| Шаблоны итоговых проектов по английскому языку для учащихся 2-х классов по УМК «Английский язык. Brilliant» для 2 класса общеобразовательных организаций /авторы-составители Ю.А.Комарова, И.В. Ларионова, Ж. Перрет - М.: ООО «Русское слово – учебник», 2015.
Составитель : Хакимова Алия Рафаиловна учитель английского языка г. Норильска, Красноярского края, МБОУ «СШ № 42»
|
| Описание школы или дома. Hello! I’m ______________________. My name’s ______________________. I’m fine, and you? How are you? What’s your name? I’m ten. I’m from ________________________. This is my house/school. It’s in Talnakh. (My house/ school is in Talnakh.). This is my _____________________ (teacher/friend/desk/table) and these are my ________________s (friends/desks/tables). Look at my __________________(yellow/ red…)____________________ (desk…..). It is a _______________ ___________________ (red,….. fish,….. ). Look at these ____________________s. They aren’t __________________. They are _______ _____________and _________________________. They aren’t _______ ___________and _________________________. (См стр. 41 упр. 13, стр. 49 упр. 16, стр. 57 упр. 15)
|
| Описание членов семьи (с предлогами) Hello! I’m ______________________. My name’s ______________________. I’m fine, and you? How are you? What’s your name? I’m ten. I’m from ________________________. This is my mum, dad and this is my sister/brother. Her/his name is _______ . (These are my sisters/brothers___________________ (Kirill) and ____________________(Misha ). We are in the ________________________(bedroom,…….). I’m _________________(on, in, under, next to, between, above, behind, in the middle of) the _________________ (sofa,……..). Look at my __________________ (sisters/brothers). She /he is_____________(on, in, under, next to, between, above, behind, in the middle of) the _________________ (sofa,……..). (They are )_____________________ (on, in, under, next to, between, above, behind, in the middle of) the _________________ (sofa,……..). (См стр. 65 упр. 16) |
| Описание знаменитости (с глаголом must/ mustn’t) Hello! I’m ______________________.(имя знаменитости) My name’s ______________________. (имя знаменитости) I’m fine, and you? How are you? What’s your name? I’m _____________(возраст). I’m from _______________________(страна). I’m a____________________(занятие). I must ___________________, __________________________ and_______________. I mustn’t ___________________ and _____________________. Do you want to be a ___________________(занятие)? You must be _____________________, you must/mustn’t _________________________. You may __________________ and you may not______________________. (См стр. 73 упр. 14) |
| Описание действий и желаний (что умею и что хочу) Hello! I’m ______________________. My name’s ______________________. I’m fine, and you? How are you? What’s your name? I’m ten. I’m from ________________________. I can _________________and___________________but Ican’t ________________ and__________________. Can you ________________________? I would like a______________ and a_______________, but I wouldn’t like a ________________. Would you like a ________________? (См стр. 81 упр. 14) |
| Описание природы или животного Hello! I’m ______________________. My name’s ______________________. I’m fine, and you? How are you? What’s your name? I’m ten. I’m from ________________________. Look at this ________________________(mountain, river, bird, goat,…..). It is a________________________________. It is__________________ and _________________(цвета). It isn’t__________________ and _________________(цвета). It can_________________ and _____________________ but it can’t _________________(если это животное). You can see it in _______________________(страна). It is from _______________(страна). You can ___________________(climb it, swim in it,…… если это гора, река и т.д.) (См стр. 89 упр. 16, стр. 97 упр. 15) |
