Рабочая программа по истории
Тематические консультации по подготовке к ЕГЭ
«Трудные вопросы истории»
11 классы (34 часа)
Пояснительная записка
Рабочая составлена в соответствии с федеральным компонентом государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденного приказом Министерства образования Российской Федерации от 05.03.2004 № 1089, приказом Министерства образования Российской Федерации от 31.01.2012 г. № 69 «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утверждённый приказом Министерства образования Российской Федерации от 5 марта 2004 г. № 1089», с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 03.06.2008 г. № 164, от 31.08.2009 г., от 19.10.2009 г., от 24.01.2012 г. № 39, и на основе авторской программы по истории Загладин Н.В., Загладина Х.Т. Программа курса «Всеобщая история» для 10-11класса М.: ООО «ТИД «Русское слово-РС», 2008; М.: ООО «ТИД «Русское слово-РС», 2010; Козленко С.И., Агафонов С.В. «История России с древнейших времен до конца XIX века» для 10 класса. М.: «Русское слово», 2012; Козленко С.И., Загладин Н.В., Загладина Х.Т. «История России. XX-начало XXI века» для 11 класса. М.: ООО «ТИД «Русское слово-РС», 2012
Курс «Подготовка к ЕГЭ по истории», разработанный для групповых консультации имеет большое значение для более глубокого усвоения теоретического материала и умение применять имеющиеся знания на практике при выполнении тестовых заданий по типу ЕГЭ. Курс необходим, т.к. общеобразовательная программа базового уровня отводит два часа в неделю в 10 и 11 классе на интегрированный курс изучения истории России и всеобщей истории, что не позволяет в полном объёме подготовить обучающихся к итоговой выпускной аттестации за курс средней школы.
Курс ориентирован на развитие у обучающихся интереса к более полному познанию исторических процессов, организацию самостоятельной практической деятельности, поиску дополнительных исторических источников для решения тестовых задач.
На консультациях в курсе последовательно рассматриваются все периоды истории Отечества с древнейших времён до наших дней с особым акцентом на знание хронологии исторических событий, выдающиеся личности и их роль в истории, анализ и сопоставление процессов. На занятиях рассматриваются точки зрения отечественных и зарубежных историков, с последующими выводами и высказыванием обучающихся собственной позиции по данной проблеме.
Изучение каждой темы завершается выполнением обучающимися тестовой и творческой части (исторического эссе, работа с текстом, историческими задачами, работа с исторической картой).
В этом случае все обучающиеся получают один вид задания, которое выполняется самостоятельно, а затем по предложенному критерию делают самооценку своих результатов. Следующим этапом является контроль учителем, самооценки обучающихся и выставление итоговой оценки. Оценки выставляются только положительные, в случае низкого результата отрабатываются пробелы в знаниях обучающихся, выполняется аналогичное задание.
Данный курс рассчитан на 1 час в неделю (34 часа в год). Более глубокое изучение фактического материала, отработка навыков работы с заданиями по типу ЕГЭ способствует подготовки выпускников к успешной сдаче ЕГЭ за курс средней школы и обучению в ВУЗе. Работа с источниками, альтернативными т з историков, философов, их анализ - социализации личности, умению отстаивать собственную позицию в конкретно сложившейся ситуации, умению прогнозировать возможные ситуации, предвидеть их результат.
Планируемые результаты (из кодификатора ЕГЭ по истории)
Перечень требований к уровню подготовки выпускников, достижение которого проверяется на едином государственном экзамене по истории
КИМ ЕГЭ по истории разрабатываются с опорой на требования к уровню подготовки выпускников, сформулированные в Федеральном компоненте государственного стандарта среднего (полного) общего образования по истории (базовый и профильный уровни) (приказ Минобразования России от 05.03.2004 № 1089).
В результате изучения истории на базовом уровне ученик должен
понимать знать/
основные факты, процессы и явления, характеризующие целостность отечественной и всемирной истории;
периодизацию всемирной и отечественной истории;
современные версии и трактовки важнейших проблем отечественной и всемирной истории;
историческую обусловленность современных общественных процессов;
особенности исторического пути России, ее роль в мировом сообществе;
уметь
проводить поиск исторической информации в источниках разного типа;
осуществлять внешнюю и внутреннюю критику источника (характеризовать авторство источника, время, обстоятельства, цели его создания,степень достоверности);
анализировать историческую информацию, представленную в разных знаковых системах (текст, карта, таблица, схема, аудиовизуальный ряд);
различать в исторической информации факты и мнения, исторические описания и исторические объяснения;
устанавливать причинно-следственные связи между явлениями, пространственные и временные рамки изучаемых исторических процессов и явлений;
систематизировать разнообразную историческую информацию на основе своих представлений об общих закономерностях исторического процесса:
представлять результаты историко-познавательной деятельности в свободной форме с ориентацией на заданные параметры деятельности;
использовать исторические сведения для аргументации в ходе дискуссии.
Содержание консультаций по учебному предмету история (в соответствии с кодификатором)
Раздел 1 ВВЕДЕНИЕ (3 часа)
Тема 1. Введение. (1 час) Единый государственный экзамен по истории: структура и содержание экзаменационной работы. Кодификатор элементов Спецификация ЕГЭ по истории. Заполнение бланков ответов. Пособия по подготовке к ЕГЭ, ссылки на полезные сайты
Тема 2. (1 час) Основные модели заданий 1части и проверяемые умения
Тема 3. (1 час) Основные модели творческой части 2 и проверяемые умения.
Решение заданий С1-С3 - задания, связанные с анализом исторического источника (проведение атрибуции источника; извлечение информации; привлечение исторических знаний для анализа проблематики источника, позиции автора). Решение заданий23 - задания, связанные с применением приемов причинно-следственного, структурно-функционального, временнόго и пространственного анализа для изучения исторических процессов и явлений, анализ исторической проблемы, ситуации. Задание 24 – анализ исторических версий и оценок, аргументация различных точек зрения с привлечением знаний исторического курса. Задание 25-историческое сочинение на выбор.
Раздел 2 ДРЕВНОСТЬ и СРЕДНЕВЕКОВЬЕ ( 5 часов)
Тема 4.(1 час) Русь в IX — первой половине XII в. Формирование Древнерусского государства.
Русь в конце X— первой половине XII в. Культура и быт Древней Руси. Народы и древнейшие государства на территории России Восточнославянские племена и их соседи. Занятия, общественный строй, верования восточных славян. Русь в IX – начале XII в. Возникновение государственности у восточных славян. Князья и дружина. Вечевые порядки. Принятие христианства. Категории населения. «Русская Правда». Международные связи Древней Руси. Культура Древней Руси. Христианская культура и языческие традиции.
Тема 5. (1 час) Русские земли и княжества в XII-середине XV вв. Политическая раздробленность Руси. Борьба Руси против внешних вторжений в XIII в.
Причины распада Древнерусского государства. Крупнейшие земли и княжества. Монархии и республики. Монгольское завоевание. Образование монгольского государства. Русь и Орда. Экспансия с Запада. Москва как центр объединения русских земель. Политика московских князей. Взаимосвязь процессов объединения русских земель и освобождения от ордынского владычества. Восстановление экономики русских земель. Колонизация Северо-Восточной Руси. Формы землевладения и категории населения. Русский город. Культурное развитие русских земель и княжеств.
Тема 6. (3 часа) Российское государство во второй половине XV–XVII вв. Иван IV. Завершение объединения русских земель и образование Российского государства. Смута.
Завершение объединения русских земель и образование Российского государства. Становление органов центральной власти. Свержение ордынского ига. Изменения в социальной структуре общества и формах феодального землевладения. Установление царской власти. Реформы середины XVI в. Создание органов сословно-представительной монархии. Опричнина. Закрепощение крестьян. Расширение территории России в XVI в.: завоевания и колонизационные процессы. Ливонская война. Формирование национального самосознания. Развитие культуры народов России в XV–XVII вв. Усиление светских элементов в русской культуре XVII в. Смута. Социальные движения в России в начале XVII в. Борьба с Речью Посполитой и со Швецией Ликвидация последствий Смуты. Первые Романовы Новые явления в экономике: начало складывания все российского рынка, образование мануфактур. Юридическое оформление крепостного права Церковный раскол. Социальные движения XVII в.
Раздел 3 НОВОЕ ВРЕМЯ ( 9 часов)
Россия в XVIII – середине XIX в.
Тема 7. (1 час) Россия в первой половине XVIII в. Преобразования Петра I.
Петровские преобразования. Абсолютизм. Формирование чиновничье-бюрократического аппарата. Традиционные порядки и крепостничество в условиях развертывания модернизации. Северная война. Провозглашение Российской империи.
Тема 8. (2 часа) Россия во второй половине XVIII в. Просвещенный абсолютизм Екатерины II.
«Просвещенный абсолютизм». Законодательное оформление сословного строя. Особенности экономики России в XVIII – первой половине XIX в.: господство крепостного права и зарождение капиталистических отношений. Начало промышленного переворота. Русское просвещение Превращение России в мировую державу в XVIII в. Культура народов России и ее связь с европейской и мировой культурой XVIII – первой половины XIX в.
Тема 9. (2 часа) Россия в первой половине XIX века.
Правовые реформы и мероприятия по укреплению абсолютизма в первой половине XIX в. Отечественная война 1812 г. Движение декабристов. Консерваторы. Славянофилы и западники. Русский утопический социализм. Имперская внешняя политика самодержавия. Крымская война и ее последствия для страны.
Россия во второй половине XIX – начале ХХ в.
Тема 10. (2 часа) Россия во второй половине XIX-нач. XX века.
Реформы 1860–1870-х гг. Политика контрреформ. Капиталистические отношения в промышленности и сельском хозяйстве. Роль государства в экономической жизни страны Нарастание экономических и социальных противоречий в условиях форсированной модернизации. Реформы
С.Ю. Витте Идейные течения, политические партии и общественные движения в России на рубеже веков Восточный вопрос во внешней политике Российской империи.
Тема 11. (2 часа) Россия в начале ХХ в.
Россия в системе военно-политических союзов Русско-японская война. Духовная жизнь российского общества во второй половине XIX – начале ХХ в. Критический реализм. Русский авангард. Развитие науки и системы образования Революция 1905–1907 гг. Становление российского парламентаризма. Либерально-демократические, радикальные, националистические движения. Реформы П.А. Столыпина.
Раздел 4 НОВЕЙШАЯ ИСТОРИЯ (15часов)
Тема 12. (2 часа) Россия в Первой мировой войне. Революция и Гражданская война в России
Россия в Первой мировой войне. Влияние войны на российское общество Революция 1917 г. Временное правительство и Советы Политическая тактика большевиков, их приход к власти. Первые декреты советской власти. Учредительное собрание Гражданская война и иностранная интервенция. Политические программы участвующих сторон. Политика «военного коммунизма». Итоги Гражданской войны
Переход к новой экономической политике.
СССР в 1922–1991 гг.
Тема 13. (2 часа) СССР в 20-30-е годы.
Образование СССР. Выбор путей объединения. Национально-государственное строительство Партийные дискуссии о путях и методах остроения социализма в СССР. Культ личности И.В. Сталина. Массовые репрессии. Конституция СССР 1936 г. Причины свертывания новой экономической политики. Индустриализация, коллективизация Идеологические основы советского общества и культура в 1920–1930-х гг. «Культурная революция». Ликвидация неграмотности, создание системы образования.
Тема 14. (2 часа) Великая Отечественная война 1941-1945 гг.
СССР накануне Великой Отечественной войны Причины, этапы Великой Отечественной войны Героизм советских людей в годы войны. Партизанское движение. Тыл в годы войны. Идеология и культура в годы войны СССР в антигитлеровской коалиции Итоги Великой Отечественной войны. Роль СССР во Второй мировой войне и решение вопросов о послевоенном устройстве мира.
Тема 15. (3 часа) СССР в 1945-80- е годы. СССР после войны. Оттепель. Эпоха застоя.
Восстановление хозяйства. Идеологические кампании конца 1940-х гг. Холодная война. Военно-политические союзы в послевоенной системе международных отношений. Формирование мировой социалистической системы XX съезд КПСС и осуждение культа личности. Экономические реформы 1950–1960-х гг., причины их неудач. Замедление экономического роста «Застой» как проявление кризиса советской модели развития. Конституционное закрепление руководящей роли КПСС. Конституция СССР 1977 г.
Тема 16. (2 часа) Перестройка в СССР.
Попытки модернизации советской экономики и политической системы в 1980-х гг. «Перестройка» и «гласность». Формирование многопартийности СССР в мировых и региональных кризисах и конфликтах после Второй мировой войны. Политика «разрядки». «Новое политическое мышление». Распад мировой социалистической системы Особенности развития советской культуры в 1950–1980-х гг.
Российская Федерация
Тема 17. (2 часа) Российская федерация в 90-х гг.Б.Н. Ельцин. Переход к рыночной экономике.
Кризис власти: последствия неудачи политики «перестройки». Августовские события 1991 г. Беловежские соглашения 1991 г. и распад СССР
Политический кризис сентября – октября 1993 г. Принятие Конституции Российской Федерации 1993 г. Общественно-политическое развитие России во второй половине 1990-х гг. Политические партии и движения Российской Федерации. Российская Федерация и страны – участницы Содружества Независимых Государств. Переход к рыночной экономике: реформы и их последствия.
Тема 18. (2 часа) Российская Федерация в 2000–2012 гг.: основные тенденции социально-экономического и общественно-политического развития страны на современном этапе. В.В. Путин. Д.А. Медведев
Россия в мировых интеграционных процессах и формирующейся современной международно-правовой системе. Современная российская культура.
Резерв (2 часа)
Список важнейших событий (процессов, явлений) истории зарубежных
стран, знание которых может проверяться в заданиях 1 и 11 ЕГЭ 2018 г.
−падение Западной Римской империи
− возникновение государства франков
− правление Юстиниана в Византийской империи
− возникновение ислама
− возникновение государства у арабов
− провозглашение Карла Великого императором
− распад Франкской империи
− образование Священной Римской империи
− разделение христианской церкви на Восточную (православную) и За-
падную (католическую)
− нормандское завоевание Англии
− Крестовые походы
− захват Константинополя крестоносцами
− принятие Великой хартии вольности в Англии
− возникновение Английского парламента
− созыв Генеральных штатов во Франции
− Столетняя война
− Жакерия во Франции
− восстание под предводительством У. Тайлера в Англии
− битва на Косовом поле (1389 г.)
− Гуситские войны
− изобретение книгопечатания И. Гутенбергом
− война Алой и Белой розы в Англии
− правление Людовика XI во Франции
− падение Византийской империи
− правление Генриха VII в Англии
− открытие Америки Христофором Колумбом
− завершение Реконкисты на Пиренейском полуострове
− открытие Васко да Гамой морского пути в Индию
− выступление М. Лютера с 95 тезисами, начало Реформации в Германии
− кругосветное плавание экспедиции Ф. Магеллана
− Вормсский рейхстаг. Осуждение М. Лютера
− Крестьянская война в Германии
− начало Реформации в Англии
− Аугсбургский религиозный мир
− религиозные войны во Франции
− освободительная война в Нидерландах
− образование Речи Посполитой
Варфоломеевская ночь во Франции
− Утрехтская уния
− разгром Англией Непобедимой армады
− Нантский эдикт Генриха IV во Франции
− Тридцатилетняя война
− деятельность кардинала Ришелье на посту первого министра Франции
− начало деятельности Долгого парламента в Англии, начало Английской
буржуазной революции
− принятие английским парламентом «Великой ремонстрации»
− гражданская война в Англии
− правление французского короля Людовика XIV
− Вестфальский мир
− казнь английского короля Карла I
− провозглашение Англии республикой
− протекторат О. Кромвеля
− реставрация династии Стюартов в Англии
− «Славная революция» в Англии
− правление Людовика XV во Франции
− правление Фридриха II в Пруссии
− движение луддитов в Англии
− «Бостонское чаепитие»
− принятие Декларации независимости США
− принятие конституции США
− начало революции во Франции (1789 г.)
− принятие Декларации прав человека и гражданина
− принятие Билля о правах в США
− президентство Дж. Вашингтона в США
− начало революционных войн Франции
− крушение монархии во Франции
− приход к власти во Франции якобинцев
− казнь _______короля Людовика XVI во Франции
− Итальянский поход Наполеона Бонапарта
− Египетский поход Наполеона Бонапарта
− государственный переворот Наполеона Бонапарта 18–19 брюмера
− провозглашение Наполеона императором Франции
− Наполеоновские войны
− свержение Наполеона
− «Сто дней» Наполеона
− провозглашение доктрины Монро в США
− революция во Франции (1830 г.)
− чартистское движение в Англии
− «весна народов»: революции в европейских странах (1849–1849 гг.)
война в США
− объединение Италии
− деятельность Бисмарка во главе Пруссии и Германии
− революция Мэйдзи в Японии
− франко-прусская война
− провозглашение Германской империи
− создание Тройственного союза (Германия, Австро-Венгрия и Италия)
− создание Антанты (Россия, Англия и Франция)
− Балканские войны
− «Сараевский инцидент», убийство наследника австрийского престола
эрцгерцога Франца Фердинанда
− Первая мировая война
− революция в Германии (1918 г.)
− парижская мирная конференция (1919–1920 гг.)
− учреждение Лиги Наций
− Вашингтонская конференция
− приход фашистов к власти в Италии
− мировой экономический кризис, «великая депрессия»
− приход Гитлера к власти в Германии
− «новый курс» Ф. Рузвельта в США
− фашистский мятеж и гражданская война в Испании
− Антикоминтерновский пакт Германии и Японии
− захват Австрии нацистской Германией (аншлюс)
− подписание Мюнхенского соглашения
− Вторая мировая война
− японская атака на Пёрл-Харбор и вступление США в войну
− высадка англо-американских войск в Нормандии. Открытие Второго
фронта
− атомная бомбардировка США Хиросимы и Нагасаки
− капитуляция Японии. Окончание Второй мировой войны
− Нюрнбергский процесс над нацистскими преступниками
− образование HATО
− провозглашение Китайской Народной Республики
− победа революции на Кубе
− война США во Вьетнаме
− «Культурная революция» в Китае
− «бархатные» революции в странах Центральной и Восточной Европы
− объединение ГДР и ФРГ
.
Календарно – тематическое планирование программы тематических консультаций по истории «Трудные вопросы обществознания» (34 ч.)
| № п/п | план | факт | Тема | Кол-во часов | примечание |
| 1 | 23.09 |
| Вводный. Единый государственный экзамен по истории: структура и содержание экзаменационной работы | 1 |
|
| 2 | 30.09 |
| Основные модели заданий 1части и проверяемые умения | 1 |
|
| 3 | 07.10 |
| Основные модели творческой части 2 и проверяемые умения | 1 |
|
| 4 | 14.10 |
| Русь в IX — первой половине XII в. Формирование Древнерусского государства | 1 |
|
| 5 | 21.10 |
| Русские земли и княжества в XII-середине XV вв. Политическая раздробленность Руси. Борьба Руси против внешних вторжений в XIII в | 1 |
|
| 6-8 | 28.10 11.11 18.11 |
| Российское государство во второй половине XV–XVII вв. Иван IV Завершение объединения русских земель и образование Российского государства. Смута. | 3 |
|
| 9 | 25.11 |
| Россия в первой половине XVIII в. Преобразования Петра I. . | 1 |
|
| 10-11 | 2.12 9.12 |
| Россия во второй половине XVIII в. Просвещенный абсолютизм Екатерины II | 2 |
|
| 12-13 | 16.12 23.12 |
| Россия в первой половине XIX века. | 2 |
|
| 14-15 | 30.12 20.01 |
| Россия во второй половине XIX-нач. XX века. | 2 |
|
| 16-17 | 27.01 3.02 |
| Россия в начале ХХ в | 2 |
|
| 18-19 | 10.02 17.02 |
| Россия в Первой мировой войне. Революция и Гражданская война в России | 2 |
|
| 20-21 | 24.02 03.03 |
| СССР в 20-30-е годы. | 2 |
|
| 22-23 | 10.03 17.03 |
| Великая Отечественная война 1941-1945 гг | 2 |
|
| 24-26 | 24.03 07.04 14.04 |
| СССР в 1945-80- е годы. СССР после войны. Оттепель. Эпоха застоя. | 3 |
|
| 27-28 | 21.04 28.04 |
| Перестройка в СССР | 1 |
|
| 29-30 | 05.05 12.05 |
| Российская федерация в 90-х гг.Б.Н. Ельцин. Переход к рыночной экономике. | 2 |
|
| 31-32 | 19.05 |
| Российская Федерация в 2000–2012 гг.: основные тенденции социально-экономического и общественно-политического развития страны на современном этапе. В.В. Путин. Д.А. Медведев | 2 |
|
| 33-34 | 19.05 |
| Резервное время | 2 |
|
18
