Планируя самостоятельную работу, я предусматриваю её место в структуре урока; её оптимальный объем в зависимости от уровня подготовленности своих учеников, а также сложности изучаемого материала. Предусматриваю затруднения, которые могут возникнуть при выполнении самостоятельной работы; определяю форму заданий; устанавливаю оптимальную длительность работы; подбираю соответствующий дидактический материал; предусматриваю рациональные способы проверки и самопроверки работ учащихся.
Получите бесплатно свидетельство о публикации сразу после добавления разработки
Бесплатное участие и возможность получить свидетельство об участии в вебинаре.