БІЛУ: “Венгер кроссворды”
В
И
П
Р
Р
Н
И
Т
У
Т
И
Қ
Н
Е
С
В
П
А
О
Р
О
М
А
И
Л
Н
Р
Т
Б
Е
О
Р
Й
Е
Д
И
Ы
Т
Р
У
Т
А
З
Ц
Е
Ш
О
Н
С
Р
Е
О
У
С
Ц
Р
Б
А
И
И
И
С
Н
М
Я
Т
Р
Б
Ф
И
О
Т
“ Венгер кроссворды”
В
И
П
Р
Р
Н
И
Т
У
Т
И
Қ
Н
Е
С
В
П
А
О
Р
О
М
А
И
Л
Н
Р
Т
Б
Е
О
Р
Й
Е
Д
И
Ы
Т
Р
У
Т
А
З
Ц
Е
Ш
О
Н
С
Р
Е
О
У
С
Ц
Р
Б
А
И
И
И
С
Н
М
Я
Т
Р
Б
Ф
И
О
Т
ТҮСІНУ
1-топқа: Мысал 1. Досыңа қонаққа бару
- Автобустан шығу .
- № 26 автобусқа отыру.
- Автоус аялдамасына жету.
- 3 аялдама жүру.
- Досың тұраты н үйге жетіп алу.
2- топқа: Мысал 2 Ағаш отырғызу алгоритмі
- Лейкаға суды толтыр
- Лейканы орнына қой
- Кранды аш
- Лейканы ал
- Гулді суар
3- топ қа: Мысал 3. Ыдысты жуу
- Кранды жап
- Кранды аш
- Тарелканы жу
- Шкафка қой
- Тарелканы ал
Төмендеші анықтаманы дәптерге жазып алыңыз
Белглі бір нәтижеге жеткізетін әрекеттер тізбегі алгоритм деп атайды
Егер әрекеттер тізбегі белгілі бір нәтижеге әкелмесе, ол алгоритм емес.
ҚОЛДАНУ:
БАСЫ
Р Х ті енгіз
Бер ілген блок схема бойынша Y ің мәнін тап:
X=5
Y=
X=11
Y=
X=2
Y=
X=4
X=15
Y=
Y=
X= 20
X= 8
Y=
Y=
Х 10
Y=2X
Y Y=3X
Y
СОҢЫ
ТАЛДАУ:
Жұптық жұмыс: АльХорезми туралы мәтінді өзбетінше ұқыпты оқып, сұрақтарға жауап бересіңдер.
ТАЛДАУ:
АльХорезми кім?
Ол қай ғасырда өмір сүрген?
Алгоритм деген не?
Алгоритмнің атқарушысы дегеніміз не?
Кез келген амалдар тізбегі алгоритм бола ала ма?Неге? Төмендегі суреттегі қайсысы алХорезми?
3
1
2
4
ЖИНАҚТАУ: КЕРІ БАЙЛАНЫС
- Сабақ ұнады ма?
- Сабақта көңіл күйлерің қандай болды?
- Қандай жаңа ұғымдармен таныстыңдар?
- Бүгінгі сабақ сендер үшін пайдалы болды ма?
Ба ғалау критериі:
- 4-5 бал- «3» бағасы
- 6-8 бал- «4» бағасы
- 9-12 бал- «5» бағасы
ҮЙГЕ:
- §8 оқу, сұрақтарға жауап беру
- «Вацаптан суретті досыңа жіберу»-дің алгоритімін жазу
- РАХМЕТ !
- АМАНДЫҚПЕН КЕЗДЕСЕЙІК!