Конспект занятия по окр.соц.миру: «Круг жизни человека.
Цель: познакомить детей с тем, что человек растёт, и проходит разные этапы развития – детство, юность, старость.
Познакомить детей с тем, что нельзя избежать отдельных фаз развития организма или изменить их последовательность.
Формировать представление о здоровом образе жизни, познакомить с понятием здорового образа жизни.
развивать познавательную активность детей, учить рассуждать, делать выводы, воспитывать волю и характер.
Содержание:
Ребята сегодня мы поговорим с вами о человеческой жизни. Человеческую жизнь можно сравнить с длинной дорогой. Когда человек молод, она кажется ему бесконечной, он живёт с ощущением, что у него ещё всё впереди и в его распоряжении много времени. Так много, что порой он даже не знает, как его использовать и чем заполнить. На закате жизни, когда большая часть этой дороги уже пройдена, человек оглядывается назад и видит, что годы пролетели, словно один миг. Он сознаёт, что время нельзя было растрачивать по пустякам в ущерб тому, что было задумано, о чём мечталось.
Что такое возраст? (ответы детей)
Возраст – это один из этапов развития человека. Наступление каждого возраста сопровождается изменениями в организме, в умственном развитии человека, а также в самом его отношении к окружающим людям и миру в целом.
Каждый человек проходит эту последовательность развития сначала ребёнок потом, юноша, взрослый человек, а потом приходит старость. И мы с вами не исключение. Давайте поговорим немного о каждом из них.
1. Детство
Что такого особенного в детстве?
Детство это самый активный, самый многообразный период в жизни человека. За очень короткое время он проходит огромный путь от новорождённого до подростка. Казалось бы, ребёнок первого года жизни только спит, ест и плачет, совершает лишь неловкие попытки перемещаться в пространстве, управляться с предметами, вступать в общение. Но именно в эти месяцы человек составляет мнение о том мире, в который пришёл. В детстве важно всё : окружающая обстановка, питание, уход, игрушки. И самое главное – любовь родителей.
Это совершенно особое, уникальное время, когда человек овладевает такими новыми для него способностями, как ходьба, речь и мышление.
Посмотрите внимательно друг на друга.
Все ли дети в группе одинаковые? (ответы)
Чем отличаются девочки от мальчиков? (ответы)
Что нужно делать мальчикам и девочкам, чтобы вырасти большими, сильными и здоровыми? (ответы)
- Как вы думаете, всегда ли мы растём? (ответы)
Послушайте стихотворения А. Барто “Я расту”.
А я не знал, что я расту
Все время, каждый час.
Я сел на стул —
Но я расту,
Расту, шагая в класс.
Расту,
Когда гляжу в окно,
Расту,
Когда сижу в кино,
Когда светло,
Когда темно,
Расту,
Расту я все равно.
Идет борьба
За чистоту,
Я подметаю
И расту.
Сажусь я с книжкой
На тахту,
Читаю книжку
И расту.
Стоим мы с папой
На мосту,
Он не растет,
А я расту.
Отметку ставят мне
Не ту,
Я чуть не плачу,
Но расту.
Расту и в дождик,
И в мороз,
Уже я маму
Перерос!
Давайте подумаем, а всё ли вокруг нас растёт.
Проводится игра «Что растёт – что не растёт» (мебель не растёт и т. д; растут - растения, животные)
Хорошо или плохо, что вы растёте?
Но для того чтобы человек рос ему необходимо быть здоровым. Здоровье - это счастье! Это когда ты весел и все у тебя получается. Здоровье нужно всем - и детям, и взрослым, и даже животным. Что нужно делать, чтобы быть здоровым? (ответы детей)
Нужно хотеть и уметь заботиться о здоровье. Если не следить за своим здоровьем, можно его потерять.
- Ребята, а как понять это выражение «Следить за здоровьем? (ответы детей)
- Правильно! Это, во-первых, соблюдение режима дня. Во-вторых, нужно следить за чистотой своего тела. В-третьих, это гимнастика, закаливание и подвижные игры, занятия спортом. В-четвертых, нужно правильно питаться.
Итак, поговорим о режиме дня.
1. Режим дня
Обсуждение с детьми: основные моменты режима дня дома и в центре, почему так важно соблюдать такой режим.
2. Гигиена
- Какие правила гигиены ребята мы с вами соблюдаем дома и в центре? (ответы)
- Для чего это надо делать? (ответы)
- Микробы есть в воздухе, воде, на земле, на нашем теле. Слово «микроб» произошло от двух греческих слов «микрос»- что означает «малый», «биос» - «жизнь».
- Как попадают микробы в организм? (ответы.)
- Что нужно выполнять, чтобы уберечься от них? (ответы)
Давайте ребята запомним, и всегда будем выполнять правила: не есть и не пить на улице; всегда мыть руки с мылом, вернувшись с улицы, перед едой, после туалета, есть только мытые овощи и фрукты; когда чихаешь или кашляешь, закрывать рот и нос платком; есть только из чистой посуды.
3. Гимнастика, закаливание и подвижные игры
Если человек будет заниматься спортом, он проживет дольше. Обязательно проводить гимнастику после сна и упражнения дыхательной гимнастики. Полезно полоскать горло, обтираться полотенцем, чаще играть в подвижные игры. Высказывания детей.
4. Правильное питание.
Чтобы быть здоровым нужно есть больше овощей и фруктов, в них много витаминов. Размышления и ответы детей.
Юность.
Детство сменяется следующим этапом, наступает пора юности. Ребёнок окончательно превращается во взрослого. В юности часто сочиняют стихи и песни. Юноша уже, как правило, знает, что ему нужно, и может управлять собой. В юности человек выбирает профессию. Часто именно в этот период создаёт семью. При этом не забывает знания, полученные в детстве.
Последний цикл нашей жизни называется старость.
Но старость у всех разная!
Люди по-разному проживают детство, юность, зрелые годы. И если человек занимался спортом, вёл здоровый образ жизни он и в 70, и в 80 лет полон бодрости, планов, идей, к нему тянутся окружающие, его мнением дорожат.
Да, старость – непростой возраст!
это вершина жизни, точка максимального накопления опыта, знаний, мудрости. И в наших с вами силах сделать её счастливой. Для этого надо совсем немного: соблюдать здоровый образ жизни.
Итог:
- Ребята, о чем вы сегодня узнали? (ответы детей)
- Какие правила нужно соблюдать, чтобы оставаться здоровым? (ответы детей)
