Дата по плану: ________________________________________________________________
Предмет: Основы государства и права
Класс: 10
Тема урока. Административное взыскание и его виды
Цели урока (ожидаемые результаты):
Образовательная:
- перечислить, какие отношения регулирует административное право;
- объяснить, какие принципы закрепляются административным правом;
- рассказать о деятельности центральных и местных органов государственного управления;
- объяснить сущность административного правонарушения;
- объяснить, чем поступок отличается от преступления;
- рассказать, какие виды взысканий предусмотрены в Кодексе об админи-стративной ответственности.
Развивающая:
- развивать умения отстаивать свою точку зрения;
- формирование правового сознания и правового мышления учащихся;
- формирование у учащихся ключевых и предметных компетенций по правоведению.
Воспитательная:
- способствовать воспитанию правовой культуры учащихся;
- воспитывать уважительное отношение к законодательству.
Компетенции правового сознания:
- получил представление о законе и противозаконности;
- совершенствует свои представление о таких понятиях, как права ребенка, права несовершеннолетних, трудовое право, семейное право, гражданское право;
- знает конституционные права человека и гражданина;
- совершенствует свои знания о права несовершеннолетних и ограничения для них, указанные в гражданском, трудовом, административном и уголовном законодательстве Республики Узбекистан;
- учится правильно оценивать правовые аспекты различных ситуаций повседневной деятельности, принимать оптимальные решения.
Компетенция правовой культуры:
- соблюдает нормы морали и права;
- уважает установленные Конституцией и законами Республики Узбекистан права человека;
- демонстрирует правовые навыки;
- может вступать в правовые отношения в мелких бытовых сделках в установленном законом порядке.
Используемые учебные материалы и электронные ресурсы:
1. Учебник «Основы государства и права» 10 класс, § 11, стр. 49-52
2. Компьютер
3. Технические средства для демонстрации наглядности
2. Нормативные материалы:
- Конституция Республики Узбекистан;
- Кодекс об административной ответственности Республики Узбекистан;
- Закон Республики Узбекистан «О государственной власти на местах».
Ход урока:
Организационная работа (приветствие, отметка в журнале отсутствующих, создание рабочего настроя учащихся, объяснение целей урока).
Работа над реализацией плана урока
1. Контроль выполнения индивидуальных заданий
Составить письменно несколько примеров административных правонарушений проступков).
2. Повторение пройденной темы
1. Как вы считаете, какую главную цель преследуют законодатели, устанавливая юридическую ответственность?
2. В чем сущность принципа неотвратимости наказания?
3. Назовите главную цель законодательства об административной ответственности.
4. Какие действия признаются административным правонарушением (проступком)?
5. Дайте определение правовым понятиям: административного правонарушения и административного принуждения.
План изучения новой темы:
1. Правовые основы определения административного взыскания
2. Цели административного взыскания
3. Виды административного взыскания
4. Порядок наложения штрафа, изъятия (конфискации) предмета, лишение специальных льгот (прав)
Основные термины урока:
1. Административные взыскания — это правовые последствия за совершение административных правонарушений (штраф, административный арест и др.).
2. Административная комиссия — это комиссии, образованные при органах самоуправления граждан для рассмотрения всех категорий дел об административных правонарушениях.
3. Бюро принудительного исполнения - создано при Генеральной прокуратуре Узбекистана с целью обеспечения безусловного исполнения судебных актов и актов иных органов, а также предупреждают факты волокиты и злоупотреблений в исполнительном производстве.
4. Комиссия по делам несовершеннолетних - рассматривает вопросы о нарушении прав, свобод и законных интересов несовершеннолетних, а также о допущенных недостатках в деятельности органов и учреждений, осуществляющих профилактику безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних; органы опеки и попечительства - о детях-сиротах, детях, оставшихся без попечения родителей или находящихся в обстановке, представляющей опасность для их жизни или здоровья или не отвечающей требованиям к их содержанию, воспитанию и образованию.
1. Правовые основы определения административного взыскания
Административные взыскания — это правовые последствия за совершение административных правонарушений (штраф, административный арест и др.).
2. Цели административного взыскания
Административное взыскание применяется в целях воспитания совершившего проступок лица в духе соблюдения законов, а также предупреждения совершения новых правонарушений как самим правонарушителем, так и другими лицами.
Административные взыскания не влекут за собой судимости и увольнения с работы.
3. Виды административных взысканий
За совершение административных правонарушений могут применяться следующие административные взыскания:
1) штраф;
2) возмездное изъятие предмета, явившегося орудием совершения или непосредственным предметом административного правонарушения;
3) конфискация предмета, явившегося орудием совершения или непосредственным предметом административного правонарушения;
4) лишение специального права, предоставленного данному лицу (права управления транспортными средствами, права охоты);
5) административный арест;
6) административное выдворение иностранных граждан и лиц без гражданства за пределы Республики Узбекистан.
Кто рассматривает дела об административных правонарушениях?
- судьи по административным делам;
- административные комиссии, образованные при органах самоуправления граждан в отдаленных от районного центра поселках, кишлаках и аулах;
- комиссии по делам несовершеннолетних, созданные при районных (городских) хокимиятах;
- органы внутренних дел;
- органы Министерства обороны;
- органы Бюро принудительного исполнения при Генеральной прокуратуре Республики Узбекистан;
- органы государственного пожарного надзора и др.
Задание 1. Творческое задание. Диспут
Как вы думаете, почему устанавливается административная ответственность за нарушение следующих правил?
Выполнение задание, стр. 50.
4. Порядок наложения штрафа, изъятия (конфискации) предмета, лишение специальных льгот (прав)
- штраф, наложенный за нарушение правил дорожного движения должен быть уплачен правонарушителем не позднее шестидесяти дней со дня вынесения постановления о наложении штрафа, а в случаях его обжалования или опротестования - не позднее тридцати дней со дня уведомления об оставлении жалобы или протеста без удовлетворения.
- при отсутствии самостоятельного заработка у лиц в возрасте от шестнадцати до восемнадцати лет штраф взыскивается с родителей или лиц, их заменяющих.
- постановление о конфискации предмета, явившегося орудием совершения или непосредственным предметом административного правонарушения, приводится в исполнение государственными исполнителями Бюро принудительного исполнения при Генеральной прокуратуре Республики Узбекистан.
Задание 2. Творческое задание. Диспут (стр. 50,52)
Рассмотрев следующие действия, определите, какие из них являются проступком, а какие — преступлением:
1. Подросток положил на железнодорожный путь два тормозных башмака перед приближающимся поездом.
2. Двое подростков развлекались, бросая камни в окна проезжающего поезда.
3. Подросток украл личные вещи в школьной раздевалке.
4. Школьники испортили стены дома краской и разбили окно.
5. Гражданин А., ехавший с превышением скорости, сбил человека и скрылся, не оказав ему помощи.
Вопросы и задания для повторения и закрепления. Фронтальная беседа
1. Какие отношения регулирует административное право?
2. Какие принципы закрепляются этой отраслью права?
3. Какие центральные и местные органы государственного управления вы знаете?
4. Объясните сущность административного правонарушения.
5. Чем проступок отличается от преступления?
6. Какие виды взысканий предусмотрены в Кодексе об административной ответственности?
Подведение итогов урока
Ответы на вопросы учащихся. Учитель напоминает цели и задачи урока, и вместе с учащимися выясняет, достигли ли они их.
Домашнее задание
1. Подготовится к ответам на вопросы изученной темы
2. Познакомиться с содержанием темы «Гражданское право Республики Узбекистан», которая будет изучаться на следующем уроке
3. Задания для талантливых и слабоуспевающих учеников с учетом их индивидуальных особенностей (ответить письменно на вопрос: чем проступок отличается от преступления?)
«УТВЕРЖДАЮ»
Директор школы № 47
Рахимова Р.А.
____________________
РАЗРАБОТКА УРОКА ПО
ОСНОВАМ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА
В 10-х КЛАССАХ НА ТЕМУ
«АДМИНИСТРАТИВНОЕ ВЗЫСКАНИЕ И ЕГО ВИДЫ»
Подготовил: учитель ОГП
Трухачев И.В.
