Художественно-изобразительные средства. Сравнение

Сравнение - это

троп, в котором происходит уподобление одного предмета или явления другому по какому - либо общему для них признаку. Цель сравнения — выявить в объекте сравнения новые, важные, преимущественные для субъекта высказывания свойства.

Сравнение - это

изобразительный прием, основанный на сопоставлении одного явления или понятия с другим. В отличие от метафоры сравнение всегда двучленно: в нем называются оба сопоставляемых предмета (явления, признака, действия).

Сравнение - это

сопоставление двух предметов по сходству с целью более ярко показать особенности описываемого предмета, выразить к нему своё отношение.

«Дети капитана Гранта» Жюль Верн

Паганель был похож на «гигантский вопроситель-ный знак»

А.Грин «Алые паруса»

Кастрюля бурлила, «подобно Везувию»

В.Гроссман «Жизнь и судьба»

Вышки стояли «словно поганые грибы на высоких ножках»

А.Грин «Алые паруса»

«Счастье сидело в ней пушистым котёнком»

[об Ассоль]

Александр Грин «Алые паруса»

Ночное море в тихую погоду - «как спящий человек»

Константин Паустовский

Золотая осень

в безветренн-

ый день:

«Земля была нарядная, похожая на застенчивую невесту»

Чтобы придумать хорошее сравнение нужно:

1. Внимательно рассмотреть то, что вы хотите описать, постараться заметить что-то такое, чего мы обычно не замечаем.

2. Определить своё отношение к описываемому

[нравится//не нравится;

хотим похвалить//высмеять]

3.Подумать, для чего используем сравнение:

• Чтобы лучше, интереснее, образнее описать, дать возможность представить описываемое?

• Чтобы открыть что-то необычное, неожиданное в нём?
• Чтобы выразить своё отношение?

Задания:

Опишите с помощью сравнений:

• Бледный (или белый) как…

а)очень бледный;

б)нас забавляет его бледность;

в) нас она тревожит.

2. Торопится, как…

а) нас это забавляет;

б) удивляет.