«Осень 2024»

Презентация "Итоговый урок по истории России, 17-18 век"

Презентация "Итоговый урок по истории России, 17-18 век"

Олимпиады: Биология 5 - 11 классы

Содержимое разработки

Итоговый урок по истории России, 17-18 век Степанова Надежда Федоровна,  учитель истории и обществознания МБОУ Шумячская СОШ им.В.Ф.Алешина

Итоговый урок по истории России,

17-18 век

Степанова Надежда Федоровна,

учитель истории и обществознания МБОУ Шумячская СОШ им.В.Ф.Алешина

Задачи урока:

Задачи урока:

  • закрепить знание важнейших фактов;
  • обобщить и подвести итоги изученного материала;
  • систематизировать знания и создать целостность картины событий.
КТО БЫЛИ ОНИ: – Отличался мягким характером, добротою и робостью. В 20 лет он испытал личное потрясение, когда он выбрал себе невесту, а матушка не позволила на ней жениться. - вел малоподвижный образ жизни, очень любил цветы и диковинные растения, пожалуй первым завел в России оранжерею. - занимался делам сам только в последние 10 лет своей жизни, так как сначала главную роль играла его мать, а затем , по возвращении из плена ,его отец, патриарх Филарет. - стал родоначальником царской династии Романовых по решению Земского собора.  Михаил Федорович Романов

КТО БЫЛИ ОНИ:

  • Отличался мягким характером, добротою и робостью. В 20 лет он испытал личное потрясение, когда он выбрал себе невесту, а матушка не позволила на ней жениться.
  • - вел малоподвижный образ жизни, очень любил цветы и диковинные растения, пожалуй первым завел в России оранжерею.
  • - занимался делам сам только в последние 10 лет своей жизни, так как сначала главную роль играла его мать, а затем , по возвращении из плена ,его отец, патриарх Филарет.
  • - стал родоначальником царской династии Романовых по решению Земского собора.

Михаил Федорович Романов

-Принадлежал к домовитому казачеству, родился около 1630 года. -его отличали смелость, сноровка, умение руководить людьми в военных походах и вести переговоры по важным делам. -о нем много писали современники, и русские, и иностранцы; хотя почти все они называли его тираном, никто не отзывался о нем неуважительно; -закончил свою жизнь на плахе- был казнен на Красной площади в Москве; - возглавил народное движение, которое доставило много хлопот и русскому и иранскому правительству.
  • -Принадлежал к домовитому казачеству, родился около 1630 года.
  • -его отличали смелость, сноровка, умение руководить людьми в военных походах и вести переговоры по важным делам.
  • -о нем много писали современники, и русские, и иностранцы; хотя почти все они называли его тираном, никто не отзывался о нем неуважительно;
  • -закончил свою жизнь на плахе- был казнен на Красной площади в Москве;
  • - возглавил народное движение, которое доставило много хлопот и русскому и иранскому правительству.

Степан Разин

- родился в 1605 г в семье мордовского крестьянина в селе Вельдеманово близ Нижнего Новгорода, с детских лет любил слушать библейские рассказы. -в 19 лет стал сельским священником, а в 30 лет – монахом Соловецкого монастыря; -В 1646 году отправился в Москву к молодому царю Алексею Михайловичу, произвёл на него хорошее впечатление и был назначен архимандритом Новоспасского монастыря. - в 1653 -1655 г под его руководством в России была проведена церковная реформа.
  • - родился в 1605 г в семье мордовского крестьянина в селе Вельдеманово близ Нижнего Новгорода, с детских лет любил слушать библейские рассказы.
  • -в 19 лет стал сельским священником, а в 30 лет – монахом Соловецкого монастыря;
  • -В 1646 году отправился в Москву к молодому царю Алексею Михайловичу, произвёл на него хорошее впечатление и был назначен архимандритом Новоспасского монастыря.
  • - в 1653 -1655 г под его руководством в России была проведена церковная реформа.

Патриарх Никон

СОБЕРИ ПОНЯТИЕ - Предприятие, основанное на разделении труда  и ручной ремесленной технике… … - Монархическая форма правления в России,  основанная на сильной, почти неограниченной власти царя ……. - Форма феодального государства, при которой  монарху принадлежит никем и ничем  неограниченная власть……..

СОБЕРИ ПОНЯТИЕ

- Предприятие, основанное на разделении труда

и ручной ремесленной технике… …

- Монархическая форма правления в России,

основанная на сильной, почти неограниченной

власти царя …….

- Форма феодального государства, при которой

монарху принадлежит никем и ничем

неограниченная власть……..

1.В каком году был избран царём первый из династии Романовых, Михаил Федорович  1)1642г   2)1613г  3) 1598г

1.В каком году был избран царём первый из династии Романовых, Михаил Федорович

1)1642г

2)1613г

3) 1598г

2. Как называлось правительство, существовавшее в России в годы Смутного времени?

2. Как называлось правительство, существовавшее в России в годы Смутного времени?

  • Избранной радой
  • Семибоярщиной
  • Негласным комитетом
  • Тайной канцелярией
3 . Понятие «парсуна» означает название:

3 . Понятие «парсуна» означает название:

  • артиллерийского орудия
  • живописного портретного изображения
  • архитектурного стиля
4. Как называлось правление царевны Софьи при малолетних братьях Иване и Петре?

4. Как называлось правление царевны Софьи при малолетних братьях Иване и Петре?

  • регентством
  • кормлением
  • фаворитизмом
  • местничеством
5.В XVII в. произошло событие

5.В XVII в. произошло событие

  • церковный раскол
  • поход Ермака в Сибирь
  • Северная война
  • создание стрелецкого войска
6.Правительство Екатерины II издало «Грамоту на права, вольности и преимущества благородного российского дворянства» в … году:  а) 1762;  б) 1765;  в) 1775;  г) 1785;

6.Правительство Екатерины II издало «Грамоту на права, вольности и преимущества благородного российского дворянства» в … году:

а) 1762;

б) 1765;

в) 1775;

г) 1785;

7. Во внешней политике России второй половины XVIII в. решались задачи: а) выхода на берега Черного моря; б) продолжения линии на возвращение земель Древнерусского государства; в) борьбы с революционной Францией; г) верно все указанное;

7. Во внешней политике России второй половины XVIII в. решались задачи:

а) выхода на берега Черного моря;

б) продолжения линии на возвращение земель Древнерусского государства;

в) борьбы с революционной Францией;

г) верно все указанное;

8. «Золотым веком» русского дворянства называют царствование:  Петра1 Петра1  2)Анны Иоанновны  3)Екатерины II  4) Петра II

8. «Золотым веком» русского дворянства называют царствование:

  • Петра1
  • Петра1

2)Анны Иоанновны

3)Екатерины II

4) Петра II

  • 4) Петра II
9. Даты царствования Петра I А) 1672-1725 Б) 1675-1724 В) 1682-1725

9. Даты царствования Петра I

А) 1672-1725

Б) 1675-1724

В) 1682-1725

10.Что из названного относится к политике Екатерины II:  а) принятие Манифеста о вольности дворянства;  б) принятие указа о единонаследии;  в) принятие Жалованной грамоты городам;  г) принятие Манифеста о незыблемости самодержавия.

10.Что из названного относится к политике Екатерины II:

а) принятие Манифеста о вольности дворянства;

б) принятие указа о единонаследии;

в) принятие Жалованной грамоты городам;

г) принятие Манифеста о незыблемости самодержавия.

11.Каковы были результаты победы России в Северной войне? а) потеря Россией постоянного выхода к Азовскому морю б) переход Польши под покровительство России в) официальное провозглашение России империей г) ликвидация выборных гетманов на Украине д) утверждение влияния России на Балтике

11.Каковы были результаты победы России в

Северной войне?

а) потеря Россией постоянного выхода к Азовскому морю

б) переход Польши под покровительство России

в) официальное провозглашение России империей

г) ликвидация выборных гетманов на Украине

д) утверждение влияния России на Балтике

12.В чем заключался смысл «Указа о наследии престола» 1722 г.? а) о передаче права определения наследника Верховному тайному совету б) в установлении права монарха передать престол по своему желанию в) в установлении обязательной передачи престола по мужской линии

12.В чем заключался смысл «Указа о наследии

престола» 1722 г.?

а) о передаче права определения наследника Верховному тайному совету

б) в установлении права монарха передать престол по своему желанию

в) в установлении обязательной передачи престола по мужской линии

13.Петербург стал столицей в: А) 1701 Б) 1703 В) 1713 Г) 1720

13.Петербург стал столицей в:

А) 1701

Б) 1703

В) 1713

Г) 1720

14.Главный смысл Табели о рангах–  а) принцип выслуги и последовательном прохождения всех рангов б) четкое иерархия в) разделение государственных служащих на дворян и не дворян

14.Главный смысл Табели о рангах–

а) принцип выслуги и последовательном прохождения всех рангов

б) четкое иерархия

в) разделение государственных служащих на дворян и не дворян

15.Северная война длилась:  1)15 лет  2) 23 года  3)21 год  4) 3 года

15.Северная война длилась:

1)15 лет

2) 23 года

3)21 год

4) 3 года

16.Россия стала империей в : а) 1613 году, когда на троне утвердилась династия Романовых  б) 1647 году, когда Иван Грозный стал царём в) 1721 году, когда Россия получила выход в Балтийское море

16.Россия стала империей в :

а) 1613 году, когда на троне утвердилась династия Романовых 

б) 1647 году, когда Иван Грозный стал царём

в) 1721 году, когда Россия получила выход в Балтийское море

Блиц-вопросы  1. К нему перешла власть в России после пресечения династии Рюриковичей……………. 2. Под именем этого царевича действовали самозванцы в России в начале XVII века………... 3. Так называлось первое высшее учебное заведение, основанное в 1687 г., предназначенное для высшего духовенства и чиновников………... 4. Имя самозванца, который в июне 1605 г. триумфально вступил в Москву, и занял российский престол……… 5. Этот бывший военный холоп, стал руководителем крестьянской войны 1606-1607 г.г………

Блиц-вопросы

1. К нему перешла власть в России после пресечения династии Рюриковичей…………….

2. Под именем этого царевича действовали самозванцы в России в начале XVII века………...

3. Так называлось первое высшее учебное заведение, основанное в 1687 г., предназначенное для высшего духовенства и чиновников………...

4. Имя самозванца, который в июне 1605 г. триумфально вступил в Москву, и занял российский престол………

5. Этот бывший военный холоп, стал руководителем крестьянской войны 1606-1607 г.г………

6. Он получил прозвище “тушинский вор”, так как расположил свой лагерь в селе Тушино, недалеко от Москвы………….. 7. Мужественный полководец, князь, один из руководителей Второго ополчения, созванного в Нижнем Новгороде……………….. 8. Этот царь получил прозвище “Тишайший”……… 9. Корабль, построенный в 1668 г. на Каспийском море…….

6. Он получил прозвище “тушинский вор”, так как расположил свой лагерь в селе Тушино, недалеко от Москвы…………..

7. Мужественный полководец, князь, один из руководителей Второго ополчения, созванного в Нижнем Новгороде………………..

8. Этот царь получил прозвище “Тишайший”………

9. Корабль, построенный в 1668 г. на Каспийском море…….

10. Этот человек провёл ряд реформ в церкви, направленных на её укрепление…………. 11. Гетман Запорожского войска, который выступил на всенародной раде с предложением перейти под власть Московского царя………….. 12. Этот свободолюбивый человек, опытный воин, возглавил крестьянскую войну 1773-1775 г.г…………….. 13. Русский крестьянин, ценой своей жизни уничтожил большой польский отряд, который рвался к Москве…………

10. Этот человек провёл ряд реформ в церкви, направленных на её укрепление………….

11. Гетман Запорожского войска, который выступил на всенародной раде с предложением перейти под власть Московского царя…………..

12. Этот свободолюбивый человек, опытный воин, возглавил крестьянскую войну 1773-1775 г.г……………..

13. Русский крестьянин, ценой своей жизни уничтожил большой польский отряд, который рвался к Москве…………

Ключи:

Ключи:

Успехов в учебе!

Успехов в учебе!

Получите свидетельство о публикации сразу после загрузки работы



Получите бесплатно свидетельство о публикации сразу после добавления разработки


Серия олимпиад «Осень 2024»



Комплекты учителю



Качественные видеоуроки, тесты и практикумы для вашей удобной работы

Подробнее

Вебинары для учителей



Бесплатное участие и возможность получить свидетельство об участии в вебинаре.


Подробнее