Игра - занятие на тему:
«Мой папа — самый лучший папа!»
Цель: учить ребенка высказываться на темы из личного опыта. Вовлекать в диалог. Рассуждать. Воспитывать любовь и уважение к членам своей семьи.
Материал: альбомные листы, кисточки, акварельные краски, восковые мелки.
Рекомендации:
1.Д/ игра "Выставка инструментов"
- как можно назвать одним словом предметы, изображенные на выставке?
(инструменты).
-кому дома они могут принадлежать?
(папе, деду).
-никто не заметил ничего лишнего на выставке (пылесос)
- да, а кому он принадлежит дома?
-а разве папа не может пропылесосить квартиру? обед приготовить? одежду сшить (рассуждения детей) вы считаете все эти дела женские?
-а какие дела можно считать мужскими? мальчиковыми?
-что делают по дому ваши папы? братья?
Расскажите, что на международных конкурсах часто победителями становятся мужчины на звание лучшего повара, модельера, парикмахера.
2. И/у "Назови профессию мужчин"
- правило такое: вы называете профессию женщин, а ребенок называет, как она зовется у мужчин:
артистка-артист
портниха - портной
летчица-летчик
учительница-учитель и т. д.
-предложите назвать профессии, которые присущи только мужчинам ( пожарный, плотник, нефтяник, лесоруб).
3. И/у "Назови профессию своего папы" Спросите:
- папа устает? чем можно ему помочь?
Физкультминутка с имитацией людей разных профессий или папины помощники.
4. И/у"Да-нет"(с мячом)
-вы называете качество характера присущее мужчинам, ребенок отвечат: -да, если не присуще мужчине- нет.
слова: мужественный, колючий, стеклянный, добрый, милый, умный, квадратный, аккуратный, решительный, сильный, молодой, красивый, хороший, спортивный, кислый, храбрый, смелый, талантливый, веселый, заботливый.
-Мужчины смелые, благородные люди!
5. И/у "Как зовут папу"
-Нужно прохлопать в ладоши столько раз, сколько слогов в имени папы:
-Са-ша
-Ди-ма
-Ни-ко-лай
Предложите нарисовать портрет папы, вспомнив, какие у папы глаза, нос, волосы прямые или волнистые, есть ли на лице улыбка.
Подведите итог.
