Текст-описание.
Спишите словосочетания, вставляя пропущенные буквы. Рядом запишите проверочные слова. По окончании работы поменяйтесь тетрадями и проверьте правильность выполнения задания.
З…лотой наря... -
Б..жит м…две… -
М..гучий ду…
Спишите словосочетания, вставляя пропущенные буквы. Рядом запишите проверочные слова. По окончании работы поменяйтесь тетрадями и проверьте правильность выполнения задания.
З о лотой наря д
Б е жит медве дь
М о гучий ду б
Какое правило нужно было вспомнить, чтобы правильно написать слова?
(Правописание безударных гласных в корне, проверяемых ударением.)
Спишите словосочетания, вставляя пропущенные буквы. Рядом запишите проверочные слова. По окончании работы поменяйтесь тетрадями и проверьте правильность выполнения задания.
З о лотой наря д
Б е жит медве дь
М о гучий ду б
Какое правило нужно было вспомнить, чтобы правильно написать слова?
(Правописание безударных гласных в корне, проверяемых ударением.)
Проверка знаний:
Что вы знаете о тексте ?
Как можно узнать , о чём текст ? (Прочитать заголовок)
А что такое заголовок текста ? ( «Реклама» текста).
От чего зависит заголовок текста? (От темы или основной мысли текста).
Что такое тема текста ? (О ком или о чём говорится в тексте).
Что такое основная мысль текста ? (То главное, о чём хотел сказать нам автор).
Проверка знаний:
Что вы знаете о тексте ?
Как можно узнать , о чём текст ?(Прочитать заголовок)
А что такое заголовок текста ? ( «Реклама» текста).
От чего зависит заголовок текста? (От темы или основной мысли текста).
Что такое тема текста ? (О ком или о чём говорится в тексте).
Что такое основная мысль текста ? (То главное, о чём хотел сказать нам автор).
Проверка знаний:
Что вы знаете о тексте ?
Как можно узнать , о чём текст ?(Прочитать заголовок)
А что такое заголовок текста ? ( «Реклама» текста).
От чего зависит заголовок текста? (От темы или основной мысли текста).
Что такое тема текста ? (О ком или о чём говорится в тексте).
Что такое основная мысль текста ? (То главное, о чём хотел сказать нам автор).
Проверка знаний:
Что вы знаете о тексте ?
Как можно узнать , о чём текст ?(Прочитать заголовок)
А что такое заголовок текста ? ( «Реклама» текста).
От чего зависит заголовок текста? (От темы или основной мысли текста).
Что такое тема текста ? (О ком или о чём говорится в тексте).
Что такое основная мысль текста ? (То главное, о чём хотел сказать нам автор).
Проверка знаний:
Что вы знаете о тексте ?
Как можно узнать , о чём текст ?(Прочитать заголовок)
А что такое заголовок текста ? ( «Реклама» текста).
От чего зависит заголовок текста? (От темы или основной мысли текста).
Что такое тема текста ? (О ком или о чём говорится в тексте).
Что такое основная мысль текста ? (То главное, о чём хотел сказать нам автор).
Проверка знаний:
Что вы знаете о тексте ?
Как можно узнать , о чём текст ?(Прочитать заголовок)
А что такое заголовок текста ? ( «Реклама» текста).
От чего зависит заголовок текста? (От темы или основной мысли текста).
Что такое тема текста ? (О ком или о чём говорится в тексте).
Что такое основная мысль текста ? (То главное, о чём хотел сказать нам автор).
Ящерица
На камне греется ящерица.
Ящерка небольшая, сантиметров десять от острой головки до кончика хвоста. Спинка зелёного цвета с рисунком из разноцветных полосок. Лапки коричневого оттенка. А шейка светлая, почти белая.
Какое красивое животное!
Ящерица
На камне греется ящерица.
Ящерка небольшая, сантиметров десять от острой головки до кончика хвоста. Спинка зелёного цвета с рисунком из разноцветных полосок. Лапки коричневого оттенка. А шейка светлая, почти белая.
Какое красивое животное!
- Что вы прочитали? (Текст.)
- Докажите.
Ящерица
На камне греется ящерица.
Ящерка небольшая, сантиметров десять от острой головки до кончика хвоста. Спинка зелёного цвета с рисунком из разноцветных полосок. Лапки коричневого оттенка. А шейка светлая, почти белая.
Какое красивое животное!
- Что вы прочитали? (Текст.)
- Докажите.
- Какова тема текста? (Тема – о ящерице.)
- Какова главная мысль текста?
(Ящерица- небольшое красивое животное.)
Ящерица
На камне греется ящерица.
Ящерка небольшая, сантиметров десять от острой головки до кончика хвоста. Спинка зелёного цвета с рисунком из разноцветных полосок. Лапки коричневого оттенка. А шейка светлая, почти белая.
Какое красивое животное!
- Что вы прочитали? (Текст.)
- Докажите.
- Какова тема текста? (Тема – о ящерице.)
- Какова главная мысль текста?
(Ящерица- небольшое красивое животное.)
Ящерица
На камне греется ящерица.
Ящерка небольшая, сантиметров десять от острой головки до кончика хвоста. Спинка зелёного цвета с рисунком из разноцветных полосок. Лапки коричневого оттенка. А шейка светлая, почти белая.
Какое красивое животное!
- Что вы прочитали? (Текст.)
- Докажите.
- Какова тема текста? (Тема – о ящерице.)
- Какова главная мысль текста?
(Ящерица- небольшое красивое животное.)
Ящерица
На камне греется ящерица.
Ящерка небольшая, сантиметров десять от острой головки до кончика хвоста. Спинка зелёного цвета с рисунком из разноцветных полосок. Лапки коричневого оттенка. А шейка светлая, почти белая.
Какое красивое животное!
- Что вы прочитали? (Текст.)
- Докажите.
- Какова тема текста? (Тема – о ящерице.)
- Какова главная мысль текста?
(Ящерица- небольшое красивое животное.)
Текст-описание - это текст, к содержанию которого можно поставить вопросы какой? какая? какое? какие?
План текста- описания
Главная мысль.
Описание.
Особенности.
Лиса - осторожный и хитрый зверь.
Шерсть на ней длинная и пушистая. Мордочка у лисы красивая. Особенно хорош хвост. Он переливается на солнце рыжими искрами. Лиса живёт в лесу. Она выкапывает глубокие норы. Питается лиса мышами. Заметает свои следы хвостом.
Лиса - осторожный и хитрый зверь.
Шерсть на ней длинная и пушистая. Мордочка у лисы красивая. Особенно хорош хвост. Он переливается на солнце рыжими искрами. Лиса живёт в лесу. Она выкапывает глубокие норы. Питается лиса мышами. Заметает свои следы хвостом.
Запишите описание внешнего вида лисы.
В последнем предложении найдите главные и второстепенные члены предложения.
Выделите корень в словах: длинная, рыжая, красивая.
Лиса - осторожный и хитрый зверь.
Шерсть на ней длинная и пушистая. Мордочка у лисы красивая. Особенно хорош хвост. Он переливается на солнце рыжими искрами. Лиса живёт в лесу. Она выкапывает глубокие норы. Питается лиса мышами. Заметает свои следы хвостом.
Выпишите из текста по три слова в каждый столбик .
Существительное
Прилагательное
Глагол
Самостоятельное составление текста – описания.
Составьте текст –описание.
Учитель предлагает картинки с изображением птиц:
Дятел, сорока, грач.
