«Осень 2024»

Проверка умений и навыков по русскому языку по теме "Местоимение"

Материал подходит для проверки знаний и умений учащихся по теме "Местоимение". Может быть использован для дополнительных занятий или индивидуальной работы.

Олимпиады: Литературное чтение 1 - 4 классы

Содержимое разработки

Проверка языковых знаний по теме «Местоимение» ________________________
1 вариант

1. Укажи, о какой части речи идет речь в стихотворении.

Я заменить могу любые части речи,
Взвалив обязанности их себе на плечи.
Когда приходится слова другие замещать,
На их значение всегда мне надо указать.

А) имя существительное; б) имя прилагательное; в) местоимение.

2. Укажи личные местоимения.

А) я, мы, он, они; б) вы, ты, она, все; в) я, мы, такой, каждая.

3. Найди правильное написание местоимения с предлогом.

А) обомне; б) перед нами; в) сним.

4. Определи каким членом предложения является местоимение.

Мы шли по лосиному следу.

А) подлежащее б) сказуемое в) второстепенный член

5. Просклоняй местоимение 1 лица мн. ч.

Им.п. _____ Р. п. ________ Д. п. _________

В.п. __________ Т. п. __________ П. п. __________

6. Впиши в предложения подходящие по смыслу местоимения.

Однажды …. шёл по лугу. Ко ….. пристала ласточка. …. кружилась около …… . Ласточка задевала …… за плечо, кричала жалобно, словно ….. отнял у …. птенца, и …..просила отдать ….. обратно. ….. не понимал, что …. нужно.

7. Определи какое местоимение нужно вставить в словосочетание, укажи его падеж.

Спросил о ( 3 л., ед.ч., ж.р.) ________, встретился с ( 2 л., мн.ч.) _________, сказал ( 1 л., ед.ч.) ________ , найду ( 3 л., ед. ч., м.р.) __________ .

8. Исправь ошибки в словосочетаниях:

Дать ему, дружить с им, знать её, спросить у его, зайти за ей, покормить их, сделать из его. __________________________________________________

Проверка языковых знаний по теме «Местоимение» ________________________
2 вариант

1. Укажи, о какой части речи идет речь в стихотворении.

Я заменить могу любые части речи,
Взвалив обязанности их себе на плечи.
Когда приходится слова другие замещать,
На их значение всегда мне надо указать.

А) местоимение; б) имя прилагательное; в) имя существительное .

2. Укажи личные местоимения.

А) я, мы, он, все; б) я, мы, такой, каждая; в) ты, она, они, вы.

3. Найди правильное написание местоимения с предлогом.

А) отебе; б) переднами; в) с ним.

4. Определи каким членом предложения является местоимение.

В дорогу мы взяли несколько книг.

А) подлежащее б) сказуемое в) второстепенный член

5. Просклоняй местоимение 2 лица мн. ч.

Им.п. _____ Р. п. ________ Д. п. _________

В.п. __________ Т. п. __________ П. п. __________

6. Впиши в предложения подходящие по смыслу местоимения.

Медвежонок отправился бродить по полянке. Вдруг …. остановился. Перед….. сидела большая лягушка. ……только очнулась от зимней спячки. Медвежонок протянул к ….. лапу. Лягушка сделала в сторону скачок. Мишка принял это за игру. …..тоже сделал скачок. Так …..добрались до лужи.

7. Определи какое местоимение нужно вставить в словосочетание, укажи его падеж.

Спросил о ( 3 л., ед.ч., м.р.) ________, встретился с ( 1 л., мн.ч.) _________, сказал ( 2 л., ед.ч.) ________ , найду ( 3 л., ед. ч., ж.р.) __________ .

8. Исправь ошибки в словосочетаниях:

Выросли у неё, брать с её, следить за ей, подкрался к им, пестрели под ними, вместе с им. _______________________________________________________________

Получите свидетельство о публикации сразу после загрузки работы



Получите бесплатно свидетельство о публикации сразу после добавления разработки


Серия олимпиад «Осень 2024»



Комплекты учителю



Качественные видеоуроки, тесты и практикумы для вашей удобной работы

Подробнее

Вебинары для учителей



Бесплатное участие и возможность получить свидетельство об участии в вебинаре.


Подробнее