Конспект занятия по лепке во второй младшей группе «Маленькая Маша»
Цель: учить детей лепить маленькую куколку: шубка – толстый столбик, головка – шар, руки – палочки.
Задачи: Закреплять умение раскатывать пластилин прямыми движениями(столбик – туловище палочки – руски)и кругообразными движениями(головка). Учить составлять изображение из частей. Вызывать чувство радости от получившегося изображения.
Предварительная работа:
1. Прочитать детям потешку«Наша Маша маленькая….»
Материал: пластилин (на каждого ребенка, доски (на каждого ребенка, стеки подставка для готовых работ,салфетки.
Приемы лепки: раскатывать пластилин прямыми и кругообразными движениями.
Ход ЗАНЯТИЯ
«Сюрпризный момент приход куклы Маши в группу!»
Воспитатель. Ребята посмотрите, кто к нам сегодня пришел в гости!
Дети: Кукла!
Воспитатель: Ребята давайте поздороваемся с куклой и познакомимся!
Дети: Здравствуй, кукла! А как тебя зовут?
Воспитатель: Ребята гостья наша оказалась очень скромная и поэтому стесняется с вами разговаривать. Но мне по секрету на ушко сказала, что ее зовут Маша. Кукла Маша пришла к нам в гости, потому что дома ей очень грустно и не с кем играть. Да и друзей у нее со всем нет. Дети поможем кукле Маше?
Дети: поможем!
Воспитатель: Ребята, а как вы думаете, как можно помочь кукле Маше?
Дети: подружиться!
Воспитатель: правильно! Но еще можно слепить ей подружек! Когда мы все уйдем домой, она будет с маленькими куклами дружить и ей не будет грустно! Ребята будем лепить подружек?
Дети: будем!
Воспитатель: ребята, а я вам покажу, как можно слепить красивых кукол! А у кого не будет получаться, тому я помогу!
Воспитатель:Давайте посмотрим на Машеньку повнимательней. Скажите,что это у Машеньки? Показываю на ручки.
Дети:Ручки.
Воспитатель:А это?Показываю на головку.
Дети:Головка.
Воспитатель:А вот эта,самая большая часть!
Воспитатель:Туловище.
Воспитатель:А что есть у Куклы Маши на голове?
Дети:Волосы.
Воспитатель:Какие вы молодцы!Все знаете!
Воспитатель: А сейчас я возьму кусочек пластилина и стекой разделю его пополам. Один кусочек отложу в сторону, а из другого слеплю…
Как вы думаете,что можно слепить с большого кусочка?
- Правильно! Туловище
Воспитатель:А что есть у Куклы Маши на голове?
Дети: Волосы.
Воспитатель: Какие вы молодцы!Все знаете!
Положу кусочек пластилина на ладошку,а другой накрою и буду раскатывать столбик: вперед-назад, вперед- назад. Вот так. Вот какой у нас получится столбик. А теперь возьму другой кусочек пластилина и стекой разделю его пополам.
- Ребята, что мы слепим из их?
- Правильно, головку и ручки.
- Я беру кусочек пластилина и так же положу его на ладошку, закрою другой ладошкой и начинаю круговые движения. Вот так. Посмотрите, что у нас получилось.
-Правильно,шарик!
- А что же мы будем делать с оставшегося кусочка? Правильно, ручки.
Я возьму этот кусочек пластилина и раскатаю из него на дощечке колбаску. Вперед-назад,вперед- назад. Посмотрите, какая у нас получилась колбаска. Теперь я возьму стеку и разделю попалам, получилось две ручки.
Все части нужно соединить, плотно прижав, друг к другу.
Воспитатель: Ребята я вам сейчас показала и рассказала, как лепить куклу. Мы сейчас немного отдохнём и начнем лепить.
Физминутка.
Вышла Машенька гулять,(ходьба на месте)
Чтоб цветов себе нарвать.(приседания)
Тишина кругом стоит-(руки на пояс-повороты влево, вправо)
Лишь кукушечка кричит.
Она стала куковать(ритмичные прыжки)
Раз, два, три, четыре, пять.(переход на шаг)
Воспитатель: И так ребята мы немного отдохнули, начинам лепить, лепим аккуратно, чтобы куколка получилась красивая!
Воспитатель: ребята, какие вы молодцы, какие красивые куколки получились у вас! У каждого из вас на столе есть стек, которым мы нарисуем на нашей куколке глазки, ротик, носик.
Воспитатель: ребята кукла Маша хочет, что то вам сказать. Слушайте внимательно и не шумите, потому что куколка маленькая и громко говорить не может.
Кукла Маша: Спасибо, ребята за милых подружек! Мне очень понравились куколки! Прощается и уходит с куколками.
