« Патриотическое воспитание в начальной школе».
Патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда являлось одной из важнейших задач современной школы, ведь детство и юность - самая благодатная пора для привития священного чувства любви к Родине.
Под патриотическим воспитанием понимается постепенное и неуклонное формирование у учащихся любви к своей Родине.
Что значит любить Родину? Значит, ведать её прошлое, жить её настоящим, болеть и молиться о её будущем. Трепетная любовь к Родине, умение дорожить Отечеством – вот то, без чего человек не может считать себя личностью.
Вся работа по гражданско - патриотическому воспитанию младших школьников в урочной и внеурочной деятельности ведется по направлениям:
1. «Ученик – патриот и гражданин».
Цель направления: воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека. Патриотизм - одна из важнейших черт всесторонне развитой личности. У младших школьников должно вырабатываться чувство гордости за свою Родину и свой народ, уважение к его великим свершениям и достойным страницам прошлого.
Мероприятия внеурочной и внеклассной деятельности:
Поисково - проектная работа «Мы помним, мы гордимся»;
Сбор общешкольного банка данных «Бессмертный полк» - «Мы правнуки Победы»;
Участие в проекте издательства «Просвещение» - «Карта Памяти»;
Исследовательская работа «Их именами названы улицы нашего города»;
Участие в школьных и муниципальных конкурсах стихов на патриотическую тему;
Проведение праздников и литературно-музыкальных гостиных, посвященных славным датам нашего Отечества. Например, к 75-летию битвы под Москвой, ко Дню Победы, ко Дню космонавтики;
Встречи с ветеранами.
2 «Ученик и Отечество».
Цель: способствовать получению и расширению знаний учащихся о России: её истории, традициях, культуре и о родном крае, воспитывать любовь к своему краю, родному городу, как к малой Родине.
Мероприятия внеурочной и внеклассной деятельности:
Посещение музеев;
Участие в музейно - краеведческих играх;
Исследовательская работа «Богатства, отданные людям»;
Проектная работа «Места города Чехова и района, связанные с именем А.П.Чехова»;
Создание историко – бытового словарика по произведению А.П.Чехова «Ванька»;
Издание сборника задач «Город Чехов в числах и величинах»;
Проведение народных праздников;
Муниципальный проект Музея писем А.П.Чехова – «Я выбираю Чехов».
3. «Ученик и семья».
Именно семья с малых лет ребенку прививает основы духовности и нравственности, воздействует на человека посредством общественного мнения. В семье приобщали и к разным жанрам фольклора, и к различным видам ремесла. Семья растила не просто ребенка, она воспитывала будущих матерей и отцов.
Изучая историю своей семьи, дети составляют родовое древо своей семьи, собирают старые фотографии, изучают семейные архивы, находят старые вещи, описывают увлечения своей семьи и составляют герб семьи.
Мероприятия внеурочной и внеклассной деятельности:
Праздничный концерт с сувенирами и чаепитием ко Дню Матери;
Выставка поделок «У мамы руки золотые»;
Состязания «Папа, мама и я – спортивная семья»;
Состязания «Мамины помощницы» к 8 Марта;
Всероссийский проект «Хранители времени»;
Муниципальный конкурс проектов «Отечество»;
4. «Ученик и его отношение к природе»:
Цель: воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде.
Мероприятия внеурочной и внеклассной деятельности:
Экологическая акция «Птичья столовая» (изготовление и развешивание кормушек для зимующих птиц);
Спортивный праздник «День здоровья», «Веселые старты»;
Участие в конкурсе рисунков «Берегите лес»;
Участие в проектах и акциях Приокско-Террасного заповедника;
Изготовление поделок из бросового материала;
Проекты и исследовательские работы «Чистое небо», «Все о воде» и другие.
5. «Ученик и его нравственность».
Цель: воспитание нравственных чувств и этического сознания.
С этим направлением связаны такие понятия, как справедливость, милосердие, честь, достоинство, уважение родителей, уважение достоинства человека, равноправие, ответственность и чувства долга, забота и помощь, мораль, честность, щедрость, забота о старших и младших, свобода совести, толерантность, представление о вере, духовной культуре и светской этике.
Мероприятия внеурочной и внеклассной деятельности:
Посещение интерактивных занятий в музеях;
Классные часы и беседы;
Акция «Дети детям», «Белый цветок»;
Совместные родительские собрания детей и родителей;
Праздники для мам и бабушек;
Проект «Пятерка для мамы»;
Пушкинский бал;
Подготовка поздравлений к праздникам мальчики – девочкам, девочки – мальчикам;
Совместные проекты, например «Радуга жизни» или «Подари улыбку миру».
6. «Ученик и Мир прекрасного».
Цель: воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях - это красота, гармония, духовный мир человека, эстетическое развитие, самовыражение в творчестве и искусстве.
Мероприятия внеурочной и внеклассной деятельности:
Участие в выставках и конкурсах разного уровня: «Рождественские мотивы», «Пасха глазами детей», «Рождественские чтения»;
Участие в праздничных концертах с художественными номерами;
Посещение библиотечных занятий внеурочной деятельности;
Посещение местных и районных музеев и выставок картин;
Посещение занятий «Звучащая живопись»
Нельзя предсказать, нельзя знать заранее и гарантировать какими вырастут наши дети, но мы делаем все от нас зависящее, чтобы каждый ребенок вырос человеком, несущим в себе нравственный стержень.
Многовековая история наших народов свидетельствует, что без патриотизма немыслимо создать сильную державу. Поэтому патриотическое воспитание является источником и средством духовного, политического и экономического возрождения страны, её государственной целостности и безопасности.
Воспитание граждан и патриотов своей Родины – процесс длительный, требующий настойчивости, последовательности и большого терпения. Решить эту задачу за 4 года не представляется возможным. Впереди ещё долгие годы школьной зрелости.
