Конспект занятия по образовательной области «Изобразительное искусство. Лепка»
на тему «Румяные яблочки» (пластилинография шариками)
во второй младшей группе
Программные задачи: формировать умения использовать и различать приёмы отщипывание и прижимание пластилина; развивать мелкую моторику пальцев рук, эмоционально-позитивное отношение к процессу и результату лепки; воспитывать желание отображать представления об окружающем мире и отношение к нему доступными выразительными средствами.
Материал: шаблоны яблока на каждого ребёнка, пластилин жёлтого, красного и зелёного цветов, досочки для лепки, влажные салфетки, тарелочки на каждого ребёнка.
Ход занятия
Дети сидят на стульчиках на коврике. Воспитатель загадывает загадку.
Круглое, румяное,
Я расту на ветке.
Любят меня взрослые
И малые детки.
(Яблоко)
Воспитатель: Молодцы ребята, правильно отгадали. Это яблоко.
Ребята, давайте с вами рассмотрим яблочко. Какое оно по форме?
Дети: Круглое.
Воспитатель: Правильно, яблоко круглое. А какого цвета наше яблоко?
Дети: Красное и желтое. Сколько частей у яблока?
Дети: две части.
Воспитатель: Правильно одна часть яблока красная, другая желтая.
Воспитатель: Дети, а какого цветом листочки у яблока?
Дети: зеленого.
Воспитатель: Молодцы ребята! Дети, сегодня мы с вами тоже сделаем свои румяные яблочки. У вас у каждого на столах лежат шаблоны яблочка, тарелочка с пластилином (зеленым, красным, желтым) и салфетки.
Ребята, берем красный пластилин и отщипываем маленький кусочек. Делаем из него шарик и прижимаем пластилин к шаблону яблока. И так кусочек за кусочком, мы свами сделали часть яблока красным. Затем берем желтый пластилин и также делаем вторую часть яблочка. И из зелёного цвета мы делаем шарики и прижимаем к листочку от яблока.
Выполняем работу аккуратно не торопимся. Сделали яблочко приступаем к листочку не забываем ручки вытирать салфеткой.
Воспитатель: Молодцы ребята! Какие красивые, румяные, аккуратные яблочки у вас получились. И сейчас, я предлагаю устроить нам ярмарку и занести все ваши яблочки на выставку.
