МКОУ «Новокаякентская СОШ»
с. Новокаякент
Каякентский район Республика Дагестан
ЕГЭ. Задание № 24.
(для учащихся 11 классов)
Автор: учитель биологии
МКОУ «Новокаякентская СОШ»
Умалатова Равганият Бийбулатовна
с.Новокаякент
2017 г.
Пояснительная записка
Данный материал «ЕГЭ. Задания № 24» рекомендуется для учащихся 11 классов. Вопросы составлены по школьной программе биологии. Материал содержит 10 заданий. В заданиях дается текст, надо найдите три ошибки в приведенном тексте. Указать номера предложений, в которых они сделаны, и исправь их. Данный материал рекомендуется для подготовки учащихся к ЕГЭ.
Цель: проверить знания учащихся и умение работать с текстом, с указанием
номеров не правильных ответов и правильно их исправить.
Деятельность учащихся: написание учащимися задания.
Деятельность учителя: обеспечение каждого учащегося листом с текстом работы. Объяснение хода выполнения работы. Проверка работ. Анализ работ.
Оборудование: раздаточный материал с заданиями.
ЕГЭ. Задания № 24
1.Найдите три ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которых они сделаны, исправьте их.
(1) Витамины - это различные органические вещества. (2) Многие витамины входят в состав гормонов или сами являются гормонами. (3) Помидор, лук, шпинат, фасоль, горох - содержат каротин, из которого в печени человека образуется витамин В. (4) При нехватке витамина D бывает заболевание куриная слепота. (5) Большинство витаминов содержатся в растениях,
и только очень немногие имеют животное происхождение.
2.Найдите три ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которых они сделаны, исправьте их.
(1) Внутреннюю среду организма входят три жидкости. (2) Кровь-это жидкая соединительная ткань (3). В состав крови входит лимфа и форменные элементы. (4) Тромбоциты участвуют в свертывании крови.
(5) Лейкоциты безъядерные клетки участвуют в защите от болезнетворных микробов.
3.Найдите три ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которых они сделаны, исправьте их.
(1) Естественный отбор - это выживание и оставление потомства наиболее приспособленными особями и гибель наименее приспособленных. (2) Различают две формы отбора. (3) Стабилизирующий отбор протекает при изменении условий среды. (4) Движущий отбор протекает при постоянных условиях среды. (5) Естественный отбор ведет к приспособленности видов к условиям среды.
4. Найдите три ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которых они сделаны, исправьте их.
(10 Лишайники – это симбиотический организмы, состоящий из гриба
и водоросли. (2) Водоросли в лишайнике снабжают водой и минеральными веществами, гриб синтезируют органические вещества. (3) Размножаются лишайники, только половым способом. (4) Тело лишайника - слоевище имеет органы и ткани. (5) Лишайники распространены повсеместно.
5. Найдите три ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которых они сделаны, исправьте их.
(1) Покрытосеменные растения заселяют все континенты. (2) Представлены только травами и кустарниками. (3) Образуют вегетативные органы – цветки.
(4) Жизненном цикле преобладает гаметофит. (5) Характерно двойное оплодотворение, семя с запасом питательных веществ.
6. Найдите три ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которых они сделаны, исправьте их.
(1) Насекомые - это самый многочисленный класс типа Членистоногие.
(2) Тело насекомых состоит из четырех отделов. (3) Органы выделения насекомых- трахеи. (4) Кровеносная система незамкнутая. (5) При непрямом развитии насекомые проходят три стадии: яйцо- личинка – имаго.
7. Найдите три ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которых они сделаны, исправьте их.
(1) Простейшие имеют постоянную форму тела. (2) Способ питания простейших автотрофный. (3) Зеленая эвглена по способу питания гетеротроф. (4) Дышат всей поверхностью тела, путем диффузии.
(5) Инфузория – туфелька имеет два ядра.
8. Найдите три ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которых они сделаны, исправьте их.
(1) Сердце – полый мышечный четырехкамерный орган. (2) Состоит из двух предсердий и двух желудочков. (3) Между предсердиями и
желудочка находятся полулунные клапаны. (4) Большой круг кровообращения начинается с правого желудочка. (5) Малый круг кровообращения начинается с левого желудочка.
9. Найдите три ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которых они сделаны, исправьте их.
(1) Отдел Покрытосеменные включает два класса. (2) Зародыш семени однодольных растений состоит из одной семядоли. (3) У однодольных растений листья сложные. (4) Жилкование листьев у двудольных параллельное или дуговое. (5) У двудольных растений число членов цветка в основном кратное 3.
10. Найдите три ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которых они сделаны, исправьте их.
(1) Агроценоз - искусственно созданный человеком биогеоценоз. (2) Состоит из большого числа особей. (3) Цепи питания короткие и простые.
(4) Круговорот веществ замкнутый. (5) Система устойчива, без помощи человека не существует.
Источники информации:
1.Биология.Тестовые задания с решениями/ Р.Г.Заяц, В.Э. Бутвиловский,
В.В. Давыдов.-Минск:Букмастер,2013.-464 с.
2.ЕГЭ по биологии. Практическая подготовка 3-е изд., перераб. и доп.- СПб.: БХВ-Петербург,2017.-576 с.
3.Биология ЕГЭ. Раздел «Растения, грибы, лишайники».Теория, тренировочные задания : учебно- методическое пособие/ А.А. Кириленко-
Ростов н/Д: Легион,2015 г.-320 с.
4.Кириленко А.А., Колесников С.И. Биология. Подготовка к ЕГЭ – 2010.Тематические тесты: учебно – методическое пособие. – Ростов н/Д : Легион,2009. -272 с.
5.Биология: полный справочник для подготовки к ЕГЭ/ Лернер Г.И..- Москва: АСТ: Астрель, 2015 . – 415 с.
