|
|
| 10 класс (34 часа) |
|
| ||||||
| Урок | Дата | Тема | Количество часов | Примечание | ||||||
| Теория | Компьютерный практикум | |||||||||
| Информация и информационные процессы — 9 часов |
|
| ||||||||
| 1 |
| Представление и кодирование информации с помощью знаковых систем. |
|
|
| |||||
| 2 |
|
| № 1. Определение количества информации как меры уменьшения неопределенности знаний. |
|
| |||||
| 3 |
| Двоичное кодирование текстовой, графической и звуковой информации. |
|
|
| |||||
| 4.-5. |
|
| №2-3. Решение задач и выполнение практических заданий на кодирование текстовой, графической и звуковой информации. |
|
| |||||
| 6 |
| Представление числовой информации с помощью систем счисления |
|
|
| |||||
| 7.-8. |
|
| №4-5. Запись чисел в различных системах счисления |
|
| |||||
| Учебник «Информатика и информационные технологии. 10-11»:Введение.Гл. 2. Информация. Двоичное кодирование информации | Практикум по информатике и информационным технологиям:Глава 2. Кодирование информации. Системы счисления | |||||||||
|
|
| Алгоритмизация и основы программирования - 10 часов |
|
| ||||||
|
|
| Основы алгоритмизации и программирования |
|
|
| |||||
|
|
|
| №6. Формальное исполнение алгоритма. Прочесть фрагмент программы на языке программирования и исправить допущенные ошибки. |
|
| |||||
|
|
|
| №7. Написать короткую (10-15 строк) простую программу обработки массива на языке программирования. |
|
| |||||
|
|
|
| №8. Написать программу (30-50 строк) для решения задачи средней сложности |
|
| |||||
|
|
| Контроль знаний и умений: Решение задач |
|
| ||||||
|
|
| Компьютер и программное обеспечение — 9 часов |
|
| ||||||
|
|
| Магистрально-модульный принцип построения компьютера. |
|
|
| |||||
|
|
| Операционная система: назначение и состав. Загрузка операционной системы. Программная обработка данных. |
|
|
| |||||
|
|
| Основы логики и логические основы компьютера |
|
|
| |||||
|
|
| Логические выражения и таблицы истинности | №9-10. Решение задач на знание основных понятий и законов математической логики. |
|
| |||||
|
|
|
| № 11-12. Решение задач на составление и преобразование логических выражений. |
|
| |||||
|
|
|
| № 13-14. Решение задач на составление таблицы истинности и логические схемы |
|
| |||||
| Учебник «.Информатика и информационные технологии. 10-11»:Глава 1. Компьютер и программное обеспечение. Глава 3. Основы логики и логические основы компьютера | Практикум по информатике и информационным технологиям:Глава 1. Компьютер и программное обеспечение | |||||||||
|
|
| Информационные технологии — 6 часов |
|
| ||||||
|
|
| Система автоматизированного проектирования KOMTIAC-3D |
|
|
| |||||
|
|
|
| № 15. Создание анимации в презентациях |
|
| |||||
|
|
| Гипертекст. Текстовые редакторы |
|
|
| |||||
|
|
|
| № 16. Создание, редактирование и форматирование текстового документа. Редактор формул Microsoft Equation. № 17. Создание гипертекстового документа |
|
| |||||
|
|
| Компьютерные словари и системы машинного перевода текстов. Системы оптического распознавания документов. |
|
|
| |||||
|
|
| Различные форматы текстовых файлов (документов) |
|
|
| |||||
| Учеб ник «Информатика и информационные технологии. 10-11»:Глава 7. Технология обработки графической информации.Глава 8. Компьютерные презентации. Глава 11. Технология обработки текстовой информации.Глава 10. Технология обработки числовых данных | Практикум по информатике и информационным технологиям:Глава 4. Информационные технологии | |||||||||
