Сценарий празднования 1сентября
«Путешествие по океану Знаний»
Вход под музыку Слайд
Ведущий: - Сегодня – 1 сентября. С праздником вас, ребята! С Днем знаний! Пролетели летние каникулы. За лето вы хорошо отдохнули, подросли, окрепли. И мы опять собрались здесь, в нашем зале, на первый праздник в новом учебном году.
Отгадайте, про кого эта загадка?
Слайд
Открыла двери школа,
Впустила новосёлов.
Кто, ребята, знает,
Как их называют? (первоклассники)
Нарядные, парадные, такие ненаглядные,
Причёсанные с бантиками девочки стоят.
И мальчики отличные, такие симпатичные,
Такие аккуратные на нас сейчас глядят.
У каждого в жизни единственный раз
Бывает свой первый, свой памятный класс.
И первый учитель, и первый урок,
И первый заливистый школьный звонок.
Звучит фонограмма
(Выходят первоклассники с учителем, все приветствуют их, они говорят, как их зовут, вручаются подарки)
-Принимаем наших первоклассников нашу большую команду.
Слайд (общее фото классов)
-А интересно, все ли здесь? Давайте проверим. Я называю класс, а вы говорите громко: Да! Да! Да!
-6б-Кандакова, 5б-Архипова, 4-Мосиевская, 4-Ксения, 2а-Рубан, 2б-Рудомётова,
1-А.В. – Как зовут учителя.
Слайд
- Вот такая наша большая, дружная, школьная семья.
- Мы СЕМЬЯ? ДА! ДА! ДА!- И год от года она будет всё крепче, всё дружнее!
Слайд
- Сегодня мы с вами отправимся в далекое плавание по океану Знаний на поиски острова Сокровищ. Мы с вами одна команда корабля под названием «Вспышка» и наш девиз: « Вместе мы взрывная масса, нет на свете лучше нас».
- Все поудобнее сели? Молодцы! С такими мальчиками и девочками можно смело начинать путешествие, а начнем мы его с весёлойкричалки«Вот так!»
- Как живёшь? ВОТ ТАК!
- Как плывёшь?
- Вдаль глядишь?
- Как бежишь?
- Утром спишь?
- А летишь?
- А шалишь?
- На урок спешишь?
- На часы глядишь?
- Экипажи готовы? В путь! Поднять якоря!Отдать швартовые!
Звучит фонограмма (а дельфины….)
Слайд
Посмотрите, нас приветствуют дельфины. Они дадут вам советы для успешного плавания:
1. Утром рано просыпайся,
Хорошенько умывайся,
Чтобы в школе не зевать,
Носом парту не клевать.
2. Приучай себя к порядку,
Не играй с вещами в прятки,
Каждой книжкой дорожи,
В чистоте портфель держи.
3. На уроках не хихикай,
Стул туда-сюда не двигай,
Педагога уважай
И соседу не мешай.
4. Не дразнись, не зазнавайся,
В школе всем помочь старайся,
Зря не хмурься, будь смелей,
И найдёшь себе друзей.
Все вместе: Вот и все наши советы,
Их мудрей и проще нету,
Ты, дружок, их не забудь.
В Океан Знаний держишь путь!
Слайд
- Настоящие моряки, отправляясь в плавание, берут с собой провиант, запас воды, карты и разные навигационные приборы. А с чем вы отправитесь в плавание по океану Знаний?
1)Конкурс загадок. Свистать всех наверх. Впереди «Залив загадок»
Зимою в школу он бежит,
А летом в комнате лежит.
Как только осень настаёт,
Меня на спину онберёт. (ранец)
Пишем в нём заданья на дом –
Ставят нам отметки рядом,
Коль отметки хороши,
Просим: «Мама, подпиши!» (Дневник)
Всё на карте укажу -
Полюс, тундру и Аляску.
Я с учителем дружу.
Угадали? Я - ...(Указка)
Черный Ивашка,
Деревянная рубашка,
Где пройдется,
Там след остается. (Карандаш)
Быстрый конек
По белому полю бегает.
За собой следы оставляет. (Ручка)
То я в клетку, то в линейку.
Написать по ним
Сумей-ка!
Можешь и нарисовать…
Что такое я? (Тетрадь)
Слайд
2) Конкурс: «Собери ранец в школу!»(ЭСТАФЕТА)
Слайд
3) задание
Свистать всех наверх. Впереди ОСТРЫЕ СКАЛЫ. Чтобы проложить верный путь и не потерпеть крушение, надо совместить примеры с верным ответом.
Слайд 15
8-2+4 10 10-6+2 6 8+2-5 5 6-5-2 ?
4-3+8 9 7+2-6 3 4+1+3 8 5+5-3 7
Итак, мы смогли преодолеть опасные рифы. Плывём дальше.
Слайд
А сейчас отдохнём в Таверне « Поиграй-ка»
(Дети стоя выполняют движения)
- Праздник мы сейчас устроим,
Чудо - игры здесь начнём
Повернитесь все друг к другу,
И пожмите руки другу.
Руки вверх все поднимите,
И вверху пошевелите.
Крикнем весело: "Ура!"
Игры начинать пора!
Вы друг другу помогайте,
Игра «Море, берег, парус»(дети играют)
Пока плывём, сыграем в морскую игру
По сигналу «Море!» - все делают шаг вперёд,
По сигналу «Берег!» - шаг назад,
По сигналу «Парус!» - поднимают руки.
Слайд
4 задание
Мы проходим мимо мыса "Героический".
Слайд
А к нам пришли телеграммы. Попробуйте догадаться, кто вас поздравляет.
(Учитель зачитывает телеграммы.После того как дети отгадают автора телеграммы - появляется портрет этого героя.)
1. Я желаю от души
Вам здоровья, малыши!
Чтоб прививок не боялись,
Ежедневно закалялись,
Чтоб не мучил вас бронхит.
Добрый доктор... (Айболит).
2. Я желаю вам в подарок
Получить огромный торт,
Шоколад и печенье,
Мармелад и варенье,
Становиться толще, выше,
Жду от вас ответ на крыше. (Карлсон.)
3. Я хочу вам пожелать
Лишь пятерки получать,
Книжки добрые любить,
С математикой дружить.
От лица Пьеро, Мальвины
Ваш дружище... (Буратино)
- И последняя телеграмма. Странная она какая-то, недобрая. Ну-ка, ребята, определите, кто ее отправил, потому что она почему-то не подписана:
Пусть для вас учебный год
Только гадости несет!
Получайте только двойки,
Очень редко можно - тройки,
Бейте окна и витрины,
Не ходите в магазины,
Затевайте больше драк.
Привет, Старуха... (Шапокляк)
Слайд
5задание
Пора бросить якорьв гавани«Отгадай-ка».
Нужная наука, для ума гимнастика,
Нас научит думать … (математика).
Укрепит мускулатуру всем детишкам … (физкультура).
Чтоб найти таланты у вас вокальные, танцевальные
Вам нужны уроки … (музыкальные). Ритмики.
Грамотным будет любой ученик,
Если он знает … (русский язык).
Мастерить, работать с увлечением –
Для этого нам нужен … (труд).(технология)
Картины, краски, высокие чувства –
Этому учит … (изобразительное искусство).
Книжки полюбим, повысим культуру
Мы на уроках … (литературы). (литературное чтение)
Знать и любить природу и мир
Научит урок… (окружающий мир).
Слайд
6 задание
Вот мы проплываем мимо острова «Музыкальный»
Танец под музыкальный клип(дети танцуют по образцу)
Слайд
7 задание
Каждый моряк в пути вспоминает свою родину, думает о родных близких, которых он оставил на далёком берегу. Знаете ли вы родную сторонку. Давайте проверим:
В какой стране мы живём? (Россия)
Столица России? (Москва)
Назовите цвета Российского флага сверху вниз по порядку. (бел. Крас. Син.)
Назовите город, где вы живёте? (г. Барнаул)
Что это за дом? (наша школа)
Кто это? (директор школы) -Как зовут?
Кто это? (завуч школы) -Как зовут?
А это кто? (учитель физкультуры) –Как зовут?
Слайд
Задание 8
- Вот заканчивается наше путешествие по океану знаний.
Мы приближаемся к острову Сокровищ. В центре острова под пальмой лежит огромный сундук. Хотите узнать, что в нём?
Для этого мы должны отгадайте загадку:
Я всех знаю, всех учу,
Но сама всегда молчу.
Чтоб со мною подружиться,
Надо грамоте учиться. (Книга)
Да, ребята, книга это настоящее сокровище, она главный источник знаний для человека. Из книг мы узнаем много нового, увлекательного, интересного, чего раньше не знали.
Итак, сундук мы открыли. Что в нем? Это ваш первый учебник.
Слайд Повторяют правила пользования книгой
Рефлексия
- Оказывается в нашей большой семье одни таланты. Вы все молодцы, были умники и умницы! Сокровища найдены, но далеко не все, нам предстоит в этом году ещё много найти знаний, многому научится, наше путешествие только началось. Каждый день придя в школу, мы вместе будем отправляться в эту неизведанную странуЗнаний.
–Вот и подошёл к концу наш праздник. Удачи вам, ребята!
(ПОДАРКИ всем)
Слайд
В добрый путь, ребята, в вечный поиск
Истины, добра и красоты,
Чтобы явью стали в вашей жизни
Самые заветные М Е Ч Т Ы!
