Тема урока: Обобщение СПП с придаточными обстоятельственными
Цель урока : Обобщать и систематизировать урок
путем использования новых технологий.
Используя новые методы обучения,
развивать критическое мышления
лидерское качество
Тип урока: Репродуктивный ,частично -поисковый
Автор:Учитель русского языка и литературы Сарманов Инамжан Орманович
Приёмы, методы и стратегии в процессе урока
- Дождь желаний
- Пойми меня
- Следуй за мной
- Выбери меня
- Причинная карта
- Тонкие и толстые вопросы
- Перепутанные логические цепи
- Синквейн
Использованные модули
- Новые подходы в преподавании и обучении
- Обучение критическому мышлению
- Оценивание для обучения и оценивание обучения
- Использование ИКТ в преподавании и обучении
- Обучение талантливых и одаренных учеников
- Преподавание обучение в соответствии с возрастными особенностями учеников
- Управление и лидерство в обучении
Виды обстоятельств
- Времени когда?
- Места где?
- Причины почему?
- Условия при каком условии?
- Цели с какой целью?
- Сравнения каким образом?
- Уступки как лучше и больше?
- Следствия несмотря на что?
- Образа действия и степени что из этого следует?
Образуйте СПП С придаточными обстоятельственными
