Мастер класс «Необычное в обычном»
| деятельность педагога | деятельность слушателей |
| Здравствуйте, уважаемые коллеги!! Я рада приветствовать Вас на мастер классе. (пауза) Всматриваясь в некрасивое – вы увидите красивое, Всматриваясь в простое – вы увидите сложное, Всматриваясь в малое – вы увидите великое, Всматриваясь в необычное - …
|
Слайд 1-2
|
| Скажите, а вы любите заниматься математикой? Почему? Вам кажется это очень сложная наука? Но к сожалению многие, действительно, считают, что математика нужна нам только в магазине, банке или при ремонте. Сегодня я попробую вам показать, что математика-это наша жизнь, а жизнь-это математика. | Нет Сложная наука да |
| Задание 1. У каждого из вас лежат на столах фигуры. Попробуйте этими фигурами заполнить плоскость. Время 3 минуты | собирают мозаику |
| Давайте посмотрим, что у вас получилось! А сейчас, когда вы выполняли эту работу, вы занимались математикой? Что вы составили из этих фигур? В математике есть такое понятие, как математический паркет. Математические паркеты делятся на простые паркеты (мозаика) и сложные (3д).
|
Да, так как там присутствуют геометрические фигуры
слайд 3
|
| Давайте теперь попробуем создать 3д паркет. Время 5 минут | Создают паркет |
| Скажите, вам была интересна эта деятельность? Что она развивает? | да Развитие фантазии, моторики… |
| Мною разработан курс внеурочной деятельности для учащихся 6 классов, который называется «Математические паркеты». На занятиях дети сами создают математические паркеты от простых к сложным. А это все нам нужно, для того чтобы успешно изучать геометрию в 7 классе. На каких еще уроках можно это применить? А в жизни? Посмотрите, как у вас все получилось. Что здесь необычного в обычном? Конструируйте, творите и помните, что вы всегда занимаетесь математикой. Математика-это наша жизнь, а наша жизнь-это математика. Спасибо за работу!!! |
Черчение, изо, технология. |
1
