«Осень 2024»

Презентация по математике 5 класс

Презентация по маиематике 5 класс "задачи на движение"

Олимпиады: Математика 1 - 11 классы

Содержимое разработки

Три пути ведут к знаниям:  Путь размышлений- самый благородный,  Путь подражания- самый легкий,  Путь опыта- самый горький  Конфуций

Три пути ведут к знаниям:

Путь размышлений- самый благородный,

Путь подражания- самый легкий,

Путь опыта- самый горький

Конфуций

S V t

S V t

Задача №1  скорость движения пешехода 6 км/ч. Какое расстояние он пройдет за три часа

Задача №1

скорость движения пешехода 6 км/ч. Какое расстояние он пройдет за три часа

Задача №2  расстояние между двумя населенными пунктами равно 18 км. Скорость движения пешехода- 6 км/ч. За какое время он пройдет это расстояние.

Задача №2

расстояние между двумя населенными пунктами равно 18 км. Скорость движения пешехода- 6 км/ч. За какое время он пройдет это расстояние.

Задача №3  расстояние между двумя населенными пунктами равно 18 км. Пешеход прошел это расстояние за три часа. Какова была его скорость движения ?

Задача №3

расстояние между двумя населенными пунктами равно 18 км. Пешеход прошел это расстояние за три часа. Какова была его скорость движения ?

Задача №4  из одного пункта одновременно в противоположных направления вышли два пешехода. Скорость одного из них была 6 км/ч, а другого- 4 км/ч. Какое расстояние будет между ними через два часа?

Задача №4

из одного пункта одновременно в противоположных направления вышли два пешехода. Скорость одного из них была 6 км/ч, а другого- 4 км/ч. Какое расстояние будет между ними через два часа?

Задача №5  два пешехода одновременно вышли навстречу друг другу из двух пунктов, расстояние между которыми 30 км. Скорость одного из них 6 км/ч, скорость другого- 4км/ч. Через сколько часов они встретятся.

Задача №5

два пешехода одновременно вышли навстречу друг другу из двух пунктов, расстояние между которыми 30 км. Скорость одного из них 6 км/ч, скорость другого- 4км/ч. Через сколько часов они встретятся.

Схема решения задачи на движение: 1. распознать тип объекта 2. составить схему к данной задаче 3. подобрать формулу к задаче 4. правильно решить задачу

Схема решения задачи на движение:

1. распознать тип объекта

2. составить схему к данной задаче

3. подобрать формулу к задаче

4. правильно решить задачу

Самостоятельная работа:  1 вариант  2 вариант Два велосипедиста стартовали из одной точки в противоположных направлениях. Их скорости 200м/мин и250м/мин. Через сколько минут расстояние между ними будет 900 метров? Из двух поселков, расстояние между которыми 27 км, одновременно навстречу друг другу вышли два пешехода. Скорость первого – 4км/ч, скорость второго- 5 км/ч. Через какое время они встретятся?

Самостоятельная работа:

1 вариант

2 вариант

Два велосипедиста стартовали из одной точки в противоположных направлениях. Их скорости 200м/мин и250м/мин. Через сколько минут расстояние между ними будет 900 метров?

Из двух поселков, расстояние между которыми 27 км, одновременно навстречу друг другу вышли два пешехода. Скорость первого – 4км/ч, скорость второго- 5 км/ч. Через какое время они встретятся?

Решение задач самостоятельной работы 1. тип- 2 объекта 1. тип- 2 объекта 2. схема 2. схема 3. t=S/(V1+V2) 3. t=S/(V1+V2) 4. 27/(4+5)=3 (ч) 4. 900/(200+250)=2(м) 4 км/ч 5 км/ч 250м/мин 200м/мин S=900v S=27км

Решение задач самостоятельной работы

1. тип- 2 объекта

1. тип- 2 объекта

2. схема

2. схема

3. t=S/(V1+V2)

3. t=S/(V1+V2)

4. 27/(4+5)=3 (ч)

4. 900/(200+250)=2(м)

4 км/ч

5 км/ч

250м/мин

200м/мин

S=900v

S=27км

Домашнее задание Придумать по одной задаче к каждому типу задач и решить

Домашнее задание

Придумать по одной задаче к каждому типу задач и решить

Спасибо за урок

Спасибо за урок

Получите свидетельство о публикации сразу после загрузки работы



Получите бесплатно свидетельство о публикации сразу после добавления разработки


Серия олимпиад «Осень 2024»



Комплекты учителю



Качественные видеоуроки, тесты и практикумы для вашей удобной работы

Подробнее

Вебинары для учителей



Бесплатное участие и возможность получить свидетельство об участии в вебинаре.


Подробнее