Сабақтың құрамы: Сан құрамы
Сабақтың мақсаты:
Балаларға өз еркімен атқаратын тапсырма беріп, өткен сабақтарда танысқан сандарға талдау жасату. Құрамын анықтап, сандарға байланысты алған білімін деңгейін бақылау. Ақыл-ой белсенділігін күшейту, шапшандыққа,дәлдікке тәрбиелеу.
Сабақтың барысы:
I.Ұйымдастыру кезеңі.
II.Сабақтың мазмұны .
а) Өтілген сандарды еске түсіру.
ә) Алдыңғы, кейінгі, оң жақ, сол жақ көршілерін анықтау.
б) Әрбір санның сандық құрамын анықтау, яғни неше бірліктерін тұратынын ажырату.
в) 0 - ден бастап солдан оңға қарай тура санау, керсінше 10-нан бастап ,оңнан солға қарай кері санау.
III. Жаңа материалдардың мазмұны.
«Көршісін тап», «Қай сан жоқ»? «Жарыс», «Кім шапшаң?»сияқты ойындар ойнатып есеп шығару,берілген білімді меңгерту.
1 3
8 4
10 10
9 2
5 6
2.Тақтамен жұмыс.
Маратта бар бес іні
Мұратта бар екі іні
Қоссаң бес пен екіні
Неше болады шешуі. (5+2= 7)
Табақта бес алма
Қолымда үш алма
Барлығын қосқанда
Болады неше алма? (5+3= 8)
1)Есеп шығару (1,2 бала)
2)Цифрмен жазу,оқу.
3)Сандарды санау тура, кері
III. Сергіту сәт
Үстел асты жұмыс:
Әліппе дәптермен жұмыс: 10
5+2= 10-1= 3
7+2= 8-2= 4
8+2= 6-3=
6+4= 7-4= 5
5+4= 5-2=
Үш есеп.
1.Түсіндіру есепті
2.Теңдеуді құрастыру
3.Есеп шығару
IV.Ойын «Көршісін тап»
«Жоғалған санды тап»
«Адасқан сандарды тап»
V.Қорытындылау