
Интернациональный
социально – образовательный проект
«Одна судьба в истории войны…»
Оладышева А.А.,
учитель английского языка
МОУ «СОШ № 6 г. Вольска
Саратовской области»

Цели проекта:
- Активизировать работу с детьми по патриотическому воспитанию на основе семейных исторических архивов;
- Повысить мотивацию обучающихся к предмету посредством общения с ровесниками из Великобритании на английском языке;
- Закрепить и применить на практике изученные лексические и грамматические навыки.

Задачи проекта:
- Организовать работу с семейными архивами;
- Развивать детскую самостоятельность и инициативу, воспитывать у каждого ребенка чувства патриотизма и гордости за своих предков;
- Создать необходимые условия для взаимодействия с ребятами из Великобритании.

Актуальность проекта.
События настоящего времени, происходящие в нашей стране, показывают подъём патриотизма, который становится объединяющей основой общества. В этих условиях необходимо способствовать поддержанию патриотического сознания, как на уровне государства, так и на уровне каждого отдельно взятого образовательного учреждения, классного коллектива.

- В проекте участвуют обучающиеся
6-7 классов.
- Сроки реализации проекта: ноябрь 2014 года – апрель 2015 года

Этапы работы над проектом:
- Подготовительный
- Исследовательский
- Работа групп «Аналитики» и «Оформители».
- Работа группы «Волонтеры»
- Работа группы «Связисты»
- Рефлексия

Подготовительный этап. Сроки: первая декада ноября 2014 года.
- Учащиеся делятся на 5 групп:
- «Поисковики»
- «Аналитики»
- «Оформители»
- «Волонтеры»
- «Связисты»

Исследовательский этап. Работа группы «Поисковики». Сроки: вторая декада ноября – первая декада декабря 2014 года
- Учащиеся изучают семейные архивы, собирают информацию о членах семьи, воевавших на фронте или трудившихся в тылу в годы Великой Отечественной войны, исследуют в архивах газеты и журналы военных и послевоенных лет, собирают материалы о героях – земляках. (Стенды, созданные для школьного музея)

Работа групп «Аналитики» и «Оформители». Сроки: вторая декада декабря 2014 года– январь 2015 года
- Перевод полученной информации на английский язык, оцифровка фотографий и других материалов военных лет, создание презентаций своих исследований, монтаж фильмов, оформление собранных материалов в виде страниц двуязычной электронной газеты «Одна судьба в истории войны», создание поздравительных открыток с пожеланиями для ветеранов Великой Отечественной войны к 70-летию Великой победы. Консультации с руководителем проекта, коррекция ошибок.

Работа группы «Волонтеры». Сроки: февраль – март 2015 года.
- Презентация проектов на уровне школы, проведение внеклассного мероприятия «Современная молодежь и ее отношение ко Второй мировой войне»

Работа группы «Связисты» Сроки: ноябрь – май 2015 года
- В ноябре 2014 года учащиеся этой группы занимаются поиском учебных заведений Великобритании и других стран Европы, желающих принять участие в работе над данным проектом, налаживают контакты и общение со сверстниками этих школ.
- В ходе реализации проекта поддерживают контакты, обмениваются информацией с англоязычними сверстниками.
- В мае 2015 года организуют подведение итогов работы над проектом в программе Skype , размещают презентации, страницы электронных газет в интернете.

Рефлексия.
- Участники проекта делятся мнениями, оценивают качество и результаты работы

Ожидаемые результаты: сформированность нравственных качеств личности, уважительное отношение к истории своего народа в рамках семьи, города, страны:
- в образовательной сфере: развитие творческих способностей и стремления к самообразованию; применение полученных знаний на практике, отработка навыка говорения на английском языке;
- в духовно-нравственной сфере: осознание обучающимися высших ценностей, идеалов, ориентиров, способность руководствоваться ими в практической деятельности;
- в социальной сфере: способность к самореализации в пространстве российского государства, формирование активной жизненной позиции.

Продукт проекта «Одна судьба в истории войны»
- исследовательские работы учащихся по теме «Одна судьба в истории войны»
- интернациональное виртуальное мероприятие «Мы вместе…»
- внеклассное мероприятие «Современная молодежь и ее отношение ко Второй мировой войне»

Возможные риски проекта:
- сбои работы сети во время передачи информации сверстникам в Великобритании и других странах Европы;
- человеческий фактор (состояние здоровья в период работы своей группы),
- проблема в поиске необходимых источников информации.