«Осень 2024»

Презентация к уроку по математике в 5 классе на тему «Деление чисел»

Урок математики в 5 классе на тему «Деление чисел»

Олимпиады: Математика 1 - 11 классы

Содержимое разработки

5 класс. Тарашева Айшат Османовна, МБОУ «СОШ Ново-Энгенойского с/п».

5 класс.

Тарашева Айшат Османовна,

МБОУ «СОШ Ново-Энгенойского с/п».

Математика, друзья, Абсолютно всем нужна. На уроке работай старательно, И успех тебя ждет обязательно!

Математика, друзья,

Абсолютно всем нужна.

На уроке работай старательно,

И успех тебя ждет обязательно!

Проверка домашнего  задания

Проверка домашнего задания

Устный счет: Сосчитайте: 20х50= 5х11= 28:4= 72:8= 10х25= 40х20= 64:8= 36:4= 100х1= 7х300= 50:10= 48:6=

Устный счет:

  • Сосчитайте:

20х50= 5х11= 28:4= 72:8=

10х25= 40х20= 64:8= 36:4=

100х1= 7х300= 50:10= 48:6=

  • Реши задачу :
  • Дядя Федор поймал 36 рыб и разделил их поровну между Шариком и Матроскиным. Сколько рыб досталось каждому?
  • Дюймовочка съедает за день 3 зернышка. Сколько зернышек она съедает за неделю?
Делить – разлагать на части, дробить, раздроблять, делать раздел.  Делить одно число на другое – узнавать, сколько раз одно содержится в другом. Владимир Иванович Даль - автор «Толкового словаря живого великорусского языка» в своем словаре пишет: В. Даль

Делить – разлагать

на части, дробить,

раздроблять,

делать раздел.

Делить одно

число на другое –

узнавать, сколько

раз одно содержится

в другом.

Владимир Иванович Даль - автор «Толкового словаря живого великорусского языка»

в своем словаре пишет:

В. Даль

КАРАНДАШИ  КАРАНДАШИ  КАРАНДАШИ  КАРАНДАШИ  КАРАНДАШИ  КАРАНДАШИ  КАРАНДАШИ  КАРАНДАШИ  КАРАНДАШИ  КАРАНДАШИ  Задача. 48 карандашей разложили поровну в 4 коробки. Сколько карандашей лежит в одной коробке? 48 ? Решение.

КАРАНДАШИ

КАРАНДАШИ

КАРАНДАШИ

КАРАНДАШИ

КАРАНДАШИ

КАРАНДАШИ

КАРАНДАШИ

КАРАНДАШИ

КАРАНДАШИ

КАРАНДАШИ

Задача.

48 карандашей разложили поровну в 4 коробки.

Сколько карандашей лежит в одной коробке?

48

?

Решение.

КАРАНДАШИ  КАРАНДАШИ  КАРАНДАШИ  КАРАНДАШИ  КАРАНДАШИ  КАРАНДАШИ  КАРАНДАШИ  КАРАНДАШИ  КАРАНДАШИ  КАРАНДАШИ

КАРАНДАШИ

КАРАНДАШИ

КАРАНДАШИ

КАРАНДАШИ

КАРАНДАШИ

КАРАНДАШИ

КАРАНДАШИ

КАРАНДАШИ

КАРАНДАШИ

КАРАНДАШИ

Действие, с помощью которого по произведению и одному из множителей находят другой множитель, называют делением . делимое частное делитель

Действие, с помощью которого по произведению и одному из множителей находят другой множитель, называют делением .

делимое

частное

делитель

Задача. Поезд - 336 км за 4 часа, а машина – 126 км за 3 часа. Во ск. раз скорость машины меньше скорости поезда? Решение.

Задача.

Поезд - 336 км за 4 часа,

а машина – 126 км за 3 часа.

Во ск. раз скорость машины

меньше скорости поезда?

Решение.

Частное показывает, во сколько раз одно число больше ( или меньше) другого. 2

Частное показывает, во сколько раз одно число больше ( или меньше) другого.

2

Физминутка для глаз

Физминутка для глаз

48 73 16 При делении любого числа на 1 получается это же число

48

73

16

При делении любого числа на 1 получается

это же число

1 При делении числа на это же число получается единица

1

При делении числа на это же число получается единица

А кто сможет выполнить деление???

А кто сможет выполнить деление???

Реши задачу, составляя уравнение. Я задумал число. Если его разделить на 4, а потом от частного отнять 2, то получится 7. Какое число я задумал?

Реши задачу, составляя уравнение.

Я задумал число.

Если его разделить на 4,

а потом от частного отнять 2,

то получится 7.

Какое число я задумал?

По горизонтали. 2. 1. П Я Т Ё Р К А 6. 3. 5. 4. 1. Любимая оценка ученика

По горизонтали.

2.

1.

П

Я

Т

Ё

Р

К

А

6.

3.

5.

4.

1. Любимая оценка ученика

По горизонтали. 2. Т А П Я Ё Р К 6. К Й О В А Д 3. 5. 4. 3. «Страшная оценка»

По горизонтали.

2.

Т

А

П

Я

Ё

Р

К

6.

К

Й

О

В

А

Д

3.

5.

4.

3. «Страшная оценка»

По горизонтали. 2. Я Р А П К Т Ё 6. В Д Й К А О 5. 4. С Л А Г А Е М О Е 4. Компонент действия сложения.

По горизонтали.

2.

Я

Р

А

П

К

Т

Ё

6.

В

Д

Й

К

А

О

5.

4.

С

Л

А

Г

А

Е

М

О

Е

4. Компонент действия сложения.

По горизонтали. 2. А П Я Т Ё Р К 6. О К Й А В Д У Н И Е Ж О Н М Е 5. М О Е Е А Г А Л С 5. Действие, обратное делению.

По горизонтали.

2.

А

П

Я

Т

Ё

Р

К

6.

О

К

Й

А

В

Д

У

Н

И

Е

Ж

О

Н

М

Е

5.

М

О

Е

Е

А

Г

А

Л

С

5. Действие, обратное делению.

По вертикали. 2. А П Я Т Ё Р К 6. С Й А К О В Д У О Е У Ж М Н И Е Н М А Е О М Е А Г Л С А 6. Результат сложения.

По вертикали.

2.

А

П

Я

Т

Ё

Р

К

6.

С

Й

А

К

О

В

Д

У

О

Е

У

Ж

М

Н

И

Е

Н

М

А

Е

О

М

Е

А

Г

Л

С

А

6. Результат сложения.

По вертикали. У 2. П Я Т Ё Р К А А С Й А В Д К О В У У М И Ж Е Е О Н Н Е М А Н И Е О М А Г А Л С Е 2. Равенство с переменной.

По вертикали.

У

2.

П

Я

Т

Ё

Р

К

А

А

С

Й

А

В

Д

К

О

В

У

У

М

И

Ж

Е

Е

О

Н

Н

Е

М

А

Н

И

Е

О

М

А

Г

А

Л

С

Е

2. Равенство с переменной.

По вертикали. У П Я Т Ё Р К А А С 3. К А В Й О Д В У М У Н Е Е Н Ж И О Л Е М И А Н М И Е О М Е А Г А Л С Е 3. Компонент действия деления.

По вертикали.

У

П

Я

Т

Ё

Р

К

А

А

С

3.

К

А

В

Й

О

Д

В

У

М

У

Н

Е

Е

Н

Ж

И

О

Л

Е

М

И

А

Н

М

И

Е

О

М

Е

А

Г

А

Л

С

Е

3. Компонент действия деления.

Рефлексия.

Рефлексия.

Домашнее задание  Стр.79, № 514; стр.80, № 517.

  • Домашнее задание

Стр.79, № 514; стр.80, № 517.

Рисунки: карандаши, поезд и машина – Савченко Е.М.: http://www.it-n.ru/profil.aspx?cat_no=692&d_no=9658 Портрет В. Даля и фотографии бобра:  Ресурсы интернет http://images.yandex.ru/ (по поиску)

Рисунки: карандаши, поезд и машина Савченко Е.М.:

http://www.it-n.ru/profil.aspx?cat_no=692&d_no=9658

Портрет В. Даля и фотографии бобра:

Ресурсы интернет http://images.yandex.ru/ (по поиску)

Получите свидетельство о публикации сразу после загрузки работы



Получите бесплатно свидетельство о публикации сразу после добавления разработки


Серия олимпиад «Осень 2024»



Комплекты учителю



Качественные видеоуроки, тесты и практикумы для вашей удобной работы

Подробнее

Вебинары для учителей



Бесплатное участие и возможность получить свидетельство об участии в вебинаре.


Подробнее