Презентация урока русского языка в 6 классе
НЕ
с существительными
Разработала учитель русского языка и литературы
МБОУ гимназии №16 «Интерес»
Кузнецова Лада Евгеньевна
НЕ с существительными Что такое НЕ?
«НЕ» - приставка
«НЕ» - часть корня
«НЕ» - частица
НЕ с существительными
Это
не ряха
Это
Это
Это
не настье
не
не
тигр
овощ
НЕ
Это
не
человек
Это
не забудка
ЧАСТИЦА
ЧАСТЬ КОРНЯ
НЕ с существительными
Как их отличить?
Частицы
Часть корня
Это не тигр.
Это не человек.
Это не овощ.
Это не настье.
Это не забудка.
Это не ряха.
Не
употребляются
без «НЕ »
Не образуют слова
с приставкой «НЕ»
Настье, забудка, ряха – таких слов нет.
Нетигр, нечеловек, неовощ – таких слов нет.
Давайте поиграем!
НЕ с существительными
Знайка
Незнайка
Пончик
Условие игры : надо выбрать рисунок, к которому подходит предложение.
Это Знайка.
Это Не знайка.
Это не Знайка.
К какому рисунку подходит предложение : ?
«Это (не)знайка»
СЛИТНО!
РАЗДЕЛЬНО!
НЕ с существительными
Знайка
правда
удача
счастье
Не знайка
не правда
не удача
не счастье
АНТОНИМЫ
НЕ с существительными
Частица
Приставка
Не Знайка
не правда
не удача
не счастье
Не знайка
не правда
не удача
не счастье
РАЗДЕЛЬНО
СЛИТНО
НЕ с существительными
Это Не знайка.
Это не Знайка.
НЕ с существительными
Когда писать НЕ слитно, а когда раздельно?
Условия «НЕ пиши раздельно №1»
Это отнюдь не Знайка!
Это вовсе
не Знайка!
Это совсем не Знайка!
НЕ с существительными
Когда писать НЕ слитно, а когда раздельно?
Условия «НЕ пиши раздельно №2»
Не Знайка любит мороженое, а Пончик!
НЕ с существительными
Когда писать НЕ слитно, а когда раздельно?
Условия «НЕ пиши раздельно»
1. Слова-утверждения : вовсе не, совсем не, далеко не.
2. Противопоставление с союзом А.
Если этих условий НЕТ , то смело пишите НЕ с существительным СЛИТНО :
Это не правда (=ложь).
Какое не счастье (=горе).
Вот не удача (=провал)!
НЕ с существительными
Частица
легко различать
Часть корня
Это не тигр.
Это не человек.
Это не овощ.
Это не настье.
Это не забудка.
Это не ряха.
сложно различать
ЧАСТИЦА
Не Знайка
не правда
не удача
не счастье
ПРИСТАВКА
Сигналы «НЕ пиши раздельно»
слова-утверждения, союз А,
РАЗДЕЛЬНО
Не знайка
не правда
не удача
Не счастье
СЛИТНО
Задание :
распределите слова по столбикам :
«не» - приставка,
«не» - часть корня,
«не» - частица.
Выделите изученную орфограмму.
К словам первого столбика подберите синонимы или близкие по значению выражения.
ЗАКРЕПЛЕНИЕ
(Не)серьёзность, (не)приветливость, (не)благозвучие, (не)здоровье ; (не)вежа, (не)вежливость, а грубость ; (не)деревня, (не)нависть, (не)точность, (не)вольник, (не)кит,(не)годяй, (не)годование, (не)внимательность ; (не)друг, а знакомый ; вовсе (не)правда ; (не)рыба, а мясо ; ( не ) везение, (не) дождь, (не)вежда, (не)доброта, (не)взгоды.
НЕ –
приставка
НЕ –
часть корня
НЕ –
частица
не вежливость,
а грубость
легкомыслие
невежа
не серьёзность
грубость
не приветливость
не деревня
ненависть
отсутствие благозвучия
не кит
негодяй
не благозвучие
болезнь
не здоровье
не друг, а знакомый
негодование
ошибка
вовсе не правда
не точность
невежда
пленник
не вольник
не рыба, а мясо
невзгоды
рассеянность
не дождь
не внимательность
МОЛОДЦЫ!
отсутствие везения
не доброта
не везение
Задание :
- найдите для первой части пословицы
вторую часть ;
- раскройте скобки, спишите,
расставляя пропущенные запятые,
графически объясните
правописание изученной орфограммы.
Вторичное закрепление
(не)польза, а беда.
Друг познаётся
а языка.
(Не)топор тешет
Ученье без ученья
а друг спорит.
(Не)былица
в (не)счастье.
Люди пишут (не)пером
(не)закрывай глаза
на его (не)достатки.
(Не)друг поддакивает
(не)праздность, а труд.
Признавая достоинства друга,
на гнилых ногах ходит.
Мы ценим и любим
а умом.
(Не)ножа бойся
а плотник.
Самостоятельная работа по теме «НЕ с существительными»
1) Не с существительными пишется раздельно.
А) Ещё (не)зима, но уже выпал первый снег.
Б) Сила с (не)правдою не уживаются.
В) Учение - красота, а (не)учение - слепота.
2) К какому существительному с НЕ можно подобрать синоним?
А) Прилив (не)нависти.
Б) Жизнь красна (не)днями, а делами.
В) (Не)знание предмета.
3) Не с существительными пишется раздельно.
А) (Не)везение преследовало меня, но труд и воля помогли добиться успехов в учении.
Б) (Не)везение, а труд и настойчивость приведут к успехам в знаниях.
В) (Не)везение преследовало меня.
4) Не с существительным пишется раздельно.
А) Говорил (не)правду, а ложь.
Б) Видно (не)ряху по грязной рубахе.
В) Говорить (не)правду некрасиво.
5) Не с существительным пишется слитно, так как не употребляется без НЕ.
А) Причина (не)успеваемости.
Б) Рассказывать (не)былицы.
В) Мешала (не)погода, а другие обстоятельства.
КОД ОТВЕТОВ :
ОЦЕНКА
ЗА ТЕСТ
Количество
правильных
ответов
Оценка
1) А
2) В
3) Б
4) А
5) Б
5
4
3
2 – 0
5 отлично
4 хорошо
3 удовл.
2 неудовл.
ИТОГ УРОКА
- Что нового узнали на уроке?
- Что осталось непонятным?
- Что было самым легким?
- Что было самым сложным?
Домашняя работа
§43 (правило),
упражнение
или
составить небольшой текст
на тему «Как вести беседу», используя слова с изученной орфограммой.
При разработке презентации использовался материал :
- «Грамматика русского языка в таблицах и схемах». Автор: С.К. Каменова. М.: «Лист».
- «Русский язык в таблицах 5-9 кл.» составитель: М.В. Василенко и др. М.: «Школа XXI век».
- «Русский язык». Учебник для 6 класса общеобразовательных учреждений. Авторы : Баранов М.Т., Ладыженская Т.А.. М. : «Просвещение»
