятельно их приобретать. Данная разработка урока является как раз таким примером, когда использование произведения А.С.Пушкина - приём «яркого пятна», заинтриговало и захватило внимание учеников.

Олимпиады: Литературное чтение 1 - 4 классы

Содержимое разработки

Математика - 2 класс Закрепление таблиц умножения и деления с числами 2 – 5 г. Шымкент 2017-2018 уч.г. осш №30 имени О.Жандосов а Учитель начальных классов высшей категории Афанасьева Елена Игоревна

Математика - 2 класс

Закрепление таблиц умножения и деления

с числами 2 – 5

г. Шымкент

2017-2018 уч.г.

осш №30 имени О.Жандосов а

Учитель начальных классов

высшей категории

Афанасьева Елена Игоревна

Александр Сергеевич Пушкин  1828 год

Александр

Сергеевич

Пушкин

1828 год

Цепочка примеров

Цепочка примеров

Блиц - турнир

Блиц - турнир

В одной упряжке 5 морских коньков. Сколько морских коньков в 3 таких упряжках? 5 · 3 = 15 (кон.) Из 35 жемчужин сделали 7 одинаковых украшений. Сколько жемчужин пошло на каждое украшение? 35 : 7 = 5 (жем.) В вазу поставили 5 тюльпанов. Сколько тюльпанов будет в b вазах? 5 · b

В одной упряжке 5 морских коньков. Сколько морских коньков в 3 таких упряжках?

5 · 3 = 15 (кон.)

Из 35 жемчужин сделали 7 одинаковых украшений. Сколько жемчужин пошло на каждое украшение?

35 : 7 = 5 (жем.)

В вазу поставили 5 тюльпанов. Сколько тюльпанов будет в b вазах?

5 · b

2 5   · 2 4     4 = :   2   6 0 =     3             3     · 3   4   = 6   : 1 9 3     =       4           2     7 3   : 5 3     : =   5 9   =   6               2     · 5 4   =   :   8 5 =     0     7 4 1

2

5

 

·

2

4

 

 

4

=

:

 

2

 

6

0

=

 

 

3

 

 

 

 

 

 

3

 

 

·

3

 

4

 

=

6

 

:

1

9

3

 

 

=

 

 

 

4

 

 

 

 

 

2

 

 

7

3

 

:

5

3

 

 

:

=

 

5

9

 

=

 

6

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

·

5

4

 

=

 

:

 

8

5

=

 

 

0

 

 

7

4

1

Карточки с примерами

Карточки с примерами

  х   ·           х 3 =     =   1     х 1   5 =   5       :    5     3                                 у       :   4       у =     =   5 у   5         ·   =       4 2 0                  

 

х

 

·

 

 

 

 

  х

3

=

 

 

=

 

1

 

  х

1

 

5

=

 

5

 

 

 

 

5

 

 

3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

у

 

 

 

:

 

4

 

 

 

у

=

 

 

=

 

5

у

 

5

 

 

 

  ·

 

=

 

 

 

4

2

0

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Спасибо за внимание!

Спасибо за внимание!

Получите свидетельство о публикации сразу после загрузки работы



Получите бесплатно свидетельство о публикации сразу после добавления разработки


Серия олимпиад «Осень 2024»



Комплекты учителю



Качественные видеоуроки, тесты и практикумы для вашей удобной работы

Подробнее

Вебинары для учителей



Бесплатное участие и возможность получить свидетельство об участии в вебинаре.


Подробнее