Урок математики
Подготовила : Минакова
Тамара Александровна
Тема урока :
« Умножение и деление
десятичных дробей
на натуральные числа»
( Урок обобщения 5 класс)
Цели урока:
повторить и закрепить навыки выполнения действий умножения и деления десятичных дробей на натуральное число.
Развитие интереса учащихся к изучению математики.
Развивать мышление, память, речь, совершенствовать вычислительные навыки учащихся, навыки самоконтроля, умение работать в оптимальном темпе.
Прививать умения выслушать других.
Девиз урока:
« Знания имей отличные по теме: «Дроби десятичные»»
Ленивая восьмёрка
Сколько дней и ночей длилась
Великая Отечественная Война?
871,3
162,7
685,111
234,27
1383,64
56,66
152,2
394,5
798,38
Найдите и прочтите это число
.
Решите примеры
5,2 + 0,5 =
3, 1 * 5 =
8, 28 – 3, 2 =
10, 4 : 2 =
26, 35 * 0, 1 =
2, 28 + 3, 02 =
2, 18 + 3,02 =
ПРОЧТИТЕ СЛОВО
5,2 + 0,5 = 5, 7 Я
3, 1 * 5 = 15, 5 К
8, 28 – 3, 2 = 5, 08 О
10, 4 : 2 = 5, 2 В
26, 35 * 0, 1 = 2, 635 Л
2, 28 + 3, 02 = 5, 12 Е
2, 18+ 3,02 = 5, 2 В
ЯКОВЛЕВ
АЛЕКСАНДР СЕРГЕЕВИЧ (1906 - 1989) - советский авиаконструктор, генерал-полковник авиации (1946), дважды Герой Социалистического Труда
ЛАВОЧКИН
СЕМЁН АЛЕКСЕЕВИЧ (11.09.1900 - 9.06.1960) – советский авиаконструктор, генерал-майор инженерно-авиационной службы (1944), дважды Герой Социалистического Труда
Расположите десятичные дроби в порядке возрастания и получите зашифрованное слово
1,7
2,08
1,3
3,5
4,81
5,09
2,18
1,72
0,5
П
Т
Н.
Л
Е
У
О
В
А.
ТУПОЛЕВ
АНДРЕЙ НИКОЛАЕВИЧ (1888 — 1972) советский авиаконструктор, академик Н СССР, генерал-полковник-инженер , трижды Герой Социалистического Труда , Герой Труда РСФСР (1926).
МСТИСЛАВ ВСЕВОЛОДОВИЧ КЕЛДЫШ, (1911–1978), советский ученый в области математики, механики, космической науки и техники, государственный деятель, организатор науки, трижды Герой Социалистического Труда. Урна с прахом Келдыша захоронена в Кремлевской стене у Красной площади в Москве.
Физкультминутка.
Один, два, три, четыре, пять,
Все умеем мы считать.
Отдыхать умеем тоже:
Руки за спину положим,
Голову поднимем выше
И легко – легко подышим.
Все ребята дружно встали
И на месте зашагали.
На носочки потянулись
И друг к другу повернулись.
Как пружинки мы присели,
А потом тихонько сели.
Решите задачи
За 3 часа теплоход прошёл
112,2 км Вычислите скорость теплохода.
Решите задачу
В первой корзине 5,68 кг яблок, во второй – в два раза меньше. Сколько яблок в двух корзинах вместе?
Итог урока
Домашнее задание .
Повторить правила П.30 – 35.
Подготовиться к контрольной работе.
Решить задания по карточке
Дополнительное задание для желающих
Итог урока
Спасибо за урок
