Экстремизм (согласно Российскому энциклопедическому словарю ) – приверженность крайним взглядам, методам действий (обычно в политике).
Основным критерием – возраст приверженцев – 14-30 лет. Физические и психологические особенности, присущие каждому возрасту, находят отражение в поведенческих реакциях.
Молодежный экстремизм - явление, характеризующееся не только неисполнением и игнорированием действующих в обществе правил поведения, закона в целом, появлением неформальных молодежных объединений противоправного характера, но и нетерпимостью экстремистов к гражданам России, принадлежащим к другим социальным группам, этносам и придерживающимся иных моральных, политических, экономических, эстетических, правовых и религиозных идей.
- активное участие молодежи в возрасте от 14 до 30 лет в организованных массовых экстремистских акциях и их объединение в неформальные молодежные организации (группировки) экстремистско-националистической направленности и экстремистские сообщества;
- расширение географии экстремистской угрозы в Российской Федерации и увеличение количества национальностей, социальных групп, молодежных субкультур и т.п. жертв экстремизма;
- совершаемые в Российской Федерации убийства граждан другой национальности или вероисповедания, иностранных граждан;
- стремление экстремистско-националистических движений вовлечь в свои ряды членов различных агрессивных молодежных субкультур, неформальных молодежных объединений, групп, движений, а также лиц, ранее судимых;
- наличие у неформальных молодежных организаций (группировок) экстремистско-националистической направленности признака вооруженности, в том числе наличие взрывчатых веществ.
К причинам, порождающим экстремистские настроения в молодежной среде , можно отнести
- культурно-воспитательные проблемы :
- изменение ценностных ориентаций
- распад прежних моральных устоев
- нетерпимость, ксенофобия
- отсутствие стремления к единению всех народов, проживающих на территории России
- социально-экономические факторы :
- преобладание досуговых ориентаций над социально полезными занятиями
- кризис школьного и семейного воспитания
- криминальная среда общения
- неадекватное восприятие педагогических воздействий
- отсутствие жизненных планов.
- интеллектуальная и нравственная ограниченность, нетерпимость к критике;
- готовность увидеть недостатки исключительно у других, обвинить окружающих в своих собственных неудачах;
- компенсаторная грубость, агрессия, склонность к применению насилия;
- готовность подчиняться силе и природным инстинктам выживания, когда всё «иное» расценивается как угроза своему существованию и требует устранения;
- социально-психологическая неустойчивость и стремление принадлежности к какой-либо группе людей (желательно сильных и агрессивных) для обретения чувства уверенности и собственной значимости;
- использование упрощенных штампов и примитивной формы психологической защиты для самооправдания от собственных неудач;
- психическая тугоподвижность, ригидность .
- прививание подросткам основ толерантности;
- усиление контроля государства за деятельностью общественных и религиозных организаций (благотворительных организаций, военно-патриотических клубов);
- более жесткий контроль за деятельностью СМИ и мониторинг сети Интернет;
- выработка комплексной молодежной политики.
