Автор: Трусов А. А., учитель физики
Данный тест может использоваться для систематической текущей проверки усвоения школьниками учебного материала, а также тесты для контрольной проверки их знаний по всем изучаемым темам. Тесты помогают оперативно выявить пробелы в знаниях и адресовано как учителям физики, так и учащимся для самоконтроля.
Подготовка к ОГЭ по физике № 492
9 класс
1. Тело движется по окружности с постоянной по модулю скоростью. Если скорость увеличить в два раза, а радиус окружности оставить неизменным, то центростремительное ускорение
А) не изменится;
В) уменьшится в 4 раза;
С) увеличится в 2 раза;
Д) уменьшится в 2 раза;
Е) увеличится в 4 раза.
2. Трамвай, двигаясь от остановки равноускоренно, прошел путь 30м за 10с. В конце пути он приобрел скорость
А) 4,5м/с;
В) 7,5м/с;
С) 9м/с;
Д) 6м/с;
Е) 3м/с.
3. Определить путь свободно падающего тела за пятую секунду.
А) 125 м
B) 45 м
C) 100 м
D) 65 м
E) 45 м
4. На рисунке указано направление магнитных линий поля, созданного полюсами постоянного магнита. Где находится южный полюс постоянного магнита?
1) слева
2) справа
5. Куда будет направлен южный конец магнитной стрелки, если ее поместить в магнитное поле, созданное полюсами постоянного магнита?
1) вверх
2) вниз
3) влево
6. Поезд шел половину времени t со скоростью а половину времени – со скоростью Средняя скорость поезда
А) 45км/ч;
В) 60км/ч;
С) 40км/ч;
Д) 50км/ч;
Е) 42км/ч.
7. Уравнение координаты автомобиля х = 100+4t-3t2, где координата х - в м, время t - в сек. Координата автомобиля в начальный момент времени равна
А) -6 метров;
В) -3 метров;
С) 3 метра;
Д) 4 метра;
Е) 100 метров.
8. Два поезда идут навстречу друг другу со скоростями и . Пассажир в первом поезде замечает, что второй поезд проходит мимо него в течение времени t = 6с. Длина второго поезда
А) 180м;
В) 150м;
С) 120м;
Д) 90м;
Е) 60м.